Öğrenciler bir Frayer Modeli kullanarak kelimeleri anlama becerilerini göstereceklerdir. Bir kelimeyi seçtikten sonra öğrenciler kelimenin tanımını, örneğini, eş anlamlılarını ve zıtlıklarını sağlarlar . Öğrencilere kelime kelimeleri sağlanabilir ya da metin okumaları yoluyla keşfettikleri kelimeleri kullanabilirler. Tamamlanmış bir görsel sözcük kurulu örneği için aşağıya bakın.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
RMS Titanic'in Unsinkable Wreck'indeki kelime kelimelerinin birinde Frayer Modeli oluşturun.
Kelime dağarcığı tutumunu artırın günlük derslerinize görsel kelime dağarcığı panolarını entegre ederek. Sürekli, kısa pratik öğrencilerin kelime bilgisini ve güvenini doğal olarak geliştirmesine yardımcı olur.
Seçim sürecini gösterin hedef kelimeler için net, ilgili örnekler ve non-örnekler seçme. Bu işlemin anlamayı derinleştirdiğini ve yaygın yanlış anlamaları önlediğini gösterin.
Hızlı çift paylaşımı organize edin; öğrenciler birbirlerinin panolarını gözden geçirsin. Seçenekleri tartışmak, öğrencilerin anlamı netleştirmesine ve çeşitli bakış açılarıyla öğrenmesine olanak tanır.
Photos for Class gibi dijital araçlar veya çizim uygulamaları kullanarak öğrencilerin kelime anlamlarını görselleştirmelerine yardımcı olun. Bu, görsel öğrenenleri harekete geçirir ve kelime pratiğini daha etkileşimli hale getirir.
Çıkış biletleri kullanarak öğrencilerden yeni bir kelime ile cümle yazmalarını veya kısa bir çizim yapmalarını isteyin. Bu, anında geri bildirim sağlar ve öğrenmeyi pekiştirir.
Bir Frayer Model, öğrencilerin kelime anlamlarını derinlemesine kavramalarına yardımcı olan grafik düzenleyicidir. Bir kelimeyi tanımlama, özellikleri listeleme, örnekler sağlama ve olmayan örnekler verme işlemlerini içerir. Kullanmak için, öğrencilere bir kelime seçmelerini, tanımını bulmalarını, özellikleri belirlemelerini ve hem örnekleri hem de olmayan örnekleri—kelimeler ve görseller kullanarak—dahil etmelerini söyleyin. Bu, kavrayışı artırır.
'RMS Titanic'in Batmaz Kayıp Gemi'si için bir görsel kelime dağarcığı panosu oluşturmak için, metinden bir kelime seçin, tanımını, özellikleri, örnekleri ve olmayan örnekleri düzenlemek için bir Frayer Modeli kullanın ve her bölümü çizimler veya lisanslı fotoğraflarla görselleştirin. Bu, öğrencilerin kelime anlamlarını görselleştirmelerine ve hatırlamalarına yardımcı olur.
Metinden örnek kelimeler arasında acı, şiddetli, sıyrık, körfez ve işkence bulunur. Öğretmenler bunları sağlayabilir veya öğrencilerin okumada zorlandıkları kelimeleri seçmelerine izin verebilir.
Görsel araçlar, soyut kelimeleri daha somut hale getirerek 4–5. sınıf öğrencilerinin kelime anlamlarını anlamalarına ve hatırlamalarına yardımcı olur. Resimler, çizimler ve Frayer Model gibi görsel düzenleyiciler farklı öğrenme stillerini destekler ve katılım ile hatırlamayı artırır.
En iyi yol, öğrencilere basılı veya çevrimiçi sözlükler ve eşanlamlılar sözlüğü kullanmayı öğretmektir. Eşanlamlılar ve zıt anlamlılar üzerine beyin fırtınası yapmalarını teşvik edin, kelime anlamlarını bağlam içinde tartışın ve metinden örnekler kullanarak anlayışı pekiştirin.