“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
https://www.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/sağlık-alanları/building-wellness
Ders Planı Genel Bakış
Şablon ve Sınıf Talimatları
Öğrenci Değerlendirme Ölçeği
Ders Planı Genel Bakış
Ders Planı Genel Bakış
Bu aktivite kendini yansıtma etkinliğinin bir takipçisidir . Bu bölümde, öğrenciler önceki aktivitede tanımladıkları sağlık alanlarını nasıl geliştireceklerini veya koruyacaklarını gösteren görseller yaratacaklar. Öğrencilerin önceki hikayelerini kopyalamasını sağlayın. Sadece pasta grafiklerini koruyacaklar ve tüm sanat eserlerini silecekler. Öğrenciler ayrıca bu hikayeye dördüncü bir hücre ekleyecektir. Üç boş hücre, her öğrencinin sağlık durumlarını nasıl geliştireceklerini görselleştirmelerini sağlayacaktır.
Bu alıştırmayı tamamlayarak, öğrenciler ne yapmaları gerektiğine dair görselleştirmelere sahip olacaklardır; bu genellikle hedef belirlemede ilk adımdır. Öğrenciler, daha sonraki bir tarihte planlarını takip edip etmediklerini ve yardımcı olup olmadıklarını görmek için tekrar bakabilirler.
Şablon ve Sınıf Talimatları
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Hikayenizi son ödevinizden kullanın ve düşük düzeyde sağlık düzeylerini nasıl geliştireceğinizi gösteren görseller oluşturun.
- Hikaye panosunu son ödevinizden kopyalayın.
- Pasta grafiğiniz dışında hücrelerdeki her şeyi silin.
- Pasta grafiğini ilk hücreye taşıyın. Toplam 4 hücre için ek bir hücre ekleyin.
- Son olarak, en düşük üç sağlık alanınızı nasıl geliştireceğinizi gösteren görsel bir sunum oluşturun.
- Her bir hücreyi belirli bir sağlık alanıyla adlandırın.
- Ödevi kaydedin ve gönderin. Atama başlığı altında kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.
Ders Planı Referansı
Öğrenci Değerlendirme Ölçeği
Öğrenci Değerlendirme Ölçeği
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
Zindelik Düzeylerimizi Yükseltmek
Öğrenciler, mevcut kişisel sağlık düzeylerini gerçekçi bir şekilde nasıl yükseltebileceklerini görselleştiren ve açıklayan bir storyboard oluşturacaklar.
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Seviyelerin Görselliği | En düşük üç seviyenin açıklamasında, her bir sağlıklı yaşam alanının ayrıntılarını açıklamak için örnek metin kullanılmıştır. Açıklama, okuyucuya bireyin neden bu derecelendirmeye sahip olduğunu etkili bir şekilde bildirir. | En düşük üç düzeyin açıklamasında, sağlıklı yaşamın her bir alanının ayrıntılarını açıklamak için yeterli metin kullanılmıştır. Açıklama, okuyucuya bireyin neden bu derecelendirmeye sahip olduğunu bildirir. | Açıklama, okuyucuya bireyin neden bu derecelendirmeye sahip olduğunu bildirmiyor. |
| Mevcut Zindelik Düzeylerini Yükseltme | Hücre, birinin en düşük üç sağlık seviyesini yükselttiği veya sürdürdüğü gerçekçi bir yöntemi iletmek için okula uygun örnek sahneler, karakterler ve metin kullandı. | Hücre, birinin en düşük üç sağlık seviyesini yükseltmesi veya sürdürmesi konusunda gerçekçi bir yöntemi iletmek için okula uygun yeterli sahneler, karakterler ve metin kullandı. | Hücre uygunsuz sahneler, karakterler ve metin kullandı. Öğrenci, birinin en düşük üç sağlıklı yaşam düzeyini yükseltmesi veya sürdürmesi konusunda gerçekçi bir yöntem aktaramıyor. |
| Yapı ve Dilbilgisi | Hikaye, sağlık alanlarını gösteren başlıklar içeriyor. Dilbilgisi veya yazım hataları yok denecek kadar azdır. | Hikaye, sağlık alanlarını gösteren başlıklar içeriyor. Bazı gramer veya imla hataları var. | Hikâye sağlıklı yaşam alanlarını gösteren doğru başlıklar içermemektedir. Birçok dilbilgisi veya yazım hatası var. |
Ders Planı Genel Bakış
Bu aktivite kendini yansıtma etkinliğinin bir takipçisidir . Bu bölümde, öğrenciler önceki aktivitede tanımladıkları sağlık alanlarını nasıl geliştireceklerini veya koruyacaklarını gösteren görseller yaratacaklar. Öğrencilerin önceki hikayelerini kopyalamasını sağlayın. Sadece pasta grafiklerini koruyacaklar ve tüm sanat eserlerini silecekler. Öğrenciler ayrıca bu hikayeye dördüncü bir hücre ekleyecektir. Üç boş hücre, her öğrencinin sağlık durumlarını nasıl geliştireceklerini görselleştirmelerini sağlayacaktır.
