Sindirim sistemi üzerine bir birimin başında, öğrencilerin, organların katıldığı bir temele ve işlevlerine sahip olmaları önemlidir. Bu aktivitede öğrenciler sindirim sistemi modelini etiketleyecektir. İşlemin her aşamasında neler olduğu ile birlikte etiketin bir tanımını içermelidirler. Bu aktiviteyi oluşturmak için, bir organ listesi sunmayı ve öğrencilerin doğru organı gösteren okları yerleştirmelerini düşünün.
| evre | Açıklama |
|---|---|
| Ağız | Yiyecekler yem kanalına ağızdan girer. Yiyecekleri daha küçük parçalara bölen dişler tarafından çiğnenir. Yiyecek, enzimler içeren tükürük ile karıştırılır. |
| yemek borusu | Ağzı mideye bağlayan fibromüsküler tüpe özofagus denir. Yiyecek, peristalsis denilen dalga benzeri bir kas hareketi kullanılarak aşağı itilir. |
| Mide | Mide, yemeğin gastrik meyve suları ile karıştırıldığı kaslı organdır. Gastrik meyve suyu düşük bir pH değerine sahiptir, yani asidiktir ve gıdaları sindirmek ve potansiyel olarak zararlı bakterileri öldürmek için kullanılır. |
| Karaciğer | Sindirim sisteminde karaciğer, yağların ve yağların sindirimine yardımcı olan safrayı üretir. |
| Safra kesesi | Safra kesesi, safranın depolandığı ve konsantre edildiği yerdir. |
| Pankreas | Pankreas, enzim adı verilen biyolojik katalizörlerin üretildiği yerdir. Sindirim enzimleri, büyük besin moleküllerinin parçalanmasını hızlandırır. |
| İnce bağırsak | İnce bağırsaklar üç bölümden oluşur: duodenum, jejunum ve ileum. Burada, gıda sindirim enzimleri ve safra ile karıştırılır. Enzimler sindirim işlemini hızlandırır. Besinler daha sonra kan dolaşımına emilir. |
| Kalın Bağırsaklar | Kalın bağırsaklar iki parçadan oluşur: kolon ve rektum. Kolonda, yiyeceklerden su emilir. Dışkı alınmaya hazır olana kadar rektumda saklanır. |
| Anüs | Dışkı, beslenme kanalını anüsün içinden terk eder. |
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Sindirim sisteminin etiketli bir modelini oluşturun. Ana parçaları ve fonksiyonlarını tanımlayın.
Öğrencileri, ev eşyaları (örneğin sandviç poşetleri, krakerler ve gazoz) kullanarak her organın yiyeceği nasıl işlediğini göstermeye teşvik edin. Bu görsel, etkileşimli yaklaşım, öğrencilerin sindirim sisteminin her parçasının işlevini daha iyi anlamalarına yardımcı olur.
Midemiz için zipli poşetler, yiyecek için kraker veya ekmek, tükürük ve mide asidi için su veya şeffaf gazoz, ve bağırsaklar için naylon çoraplar gibi malzemeler toplayın. Bu günlük nesneler, süreci ilgi çekici ve öğrenciler için kolayca görselleştirebilir hale getirir.
Sınıfı gruplara bölün ve her öğrencinin farklı bir organı temsil etmesini veya işlemesini sağlayın (örneğin, ağız, mide, ince bağırsak). Bu, aktif katılımı teşvik eder ve her öğrencinin derse katılmasına yardımcı olur.
Sınıfı, yiyeceğin organlar arasında "seyahat ettiğini" göstererek yönetin. Örneğin, öğrencilerin krakerleri çiğneme simülasyonu yapmak için ezmelerini, tükürüğü göstermek için suyla karıştırmalarını ve midenin yerine poşeti kullanmalarını isteyin. Her adımın gerçek sindirim sürecinde neyi temsil ettiğini açıklayın.
Öğrencilerden, sindirimi simüle ederken onları şaşırtan veya zor gelen şeyleri paylaşmalarını isteyin. Gözlemlerini, her organın işleviyle ilişkilendirerek, sindirim sistemi ünitenizdeki ana kavramları pekiştirin.
Sindirim sisteminin ana organları ağız, yemek borusu, mide, karaciğer, safra kesesi, pankreas, ince bağırsaklar, kalın bağırsaklar (kolon ve rektum) ve anüstdür. Her organ, yiyecekleri parçalama ve besinleri emme konusunda belirli bir rol oynar.
Öğrencilere sindirim sistemini etiketlemeyi öğretmek için net bir diyagram ve organ isimleri listesi sağlayın. Öğrencilerin her organı göstermek için oklar ve Textables kullanmasını sağlayın ve fonksiyonlarının kısa bir açıklamasını yazmalarını isteyin. Öğrenmeyi desteklemek için ipuçları veya kısmen tamamlanmış diyagramlar sunarak yapısal destek sağlayın.
Yiyecek, ağızda çiğnenip tükürükle karıştırılır, peristalsis ile yemek borusundan aşağı hareket eder, mide asitleriyle parçalanır, ince bağırsakta enzimler ve safra ile işlenir ve kalın bağırsakta su emilir. Atık, anüsten dışarı atılır.
Sindirim sisteminin yapısını anlamak, öğrencilerin besinlerin nasıl işlendiğini ve emildiğini kavramalarına, sağlıklı yaşam tarzı seçimleri yapmalarına ve gelecekteki biyoloji konuları için temel oluşturmalarına yardımcı olur.
Basit bir etkinlik, öğrencilerin sindirim sisteminin etiketli bir modelini oluşturmalarını sağlamak olabilir. Öğrencilere diyagram kullanarak her organın işlevini tanımlayıp açıklamaları istenir. Bu uygulamalı yaklaşım, öğrenmeyi pekiştirir ve hafızada kalmayı artırır.