Bu etkinlikte öğrencilere metinsel kanıt kullanarak cevap verecek bir soru sorulur. Burada sorulan soru şudur: "Karanlık vahşi doğada yalnız başına karşılaşılan zorluklar neler?"
Delil olarak sunulan üç örnek arasında şunlar bulunmaktadır:
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Mavi Yunus Adası'ndan en az üç örnek kullanarak istemi yanıtlayan bir storyboard oluşturun. Örnek sayısını değiştirmek için "Hücreleri Ekle" yi tıklayın.
Öğrencilerinizin okuma anlama ve yazma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olun onları cevaplarını doğrudan metne bağlamaları konusunda yönlendirerek. Net stratejiler, öğrencilerin kanıt göstermelerini ve düşüncelerini açıklamalarını kolaylaştırır.
Öğrencilere yanıtlarına soruyu bir ifadeye dönüştürerek başlamalarını gösterin. Bu, öğrencilerin gerçekten sorulan şeye odaklanmasına ve kanıtlarını hazırlamalarına yardımcı olur.
Öğrencileri, yanıtlarını destekleyen detaylar için metni taramaya yönlendirin. Altını çizmek veya vurgulamak, kanıta başvurmayı kolaylaştırır.
Öğrencilere doğrudan alıntılar için tırnak işareti kullanmayı veya bilgiyi kendi kelimeleriyle tekrar etmelerini teşvik edin. Her iki beceriyi de uygulamak, öğrencilerin yazarın fikirlerini anlamalarını ve açıkça iletişim kurmalarını sağlar.
Öğrencilere kanıtlarını soruyla tekrar bağlamalarını isteyin. Bu adım, daha derin düşünmeyi teşvik eder ve hem metni hem de isteği anlama gösterir.
Karana yalnız kalınca sert hava, tehlikeli vahşi köpekler ve yalnızlık duygusu dahil birçok zorlukla karşılaştı. Kendini korumak, barınak bulmak ve halkını kaybetmenin acısıyla başa çıkmak zorunda kaldı.
Öğrenciler, kitabın içinden alıntı yaparak veya paragrafları yeniden yazarak yanıtlarını destekleyebilir. Örneğin, Karana'nın mücadeleleri veya kararlarıyla ilgili açıklamaları kullanabilirler ve metnin onun zorluklarını nasıl ortaya koyduğunu gösterebilirler.
Bir hikaye panosu aktivitesi, öğrencilerin fikirlerini görsel olarak düzenlemelerini ister; kutuları kullanarak bir soru, metin kanıtı ve çizimler gösterebilirler. Bu, kitapta önemli sahneleri analiz edip sunmalarına yardımcı olur.
Metin kanıtı kullanmak, öğrencilerin cevaplarının doğru ve yazarın yazdıklarına dayalı olduğunu kanıtlamalarına yardımcı olur. Güçlü okuma ve eleştirel düşünme becerileri kazandırır.
Örnekler arasında Karana'nın günlerce yağan yağmura dayanması, vahşi köpekler yakınına kulübe yapıp yapmama kararı veya kaybettiği insanları hatırlatan yerlerden kaçması yer alır. Bu anlar onun direnç ve duygusal mücadelelerini gösterir.