Öğrenciler okurken bir hikaye tahtası yararlı bir karakter referans günlüğü olarak kullanılabilir. Bu günlük (bir karakter haritası da denir) öğrencilerin önemli karakterler hakkında ilgili bilgileri hatırlatmalarına olanak tanır. Bir roman okurken, arsa ilerledikçe küçük nitelikler ve ayrıntılar sık sık önem kazanır. Karakter haritalama ile, öğrenciler bu bilgiyi kaydedecek ve okumayı daha keyifli hale getiren incelikleri yakalayacaklar!
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Ana karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
Öğrencilerin anlayışını güçlendirmek için karakter haritalarını merkez araç olarak kullanarak roman çalışması sırasında destekleyin. Karakter haritaları, öğrencilerin ilişkileri görselleştirmelerine, değişiklikleri takip etmelerine ve okudukça anlayışlarını derinleştirmelerine yardımcı olur.
Göstermek için boş bir karakter haritasını projekte edin ve ilk bölümlerden detayları kullanarak birlikte doldurun. Düşünerek yüksek sesle karar verirken, hangi özellikleri veya bilgileri ekleyeceğinizi anlatın, böylece öğrenciler neye dikkat etmeleri gerektiğini kavrayabilir.
Öğrencilerden her okuma oturumundan sonra karakter haritalarını güncellemelerini isteyin. Bu sürekli görev, önemli detayları taze tutar ve karakter gelişimini pekiştirmeye yardımcı olur.
Öğrencilere karakter haritalarını küçük gruplarda veya sınıf halinde paylaşmaları için davet edin. Bu haritaları, karakter motivasyonları, ilişkiler ve zaman içindeki değişimler hakkında zengin tartışmalar başlatmak için kullanın.
Öğrencilerden haritalarından öğrendikleri hakkında kısa bir yansıma yazmalarını isteyin. Bu etkinlik, anlayışı ölçmenize ve düşünceli analizleri teşvik etmenize yardımcı olur.
Karakter haritası , öğrencilerin hikayedeki her karakterin ana özelliklerini, ilişkilerini ve gelişimini takip etmelerine yardımcı olan görsel bir düzenleyicidir. Mezarlık Kitabı için bir karakter haritası kullanmak, öğrencilerin karakter rollerini, nasıl etkileştiklerini ve romandaki önemlerini anlamalarını sağlar.
Öğretmenler, öğrencilere başlıca karakterleri tanımlamayı, onları temsil edecek resimler veya semboller seçmeyi ve karakter özellikleri, ana karakterle etkileşimler ve anlatıcının bakış açısı için bölümler doldurmayı öğretebilir. Bu, bireysel olarak, ortaklar veya grup halinde işbirliği içinde yapılabilir.
Nobody Owens için anahtar özellikler merak, cesaret, iyilik ve uyum sağlama yeteneği olabilir. Öğrenciler ayrıca onun aidiyet duygusunu, hikaye boyunca gelişimini ve mezarlıkta benzersiz yetiştirilmesini de not etmelidir.
Karakter haritalama ortaokul öğrencilerinin karmaşık bilgileri düzenlemelerine, detayları hatırlamalarına ve ince karakter gelişimlerini tanımalarına yardımcı olur. Bu, anlama, katılım ve edebi öğeleri analiz etme becerisini artırır.
Öğrenciler, karakter özellikleri listesini yapmalı, her karakterin ana karakterle olan etkileşimlerini tanımlamalı ve anlatıcının onlara karşı tutumunu açıklamalıdır. İlgili sahneleri veya arka planları eklemek, anlayışı derinleştirebilir.