Bu etkinlikte öğrenciler , " Kenya'nın Uzun Kurak Döneminde " okuduklarını , T- Grafiğindeki " Bu yaz Washington'da kötüleşen kuraklık " (veya benzeri) adlı makaleyle karşılaştıracaklar. T-Grafiği , geleneksel bir T-Grafiğinde ve aşağıdaki örnekteki gibi iki sütuna sahip olabilir veya bir Venn Şeması için üç sütun kullanabilir. Bu metinlerin ikisi de kuraklığın ve çevreye ve topluluğa olabilecek etkileri, ancak çok farklı yerler için tartışıyor.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
Students will compare, analyze, and synthesize the ideas in two different texts.
Öğrencilere hazırlık yaparken, kuraklık, çevre, bağış, çiftçi ve somon gibi önemli kelimeleri öğretin. Bu, tüm öğrencilerin metinleri daha iyi anlamalarına ve karşılaştırmaya güvenle katılmalarına yardımcı olur.
Süreci gösterin; öğrencilerinizin önünde bir satırı tamamlayarak ve düşünce sürecinizi yüksek sesle anlatarak yapın. Bu, öğrencilere benzerlikleri ve farkları nasıl bulacaklarını gösterir ve onları takip etmeleri için net bir örnek sunar.
Öğrencileri teşvik edin; her makaleden doğrudan alıntılar veya belirli detaylar kullanarak tabloya bilgi eklemelerini sağlayın. Bu, karşılaştırma becerilerini güçlendirir ve yanıtlarını açık kanıtlarla destekler.
Öğrencileri eşleştirin veya küçük gruplar oluşturarak T-Tablosu bulgularını paylaşmalarını sağlayın. Benzerlikleri ve farkları tartışmalarını teşvik edin, bu da eleştirel düşünme ve işbirliği becerilerini geliştirir.
Öğrencilere her T-Tablo hücresi için kuru savana veya mahsur kalmış somon gibi sahneler veya nesneler çizmelerini söyleyin. Görsel temsiller anlayışı pekiştirir ve öğrenmeyi daha ilgi çekici hale getirir.
Bir T-Tablo veya Venn Diyagramı kullanın öğrencilerin metinler arasındaki benzerlikleri ve farkları organize etmelerine yardımcı olmak için. Her makalenin anahtar detaylarına, nedenlere ve sonuçlara odaklanmalarını yönlendirin, kuraklığın farklı toplulukları nasıl etkilediği hakkında tartışmayı teşvik edin.
Bir T-Tablo, iki konuyu karşılaştırmak için iki sütun içeren grafik düzenleyicidir. Her sütunun üstüne her makalenin başlığını yazın. Öğrenciler, her metinden ilgili detayları altına listeleyerek benzerlikleri ve farkları kolayca görebilir.
Kenya'nın kuraklığı, kuru otlaklar, ölen sığırlar ve gıda yardımı ihtiyacına yol açtı. Washington eyaleti'ndeki kuraklık ise çiftçileri ve somonları etkiliyor ve hükümet su için fon arıyor. Etkiler ve tepkiler bölgeye göre farklılık gösterir.
Öğrencileri ana temaları belirlemeye teşvik edin, bunları bir tablo kullanarak karşılaştırın ve ardından metinlerde ortak olanlar ve farklı olanlar hakkında tartışın veya yazın. Bulgularını bağdaştırmak için yönlendirici sorular sorun.
Öğrencilere her makaleden sahne, karakter veya nesne çizmelerini önerin, böylece bilgileri görsel olarak temsil ederler. Diyalog baloncukları veya altyazılar kullanarak ana detayları gösterin, böylece karşılaştırmayı daha ilgi çekici ve akılda kalıcı hale getirin.