Öğrencileri yeni bir ünite ile tanıştırırken, bağlamda düzgün bir şekilde yeni kelimeleri kullanma alıştırması için anahtardır. Öğrenciler görsel yardımları kullanmanın soyut kavramları anlamalarına yardımcı olduğunu ve terimin ne anlama geldiğini hatırlatmak için somut bir şey sunduğunu göreceklerdir.
Periyodik tablodaki ünitenize dalmadan önce, öğrencilerin görsel kelime panoları oluşturmalarını sağlayın! Aşağıda, öğrencilere başlamaları için önerilen kelimelerin bir listesi verilmiştir, ancak seviyelerine bağlı olarak bunlara ek kelimeler sağlayabilirsiniz.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Görsel bir kelime tahtası kullanarak periyodik tablo için anahtar kelimeleri tanımlayın ve gösterin.
Katılımı artırın öğrencileri takımlara ayırarak ve farklı periyodik tablo elementleri hakkında ipuçları veya bilmeceler vererek. Öğrenciler sınıfta gizlenmiş element kartlarını arar ve bunları doğru gruplarına veya periyotlarına eşleştirir. Bu etkinlik işbirliğini teşvik eder ve anahtar kelimeleri eğlenceli ve akılda kalıcı bir şekilde pekiştirir.
Her element için sembolü, atom numarasını ve basit bir gerçeği içeren kartlar oluşturun. Bunları tekrar kullanmak için lamine edin. Bu dokunsal yaklaşım, öğrencilere bilgileri görselleştirme ve hatırlama konusunda yardımcı olur.
Hazırlanan kartları kolay görülebilir ancak çeşitli konumlara yerleştirin. Farklı yüksekliklere veya sınıf malzemeleri arasında saklamak, keşif ve heyecanı artırır.
Takımlara element özellikleri, gruplar veya sembollerle ilgili ipuçları sağlayın. Eleştirel düşünmeyi teşvik edin ve ipuçlarının öğrencilerin kelime dağarcığını kullanmasını gerektirdiğinden emin olun.
Avdan sonra, takımların cevaplarını paylaşmasını ve nedenlerini açıklamasını sağlayın. Bu zamanı yanlış anlamaları netleştirmek ve doğru kelime kullanımı konusunda pekiştirmek için kullanın.
Periyodik tablo için görsel kelime dağarcığı panosu, öğrencilerin ana kimya terimlerini resim ve metin kullanarak tanımlayıp gösterdikleri bir etkinliktir ve onların bilimsel kavramları daha iyi anlamalarına ve hatırlamalarına yardımcı olur.
Öğrencileri, bir tahta üzerinde seçip, tanımlayarak ve göstererek periyodik tablo kelime dağarcığı terimlerini kullanmaya teşvik edin. Bu uygulamalı, görsel yöntem soyut bilim terimlerinin daha ilişkili ve hatırlanması kolay hale gelmesini sağlar.
Görsel araçlar, öğrencilerin yeni kelimeleri somut görsellerle bağdaştırmasına yardımcı olur ve 'proton' veya 'halojen' gibi soyut veya karmaşık terimleri anlamayı ve hatırlamayı kolaylaştırır.
Öğrencilere Proton, Nötron, Elektron, Element, Bileşik, Metal, Ametal, Soygaz, Alkali Metal, Halojen ve Yarı Metal gibi terimleri dahil edin ve periyodik tablo kavramlarında sağlam bir temel kazandırın.
En iyi yol, öğrencilerin basit çizimler, etiketli diyagramlar ve gerçek dünya fotoğraf örnekleri kullanarak her terimin anlamını görsel olarak açıklayan çalışmalar yapmasıdır; böylece öğrenme etkileşimli ve akılda kalıcı hale gelir.