Arsa Diyagramı | "Bir Günde Tüm Yaz" Özeti

Ders Planı Genel Bakış

Storyboard That için kullanın "Bir Günde Her Yaz" Storyboard That bir komplo Storyboard That için kullanın. Bu, arsa parçalarını öğretmek için harika bir yol değil, aynı zamanda önemli olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapılar hakkında daha fazla bilgi sahibi olmalarına yardımcı olur.

Öğrenciler, roman çizgisini diyagramın ana kısımlarını içeren beş hücreli bir hikaye paneli ile anlatan bir hikaye tahtası oluşturabilirler. Her bir hücre için, öğrencilere kısa öyküyü Exposition, Rising Action, Climax, Düşen Eylem ve Çözünürlük kullanarak sırayla izleyen bir sahne hazırlatmalarını sağlayın.

"Bir Günde Her Yaz İçin" Çizim Diyagramı Örneği

Gösteri

Diğer öğrenciler Margot'u farklı görüyorlar. Çok içe dönük ve alçak gönüllülük yapıyor. Diğer çocukların aksine, Margot yalnızca dört yıl önce Dünya'dan geldi. O güneşi hatırlar (ve özlüyor). Sürekli yağmur nedeniyle Venüs'e hareketi yıkıyor.

Yükselen eylem

Çocuklar heyecanla güneş hakkında konuşurlar. Resim ve şiirler yaparlar. Hiçbir şey ama Margot güneşi hatırlıyor, çünkü yedi yıl önce, yağmurun son durduğunda sadece iki yaşındaydı. Margot, Dünya'dan taşındığında dört yaşındaydı.

Doruk

Güneş doğmadan ve yağmur iki saat ertelenmeden hemen önce Margot'u bir dolaba kilitledi. Yağmur durur ve anında onu unuturlar. Margot'ı geride bırakarak, vahşi Venüs ormanda oynamak için dışarı çıkıyorlar.

Düşen eylem

Margot fıstığı çığlık atarak çığlık attığında ve çığlık attığında, çocuklar önümüzdeki yedi yılda güneşi görme şansını kaçırdığını bilerek güler ve oynar; güneşin ansızın anlarını emer. Sonra gök gürlemesi ve yağmur damlası hissedilir.

çözüm

Çocuklar yeraltı dünyasına geri dönerken, güneş sıcaklığında zaman ayırarak, öğrencilerden biri Margot'ı hatırlıyor. Hepsi sessiz ve tamamen harap olan Margot'u dışarıya atmak için durur ve kapıyı yavaş yavaş açarlar.

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)

\"Bir Günde Tüm Yaz\" Konu Diyagramı Hakkında Sıkça Sorulan Sorular

〈p〉"Tüm Yaz" hikayesi için olay diyagramı nasıl oluşturulur?〈/p〉

〈p〉〈strong〉"Tüm Yaz" hikayesi için olay diyagramı oluşturmak için, hikayeyi beş temel bölüme ayırın: 〈em〉Giriş, Artış, Doruk Noktası, Azalma ve Çözüm. Her biri için ana bir olay veya dönüm noktası belirleyin ve bu anları görsel veya yazılı olarak gösterin ve açıklayın. Bu, öğrencilerin hikayenin yapısını ve ana olayları anlamalarına yardımcı olur.〈/em〉〈/p〉

〈p〉"Tüm Yaz" hikayesinin ana olayları nelerdir?〈/p〉

〈p〉Ana olaylar şunlardır: 〈strong〉Giriş〈/strong〉 (Venüs ve Margot’un tanıtımı), 〈strong〉Artış〈/strong〉 (güneş beklentisi ve Margot’un izolasyonu), 〈strong〉Doruk Noktası〈/strong〉 (öğrenciler Margot’u dolaba kilitler ve güneş belirir), 〈strong〉Azalma〈/strong〉 (güneş kaybolur ve öğrenciler Margot’u hatırlar), ve 〈strong〉Çözüm〈/strong〉 (öğrenciler Margot’u serbest bırakır ve suçluluk duygusu yaşarlar).〈/p〉

〈p〉"Tüm Yaz" hikayesinin olaylarını öğretmek için storyboard kullanmak neden faydalıdır?〈/p〉

〈p〉〈strong〉Storyboard〈/strong〉 kullanmak, öğrencilerin hikaye yapısını görselleştirmelerini, ana olayları takip etmelerini ve anlayışlarını derinleştirmelerini kolaylaştırır. Görsel öğrenenleri çeker ve edebiyattaki 〈em〉anlatısal kolları〈/em〉 anlamayı destekler.〈/p〉

〈p〉Bu hikaye için olay diyagramı etkinliğinde her hücre ne içermelidir?〈/p〉

〈p〉Her hücre, hikayeden 〈strong〉önemli bir sahne veya anı〈/strong〉 gösteren ve anlatının bir bölümüne karşılık gelen, kısa bir açıklamayla birlikte olmalı. Bu, Giriş, Artış, Doruk Noktası, Azalma ve Çözüm bölümlerine uygun olmalıdır.〈/p〉

〈p〉Ortaokul öğrencileri için olay diyagramı etkinliği uygun mudur?〈/p〉

〈p〉Evet, 〈strong〉olay diyagramı〈/strong〉 6–8. sınıflar için idealdir. Edebî analiz becerilerini geliştirir, hikaye unsurlarını tanımaya yardımcı olur ve bireysel, ortak veya grup çalışmalarına uyarlanabilir.〈/p〉

---