Bu etkinlikte , öğrenciler , hem büyük hem de küçük karakterlerin fiziksel özelliklerine ve karakter özelliklerine yakından dikkat ederek öyküdeki karakterler için bir anahat oluştururlar. Öğrenciler ayrıca karakterin eylemleri, diğer karakterleri nasıl etkilediği ve ana karakterin zaman içinde nasıl değiştiğine ilişkin ayrıntılı bilgi de sağlayabilir .
Bu karakter haritasında yer alan karakterler şunlardır :
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Büyük karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
Öğrencilere, her karakterin neden belirli seçimler yaptığını analiz etmeleri için rehberlik edin. Neden sorusunu sorarak ve bu motivasyonları hikayedeki davranışlarıyla ilişkilendirerek açık uçlu sorular sorun. Öğrencilerin, fikirlerini desteklemek için metinden kanıt kullanmalarını teşvik edin.
Öğrencilere, "Rikki-Tikki-Tavi" karakter motivasyonlarını tartışırken belirli satırları veya olayları alıntı yapmayı teşvik edin. Metni nasıl referans göstereceklerini modelleyin ve bunun cevaplarını neden güçlendirdiğini açıklayın.
Öğrencilere, her karakteri neyin yönlendirdiği konusunda saygılıca fikir ayrılığına açık bir ortam sağlayın. Tartışma kurallarını belirleyin ve öğrencilerin dikkatlice dinleyip yanıt vermelerini teşvik edin.
Öğrencilerden, karakterlerin kararlarını kendi yaşamları veya güncel olaylarla ilişkilendirmelerini isteyin. Öğrencilerin kişisel deneyimlerini veya gözlemlerini, karakterlerin karşılaştığı ikilemlerle uyumlu hale getirmelerini sağlayın.
Öğrencilere, en ilginç buldukları karakter motivasyonları hakkında Kısa bir yansıma yazmalarını sağlayın ve nedenlerini açıklamalarını isteyin. Tartışma noktalarını ve metin kanıtlarını kullanmalarını teşvik edin.
'Rikki-Tikki-Tavi' için karakter haritası, öğrencilerin her karakter hakkında temel detayları ana hatlarıyla belirlemelerine yardımcı olan görsel bir organizatördür; bunlar arasında fiziksel özellikler, karakter özellikleri, ilişkiler ve hikayedeki önemli eylemler bulunur.
Bir karakter haritası oluşturmak için, öğrencilerin başlıca karakterleri tanımlaması, görsel temsiller seçmesi ve her karakter için özellikler, ilişkiler ve tanımlayıcı anlar ile ilgili metin kutularını doldurması gerekir. Dijital araçlar veya el ile çizim ikisi de uygundur.
Ana karakterler arasında Rikki-tikki, Teddy, Teddy'nin ailesi, Nag ve Nagina bulunur. Yan karakterler ise Darzee, Darzee'nın eşi ve Chuchundradır.
Öğrenciler fiziksel özellikler, karakter özellikleri, her karakterin ilişkileri ve diğerleriyle olan ilişkileri ile tanımlayıcı an veya anahtar bir eylem eklemelidir.
Bir karakter haritası oluşturmak, öğrencilerin karakter gelişimini analiz etmelerine, hikayedeki ilişkileri anlamalarına ve ana karakterin zaman içinde nasıl değiştiğini takip etmelerine yardımcı olur; bu da okuma anlama becerilerini derinleştirir.