Bu storyboard etkinliği, öğrencilerin ser ve estar'ı ve kullanım farklılıklarını şimdiden öğrendiklerini varsaymaktadır. Öğrenciler, iki fiille bazı ön uygulama yapmış olabilirler, ancak şimdi biraz daha fazla zorluk gerektiriyor. Bu hikaye panosu, fiil konjugasyonunu ve sorulara cevap verme bağlamında ser ve estar'ı seçmeyi hedefliyor.
Öğrencilere, bir konuşmayı veya karakterler arasındaki birden fazla konuşmayı taklit eden bir storyboard oluşturmalarını sağlayın. Film şeridi, ser ve estar'ın tüm kategorilerini kullanmalıdır. Ayrıca, iki fiilin çeşitli biçimlerini hedef almalıdır.
Konuşma şeklinde yapılandırılmış öğrenciler, sadece ser ve estar'ı doğru seçerek yanı sıra, soruların nasıl sorulduğunu ve cevaplandığını da dikkate almalıdır. Bazen öğrencilerin uygun özne ve fiil konjugasyonunu belirlemek için bir arkadaşıyla konuştuğunu iddia etmeleri yararlıdır. Konsepti güçlendirmek için, öğrencilerin ser veya estar kategorilerini her örnek altında yazabilmeleri sağlanmaktadır.
Etkinlik 1: Öğrenciler, modellenmiş olarak tam bir konuşma hazırlayıp yazarlar.
Etkinlik 2: Öğrenci yalnızca resim, soru ve etiket oluşturur. Sınıfta öğrenciler eşleştirilir ve hikaye tahtasını konuşma pratiği için yeniden canlandırırlar. Eşi sorulara cevap verdiğinde, öğrenci cevap yazar.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)