Bu alıştırmayı tamamlayarak, öğrenciler ne yapmaları gerektiğine dair görselleştirmelere sahip olacaklardır; bu genellikle hedef belirlemede ilk adımdır. Öğrenciler, daha sonraki bir tarihte planlarını takip edip etmediklerini ve yardımcı olup olmadıklarını görmek için tekrar bakabilirler.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Hikayenizi son ödevinizden kullanın ve düşük düzeyde sağlık düzeylerini nasıl geliştireceğinizi gösteren görseller oluşturun.
- Hikaye panosunu son ödevinizden kopyalayın.
- Pasta grafiğiniz dışında hücrelerdeki her şeyi silin.
- Pasta grafiğini ilk hücreye taşıyın. Toplam 4 hücre için ek bir hücre ekleyin.
- Son olarak, en düşük üç sağlık alanınızı nasıl geliştireceğinizi gösteren görsel bir sunum oluşturun.
- Her bir hücreyi belirli bir sağlık alanıyla adlandırın.
- Ödevi kaydedin ve gönderin. Atama başlığı altında kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.
Ders Planı Referansı
Öğrenci Değerlendirme Ölçeği
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
Zindelik Düzeylerimizi Yükseltmek
Öğrenciler, mevcut kişisel sağlık düzeylerini gerçekçi bir şekilde nasıl yükseltebileceklerini görselleştiren ve açıklayan bir storyboard oluşturacaklar.
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Seviyelerin Görselliği | En düşük üç seviyenin açıklamasında, her bir sağlıklı yaşam alanının ayrıntılarını açıklamak için örnek metin kullanılmıştır. Açıklama, okuyucuya bireyin neden bu derecelendirmeye sahip olduğunu etkili bir şekilde bildirir. | En düşük üç düzeyin açıklamasında, sağlıklı yaşamın her bir alanının ayrıntılarını açıklamak için yeterli metin kullanılmıştır. Açıklama, okuyucuya bireyin neden bu derecelendirmeye sahip olduğunu bildirir. | Açıklama, okuyucuya bireyin neden bu derecelendirmeye sahip olduğunu bildirmiyor. |
| Mevcut Zindelik Düzeylerini Yükseltme | Hücre, birinin en düşük üç sağlık seviyesini yükselttiği veya sürdürdüğü gerçekçi bir yöntemi iletmek için okula uygun örnek sahneler, karakterler ve metin kullandı. | Hücre, birinin en düşük üç sağlık seviyesini yükseltmesi veya sürdürmesi konusunda gerçekçi bir yöntemi iletmek için okula uygun yeterli sahneler, karakterler ve metin kullandı. | Hücre uygunsuz sahneler, karakterler ve metin kullandı. Öğrenci, birinin en düşük üç sağlıklı yaşam düzeyini yükseltmesi veya sürdürmesi konusunda gerçekçi bir yöntem aktaramıyor. |
| Yapı ve Dilbilgisi | Hikaye, sağlık alanlarını gösteren başlıklar içeriyor. Dilbilgisi veya yazım hataları yok denecek kadar azdır. | Hikaye, sağlık alanlarını gösteren başlıklar içeriyor. Bazı gramer veya imla hataları var. | Hikâye sağlıklı yaşam alanlarını gösteren doğru başlıklar içermemektedir. Birçok dilbilgisi veya yazım hatası var. |
Kişisel Sağlığınızı Artırmaya Yönelik İpuçları
1
Sınıf sağlıklı yaşam kontrolü rutini düzenleyin
Öğrencileri düzenli olarak sağlık durumlarını kontrol etmeleri için teşvik edin; her hafta kısa bir tartışma veya yazılı yansıma ile başlayın. İstikrarlı kontroller öz-farkındalık oluşturmaya yardımcı olur ve öğrencilere sağlığın sınıfınızda öncelik olduğunu gösterir.
