Milkweed romanı boyunca birçok tema, sembol ve motif mevcuttur. Öğrenciler bir romandaki temaları, sembolleri ve motifleri, birkaçını tanımlayarak ve metinden örnekleri tasvir eden resimler ve başlıklar oluşturarak keşfedebilirler. Öğrenciler bunu, bir temayı, sembolü veya motifi kendileri tanımlayarak veya okumaları boyunca takip etmeleri için bir veya daha fazla verilen bir "zarf etkinliğinde" keşfedebilirler. Ardından, öğrenciler bu temanın örneklerini metinden gösteren bir storyboard oluşturacaklar . Öğretmenler, öğrencilerin aramaları için temalar ve semboller atayabilir veya öğrencilerin kendi öğelerini seçmelerine izin verebilir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Milkweed'de bulunan tekrar eden temaları, sembolleri veya motifleri tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her sembolü gösterin ve her hücrenin altına kısa bir açıklama yazın.
Öğrenci Talimatları:
Öğrencileri, küçük gruplar veya tüm sınıf çemberi oluşturarak buldukları temaları, sembolleri veya motifleri paylaşmaya davet edin. Katılımı teşvik edin ve saygılı dinlemeyi teşvik ederek herkesin dahil ve değerli hissetmesini sağlayın.
Romanlardan bir sembol veya motif seçin ve kısa bir pasajı yüksek sesle okuyun. Göstermek için o sembolün nasıl göründüğünü gösterin ve anlamını açıklayın, böylece öğrenciler metin ve sembolizm arasındaki bağlantıları görebilir.
Öğrencilerden tahtada veya pano kağıdında görsel bir bağlantı tablosu oluşturmalarına yardım etmelerini isteyin. Ana motifleri listeleyin ve öğrenci örnekleri, görseller veya alıntılar ekleyin. Tabloyu sürekli referans için gösterin.
Öğrencileri, birbirlerinin hikaye tahtalarını gözden geçirmeleri için eşleştirin. Olumlu geri bildirim paylaşmaya ve bir en iyi öneri sunmaya teşvik edin, böylece netlik veya detay açısından gelişme sağlarlar. Bu, işbirliği ve yansıma sağlar.
Sütçü güçlü temaları keşfeder: Holokost, dostluk, kimlik, cesaret, aile, önyargı ve insanlıktan çıkarma, iyilik, umut, hayatta kalma ve insan ruhunun zaferi. Bu temalar, öğrencilere hem tarihsel olayları hem de romandaki kişisel gelişimi anlamalarına yardımcı olur.
Öğretmenler, öğrencilerin takip etmesi için belirli semboller veya motifler atayabilir veya kendi seçimlerine izin verebilir. Zarf etkinliği veya hikaye panosu oluşturmalar gibi etkinlikler, öğrencilerin tekrar eden unsurları bulup resimlendirmelerini teşvik eder.
Bir hikaye panosu dersi, öğrencilerin Sütçü kitabından bir tema, sembol veya motif belirlemelerini, bunu temsil eden sahneleri resmetmelerini ve her örnek için kısa açıklamalar yazmalarını içerir. Bu, anlayışı derinleştirir ve görselleri metinsel kanıtlarla bağdaştırmaya yardımcı olur.
Temalar, semboller ve motifler öğrencilerin edebi eserleri analiz etmeleri için çerçeve sağlar. Sütçü'de, bunlar öğrencilerin daha derin anlamlar keşfetmesine, karakter motivasyonlarını anlamasına ve tarihsel bağlamı anlatıya bağlamasına yardımcı olur.
Etkin aktiviteler arasında okuma boyunca motifleri takip etmek, hikaye panosu projeleri, grup tartışmaları ve öğrencilerin tekrar eden unsurları resimleyip açıklamalarını içeren yaratıcı ödevler bulunur. Bu görevler, katılımı ve eleştirel düşünmeyi teşvik eder.