Bu etkinlikte, öğrenciler yazarın bakış açısını inceleyecek ve metnin ayrıntılarına dayanarak çıkarımlar yapacaklardır.
Bu örnekte, metin Bay Popper'ın hislerini, Bayan Popper'ın düşüncelerini ve penguenin duygularını ortaya koyuyor:
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Yazarın bakış açısını gösteren bir storyboard oluşturun, Bay Popper's Penguins .
Rol oynama hikayeyi canlandırır ve öğrencilerin farklı bakış açılarını içselleştirmelerine yardımcı olur. Bay Popper, Bayan Popper veya bir penguen olarak rol yaparak öğrenciler, her karakterin duygularını ve düşüncelerini daha derinlemesine anlarlar.
Öğrencilere Bay Popper, Bayan Popper ve bir penguen temsil etmeleri için roller seçin. Roller atamak her öğrenciye belirli bir bakış açısı odaklanma ve karakterlerinin görüşlerini paylaşmaya hazırlık sağlar.
Her öğrenciden, hikayeden alıntılar veya detaylar kullanarak, karakterlerinin düşünce ve duygularını ifade eden kısa bir konuşma hazırlamalarını isteyin. Bu, metne dayalı akıl yürütmeyi geliştirmeye ve detaylı okumayı destekler.
Öğrencileri, monologlarını karakter olarak sahneye koymaya davet edin. Ardından, bakış açılarını nasıl farklılık gösterdiğini tartışın. Sınıfın, yorumları karşılaştırmasını ve hikayenin her bakış açısından nasıl değiştiğine ilişkin düşünmesini teşvik edin.
Bakış açısı 'Bay Poper'in Penguenleri'nde, hikayenin anlatıldığı perspektifi ve yazarın farklı karakterlerin düşünce ve duygularını nasıl ortaya koyduğunu ifade eder, örneğin Bay Poper, Bayan Poper ve penguenler.
Öğrenciler, her bir karakterin ne düşündüğüne veya hissettiğine dair ipuçları arayarak bakış açılarını tanıyabilirler; bu, doğrudan alıntılar veya metin içindeki hareketler aracılığıyla karakterlerin perspektiflerini ortaya koyar.
Örnekler arasında Bay Poper'in korkusu (“Bay Poper'in kalbi dehşetle donmuştu”), Bayan Poper'in şaşkınlığı ve penguenlerin kanatlarını sallayarak heyecanı yer alır. Bu alıntılar, her karakterin olayları nasıl farklı deneyimlediğini gösterir.
Bir hikaye panosu oluşturmak için, karakterin düşünce ve duygularını ortaya koyan anahtar alıntıları seçin ve ardından her sahneyi uygun karakterler ve ortamlar ile görsel olarak temsil edecek şekilde çizin.
'Bakış açısı'nı anlamak, öğrencilerin her bir karakterin hikayeyi nasıl deneyimlediğini analiz etmelerine yardımcı olur, böylece anlama derinleşir ve farklı perspektiflere karşı empati geliştirilir.