Öğrencilerin bir kitabın önemli ayrıntılarını takip etmeleri olağanüstü bir yoldur; içeriklerinden dolayı onları izlemelerine ve hatırlamalarına yardımcı olur. Öğrenciler bu önemli ayrıntıları korurlar ve metin içindeki ve dışındaki önemlerine odaklanabilirler.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
Sınıfınızı harekete geçirin karbonat ve sirke kullanarak basit bir volkan modeli yapın. Bu etkinlik, volkanik patlamaları akılda kalıcı ve öğrenciler için güvenli hale getirir. Her zaman yakından gözetim yapın ve masalar ile zeminler için koruyucu örtüler kullanın.
Bir plastik şişe, karbonat, sirke, bulaşık deterjanı, gıda boyası ve kil veya oyun hamuru gibi malzemeleri toplayın. Tüm malzemeler kolayca bulunabilir ve ilkokul öğrencileri için güvenlidir.
Öğrencilere, şişe etrafına kil veya oyun hamuru şekillendirerek volkanın kenarlarını oluşturmayı sağlayın. Gerçekçilik için sırtlar veya ‘lava’ çizgileri ekleyerek yaratıcılığı teşvik edin.
Volkanı bir tepsiye yerleştirin. Şişeye birkaç damla bulaşık deterjanı ve gıda boyası ekleyin, ardından yarısına kadar sirke doldurun. Heyecana hazır olun!
Öğrencilere dikkatlice karbonat kaşıkla şişeye koymalarını söyleyin. Karışım kabarır ve ‘patlar’, gerçek bir volkanı taklit eder. Ne olduğunu tartışın ve patlamaların ardındaki bilime bağlayın.
Seymour Simon'un volkanlar hakkında kitabından temel noktalar şunları içerir: kelimenin "volkan"ın Roma tanrısı Vulcan'dan geldiği, volkanların Dünya kabuğu plakası sınırlarında nasıl oluştuğu, yeni arazi şekilleri yaratmadaki rolleri ve tükenmiş ve uyuyan volkanlar arasındaki fark.
Öğrencileri ana fikirleri tanımlamaya ve okurken anahtar detayları takip etmeye teşvik edin. Tanım kutuları, zaman çizelgeleri veya grafik düzenleyiciler gibi araçlar kullanarak bilgileri organize etmelerine ve önemli kavramları görselleştirmelerine yardımcı olun.
Tükenmiş volkanlar yeniden püskürme beklenmeyen volkanlardır, oysa uyuyan volkanlar şu anda aktif olmayan, fakat gelecekte püskürme potansiyeli olan volkanlardır.
Volkanlar, plaka sınırlarında püskürür çünkü Dünya kabuğundaki hareketler, magma nın yükselip yüzeye çıkabileceği açıklıklar oluşturur.
İlgi çekici bir etkinlik, öğrencilerin ana volkanik olayların zaman çizelgesini oluşturmalarını, her aşamayı özetlemelerini ve sahneler, karakterler veya nesnelerle resimlemelerini sağlamaktır. Bu, anlama ve hafızayi güçlendirmeye yardımcı olur.