Bazen, öğrencilerin gerçek dünya bağlamına oturuncaya kadar şiir temalarıyla bağlantı kurmaları zordur. Öykü taşıyan öğrencilere "Ozymandias" ile şu etkinliği düşünün.
Ozymandias'ın heykeli bir zamanlar eski Mısır uygarlığının ve insan ilerlemesinin zirvesinde duruyordu. Heykel muhtemelen uygarlığının her zaman en güçlü olacağını düşünen güçlü bir lider olan Ramses II'ye bir haraç olarak oyulmuştu. Öğrenciler, dünyadaki önemli yapay yapı ve yapılar üzerine araştırma yapsınlar. Onlardan en çok sevdikleri birini seçmelerini mi istiyorsunuz, neden bu yapıların inşa edildiği üzerine biraz araştırma yapınız. Bir haraç mı verdiler? Dini bir parça mı? Ölüler için kutsal bir mezar yeri mi? Bir iţareti miydi? Bir askeri savunma yapısı mı? Storyboard Creator'daki arama çubuğunu kullanarak yapının resimlerini ararlar ve onları neden kaynaklandığı ve hikayeye ilginç gerçeklerle ilgili bir açıklama ile birlikte bir hikaye tahtasına koymalarını istersiniz.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
Öğrencileri "Ozymandias" adlı şiirdeki geçicilik temasını modern veya yerel bir simgeyle karşılaştırmaya teşvik edin. Bu, öğrencilerin şiiri kendi yaşamları ve topluluklarıyla bağdaştırmasına yardımcı olur, böylece tema daha anlamlı ve akılda kalıcı hale gelir.
Her öğrenciye veya gruba, kendileriyle tanıdık olan bir anıt, bina veya simgeyi seçmelerini söyleyin. Kendi ortamlarından bir şeyler seçmek katılımı artırır ve dersle kişisel bağlantı sağlar.
Öğrencilere simgelerinin ne zaman, neden ve kim tarafından yapıldığını araştırmalarını sağlayın. Hikâyeleri, sembolizmi ve toplum anlamını keşfetmelerini teşvik edin böylece anlayış derinleşir.
Öğrencileri kısa bir şiir yazmaya veya seçtikleri simgenin hikâyesini "Ozymandias" mesajıyla karşılaştıran bir görsel oluşturmaya davet edin. Bu adım yaratıcılığı tetikler ve fikirleri sentezlemelerine yardımcı olur kalıt, zaman ve hafıza hakkında.
Sınıf sergisi veya grup sunumları düzenleyin. Öğrencilerin çalışmalarını paylaşmasına ve anıtlar ile şiirin insan umutlarını ve kırılganlıklarını nasıl yakaladığını düşünmesine izin verin.
Harika bir sınıf etkinliği, öğrencilerin ünlü insan yapımı simge yapılarını araştırmasını, kökenlerini ve amaçlarını açıklayan bir hikaye panosu oluşturmasını ve bu yapıları şiirin geçicilik ve miras temalarıyla bağdaştırmasını sağlar. Bu, öğrencilere "Ozymandias"ı gerçek dünya örnekleriyle ilişkilendirmelerine yardımcı olur.
Öğretmenler, öğrencilerin Bamiyan Buda heykelleri gibi tarihi simge yapılarını araştırmasını yönlendirebilir, neden inşa edildiklerini ve hikayelerinin "Ozymandias"deki temaları nasıl yansıttığını keşfedebilirler; örneğin uygarlıkların yükselişi ve düşüşü ile insan başarılarının geçiciliği gibi.
Örnekler arasında Bamiyan Buda heykelleri, Mısır Piramitleri, Kolezyum ve Çin Seddi bulunur. Bu yapılar, Ozymandias’ın heykeli gibi güç veya dini bağlılığı göstermek amacıyla inşa edilmiştir, ancak şu anda tarih ve değişimin hatırlatıcısı olarak durmaktadırlar.
Bamiyan Buda heykelleri, 2001 yılında Taliban tarafından dini nedenlerle yıkıldı. Bu yıkım, büyük anıtların bile kaybolabileceğini göstererek, "Ozymandias" mesajıyla insan başarılarının geçiciliği hakkında bir dersle bağlantılıdır.
Bir simge yapı seçtikten sonra, ilgili görselleri bulun, bunları bir hikaye panosuna düzenleyin ve önemlerini ve kökenlerini açıklayan açıklamalar yazın. Bu görsel etkinlik, öğrencilerin şiirin temalarını tarihi örneklerle analiz edip bağdaştırmasına yardımcı olur.