Storyboard That için ortak bir kullanım Storyboard That bir komplo Storyboard That yardımcı olmaktır. Bu, arsa parçalarını öğretmek için harika bir yol değil, aynı zamanda önemli olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapılar hakkında daha fazla bilgi sahibi olmalarına yardımcı olur. Bazen öğrenciler gerçekten hangi olayların çizgide önemli dönüm noktaları olduğunu dikkatlice düşünmek zorunda kalacaklardır. Mango Caddesi'ndeki Ev, kitabın vinyet yapısından dolayı diğerlerinden biraz daha hileli olabilir.
Öğrenciler, çizgi diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir hikaye paneli içeren bir çalışmada anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Her bir hücre için, öğrencilere kitabı sırayla izleyen bir manzara hazırlayın : Gösterim, Çatışma, Yükselen Eylem, Dantel , Düşen Eylem ve Çözünürlük .
Esperanza ve ailesi Chicago'daki Mango Caddesi'ndeki tek odalı bir eve taşınıyor. Ev eski evden daha iyiyken, hâlâ beklentilerinin altında kalıyor.
Esperanza, dünyadaki yeri ile savaşıyor. Sanki uymuyor gibi hissediyor ve Mango Caddesi'nden kaçmak istiyor.
Esperanza komşusunu terk etmek istiyor ve büyümek istiyor. Daha dünyevi bir kız olan Sally ile vakit geçiriyor. İş bulur ve oradaki yaşlı adamlardan birisi onu öpmeye zorlar.
Esperanza'nın Sally ile olan arkadaşlığı karnavalda cinsel saldırıya neden olur.
Esperanza odağını Mango Caddesi'ne döndürür ve oraya ait olduğunu kabul eder. O, komşuları ve "daha az olgunlaşmış" arkadaşlarıyla dostlukları yeniden canlandırıyor.
Esperanza, güçlü olmak ve kendi yerinde olmak istiyor. Yalnız kendisine bağımlı bir yazar olmak istiyor.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Mango Caddesi'ndeki House'un görsel bir komplo diyagramı oluşturun .
Öne çıkan ana temaları vurgulayan hikaye panosu sahnelerini seçin; örneğin kimlik, aidiyet ve hayaller. Bu görseller, anlamlı bir sohbet başlatır ve öğrencilerin olayların daha büyük fikirlerle bağlantı kurmasına yardımcı olur.
Öğrencilere hikaye panolarındaki her hücreyi gözden geçirmelerini ve temsil ettiği temayı etiketlemelerini söyleyin. Bu, daha derin bir analiz teşvik eder ve öğrencilerin anlatım boyunca tekrar eden motifleri fark etmelerine yardımcı olur.
Öğrencileri küçük gruplara organize edin; hikaye panolarını paylaşmalarını ve belirledikleri temaları tartışmalarını sağlayın. Yorumları karşılaştırmak, eleştirel düşünmeyi arttırır ve işbirlikçi öğrenmeyi teşvik eder.
Öğrencilere hikayenin temalarını kendi hayatlarına bağlamaları için kişisel hikâyelerini veya yansımalarını paylaşmalarını teşvik edin. Bu kişisel bağlantı, dersi daha akılda kalıcı ve anlamlı hale getirir.
Mango Sokağı Evleri Sandra Cisneros tarafından yazılan ve Chicago'da büyüyen genç Latin kız Esperanza'nın hikayesini anlatan bir romandır. Bir dizi küçük hikayeyle Esperanza, deneyimlerini, hayallerini ve dünyadaki yerini bulma mücadelesini paylaşır ve sonunda Mango Sokağı dışındaki daha iyi bir yaşam kurmayı amaçlar.
Öğrenciler, Mango Sokağı Evleri için altı bölüme ayırarak bir olay diyagramı yapabilirler: Tanıtım, Çatışma, Artan Gerilim, Doruk Noktası, Çözülme ve Sonuç. Her bölüm için, kitaptan önemli bir anı yansıtan bir sahne oluşturmalı ve her adım için kısa bir açıklama yazmalıdırlar.
Önemli olay noktaları şunlardır: Esperanza'nın ailesinin Mango Sokağı'na taşınması (Tanıtım), uyum sağlama mücadelesi (Çatışma), bağımsızlık arzusu (Artan Gerilim), karnavalda yaşanan travmatik olay (Doruk Noktası), topluluğuyla yeniden bağ kurması (Çözülme) ve yazar olup kendi yerini alma hayali (Sonuç).
Mango Sokağı Evleri, Esperanza'nın hayatındaki anları ve anılarını göstermek için küçük bölümler kullanır, okuyuculara onun büyüme ve deneyimlerine kişisel, parçalanmış bir bakış sağlar. Bu yapı, önemli temaları öne çıkarır ve okuyucuların kahramanın yolculuğuna duygusal bağ kurmasını sağlar.
En iyi yol, öğrencilerin hikaye panoları kullanarak görsel olay diyagramı oluşturmalarını sağlamaktır. Anlatıyı Tanıtım, Çatışma, Artan Gerilim, Doruk Noktası, Çözülme ve Sonuç olarak parçalara ayırmak, öğrencilerin edebi yapıyı ve temel olayları anlamalarına yardımcı olur. Görselleri kısa özetlerle birleştirmek kavramayı güçlendirir.