Bu aktivitede öğrenciler , Great Plains'in İlk Milletleri ve Canadian Prairies bölgesi hakkında öğrendiklerini gösteren bir örümcek haritası oluşturacaklar . Haritaları, bölgeyi ev olarak adlandıran, Ovaların çevresini fiziksel özelliklerle ve iklimle tanımlayan, mevcut doğal kaynakları ve bunların yiyecek olarak nasıl kullanıldığını ve alet, kıyafet ve ev yaratmak için nasıl kullanıldığını listeleyen bazı İlk Milletlerin isimlerini içerecektir. . Ayrıca diğer kültürel gelenekleri veya ilginç bilgileri de tanımlayabilirler.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Great Plains ve Kanada Prairies Yerli Amerikalılarının yaşamlarını ve geleneklerini anlatan bir örümcek haritası oluşturun
Gereksinimler: Bazı İlk Milletlerin isimleri, çevre (fiziksel özellikler ve iklim), doğal kaynaklar, giysiler ve evler de dahil olmak üzere doğal kaynaklardan yapılmış faydalı araçlar ve eşyalar.
Sunum örümcek haritaları, öğrencilerin iletişim becerilerini geliştirmelerine ve çalışmalarını başkalarına açıklayarak anlayışlarını derinleştirmelerine yardımcı olur.
Neden paylaşımın önemli olduğunu açıklayın ki öğrenciler motive olsun—sunumlar, herkesin farklı bakış açılarını öğrenmesine ve kültürel takdiri güçlendirmesine olanak tanır.
Örnek bir sunum gösterin, net konuşma, saygılı dinleme ve örümcek haritasından belirli detaylara atıfta bulunmayı vurgulayın. Bu, beklentileri belirler ve öğrenci güvenini artırır.
Karar verin öğrencilerin küçük gruplar halinde mi yoksa tüm sınıfa mı sunum yapacaklarına. Daha küçük gruplar paylaşımı daha az korkutucu hale getirebilir, bütün sınıf sunumları ise topluluk duygusunu pekiştirir.
Öğrencilerin her sunumdan sonra en az bir olumlu yorum veya düşünceli soru sunmalarını teşvik edin. Bu, saygılı ve işbirlikçi bir sınıf ortamı oluşturur.
Örümcek harita etkinliği, öğrencilerin Great Plains ve Kanada Çayırları’ndaki İlk Ulusların anahtar bilgilerini görsel olarak düzenlediği bir organizatördür. Kabile isimleri, çevre, kaynaklar ve kültür gibi bilgileri içerir. Öğrencilerin bilgileri düzenlemesine ve açıkça sunmasına yardımcı olur.
Öğrenciler Storyboard That’s Real Time Collaboration kullanarak aynı örümcek haritası üzerinde birlikte çalışabilirler. Öğretmenler, ödev ayarlarında işbirliğini etkinleştirerek, öğrencilerin projeyi aynı anda oluşturup düzenlemesine izin verir, iletişim ve takım çalışması becerilerini geliştirir.
Ders, kabile isimleri, çevre (coğrafi özellikler ve iklim), doğal kaynaklar ve bunların yiyecek, araç, giysi ve ev yapımında nasıl kullanıldığı, ayrıca özgün kültürel gelenekler veya ilginç bilgiler içermelidir.
İşbirliği, öğrencilerin daha derin düşünmesine, daha iyi iletişim kurmasına ve sorunları birlikte çözmesine yardımcı olur. Grup çalışması, proje tamamlamayı hızlandırabilir ve paylaşılmış bakış açılarıyla öğrenmeyi zenginleştirir.
Öğretmenler şunları yapmalıdır: 1) Storyboard That'ta ödevi oluşturun, 2) Ödevin Düzenleme sekmesinde Gerçek Zamanlı İşbirliğini etkinleştirin, 3) Öğrencilere ödevi başlatmalarını ve Great Plains Yerli Halklarının ana unsurlarını tasvir etmeleri ve tanımlamaları için birlikte çalışmalarını söyleyin.