2
Kişisel sağlık hedefleri paylaşma modeli
Kendi basit sağlık hedeflerinizi sınıfla paylaşarak öğrencilerin açılmaları için güvenli bir alan oluşturun. Samimiyet gösterimi öğrencilerin kendi hedefleri ve zorlukları hakkında konuşmasını kolaylaştırır.
3
Sağlık görselleri üzerine akran geri bildirimi kolaylaştırma
Öğrencileri sağlık hikaye panolarını değiştirmeleri ve tartışmaları için eşleştirin. Akran geri bildirimi yeni fikirler ilham verebilir ve teşvik sağlayabilir, böylece süreç daha işbirlikçi ve destekleyici hale gelir.
4
Sınıfta sağlık görselleri gösterin
Sabit bir panoya veya dijital gösterime öğrencilerin sağlık hikaye panolarını sergilemeleri için alan oluşturun. Görünür hatırlatıcılar sağlık hedeflerini akılda tutmaya yardımcı olur ve ilerlemeyi birlikte kutlar.
5
İlerlemeyi düzenli aralıklarla değerlendirin
Aylık veya üç aylık oturumlar planlayarak öğrencilerin hikaye panolarını gözden geçirmelerini ve gelişimleri üzerine düşünmelerini sağlayın. Düzenli yansıma öğrencilerin gelişimleri fark etmelerine ve planlarını gerektiği gibi ayarlamalarına yardımcı olur.
Kişisel Sağlığınızı Artırmakla İlgili Sıkça Sorulan Sorular
Öğrenciler için bir sağlık hikaye tahtası etkinliği nedir?
Sağlık hikaye tahtası etkinliği, öğrencilerin kişisel sağlıklarının farklı alanlarını geliştirmek veya sürdürmek için görsel planlar yapmasına yardımcı olur. Görseller oluşturarak ve her bölüme etiket koyarak, öğrenciler net hedefler belirler ve ilerlemelerini zaman içinde takip ederler.
Öğrencilere sağlıkta gelişmeleri görselleştirmeleri konusunda nasıl rehberlik ederim?
Öğrencileri teşvik edin, önceki sağlık hikaye tahtalarını kopyalayın, ilk hücrede sadece pasta grafiği tutun ve üç yeni hücre ekleyin. Her yeni hücrede, öğrenciler belirledikleri sağlık alanlarını geliştirmek için görsel bir plan yaparlar.
Sağlık hedeflerini görselleştirmenin önemi nedir?
Sağlık hedeflerini görselleştirmek, öğrencilerin niyetlerini netleştirmelerine, uygulanabilir adımlar belirlemelerine ve motive kalmalarına yardımcı olur. Ayrıca, ilerlemeleri ve iyileşme başarılarını daha sonra yansıtmalarına olanak tanır.
Öğrencilerin odaklanabileceği sağlık alanlarına örnekler nelerdir?
Yaygın sağlık alanları, fiziksel sağlık, duygusal iyi olma hali, sosyal bağlantılar ve entelektüel gelişimi içerir. Öğrenciler, kendi sağlık ihtiyaçlarına en uygun alanları seçerek hikaye tahtası etkinliklerini yapabilirler.
6-12. sınıflar için kişisel sağlık gelişimi dersi nasıl yapılandırılabilir?
En iyi yapı, öğrencilerin sağlıklarını değerlendirmeleri, güçlü ve zayıf yönlerini belirlemek için pasta grafiği kullanmaları ve ardından üç belirli alanı nasıl geliştireceklerine dair görseller oluşturmasıdır. Bu yaklaşım, ilgi çekici olup hedef belirleme becerilerini destekler.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Sağlık Alanları
Resim Öznitelikleri
- xbox logo • Mr.Joseph Sprite • Lisans Attribution, Non Commercial (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/)
Referanslar
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
https://www.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/sağlık-alanları/building-wellness
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
