Tartışma storyboard'ları , öğrencilerinizi Science'daki fikirlerinden bahsetmek için harika bir yoldur. Öğrencilerin diğer öğrencileri rahatsız etmeden farklı bakış açılarını eleştirmesine ve değerlendirmelerine olanak tanırlar. Bu etkinlik, öğrencilerin karşılaşabileceği tüm yanlış anlamaları ortaya çıkarmak için başlığın başında kullanılabilir.
İlk önce, öğrencilere aşağıdaki gibi bir tartışma storyboard'ını gösterin. Tartışma storyboard'undaki soruna bakmalarını isteyin. Onların önünde problem hakkında bir fikri olan dört öğrenci gösteriliyor. Öğrenciler, en doğru olduğunu düşündükleri kişileri düşünmeli ve o kişinin neden doğru olduğunu açıklamaya hazırlanmalıdır.
İşte bu tartışma öykü tablolarını derslerinizde kullanmak için bazı diğer fikirler.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Onların önünde sorun hakkında bir fikri olan dört öğrenciyi gösteren tartışma öykü sergisini okuyun. Doğru olduğunu düşündüğünüz hakkında fikir verecek ve nedenini açıklayacaksınız.
İlgi çekici sorular hazırlayın ve merak uyandırıcı eleştirel düşünmeyi teşvik edin. Sindirim süreci veya gerçek yaşam senaryolarıyla ilgili açık uçlu sorular kullanarak öğrencilerin katılımı ve fikir paylaşımı motive edin.
İyi tartışma becerilerini rol yaparak, örnek cevaplar ve saygılı itirazlar göstererek sergileyin. Öğrenciler fikirlerini ifade etmeyi ve nazikçe anlaşmazlık yaşamayı öğrenir, böylece olumlu bir sınıf ortamı teşvik edilir.
Öğrencileri sınıf materyallerine veya ders kitaplarına atıfta bulunmaya teşvik edin. Bu, bilimsel kanıt ile iddialarını destekleme becerilerini geliştirir ve sindirim sistemi hakkında anlayışlarını güçlendirir.
Öğrenci etkileşimlerini gözlemleyin ve iletişim ile takım çalışması hakkında zamanında geri bildirim verin. Aktif dinleme ve tüm sesleri dahil etme gibi olumlu davranışları vurgulayın.
Dersi özetleyin ve öğrencilerden sindirim sistemi hakkında kısa bir soru cevaplamalarını veya bir arkadaşlarının fikrini yansıtmalarını isteyin. Bu, öğrenme hakkında anında içgörü sağlar ve yanlış anlamaları tespit edip gelecek sefer düzeltmenize yardımcı olur.
Tartışma hikaye panosu, öğrencilerin sindirim sistemi hakkında farklı fikirleri paylaşmasına ve değerlendirmesine yardımcı olan, yapılandırılmış ve saygılı bir görsel araçtır. İşbirliği, eleştirel düşünme teşvik eder ve bilim biriminin başlangıcında yanlış anlaşılmaları gidermeye yardımcı olur.
İşbirlikçi bir hikaye panosu kurmak için, işbirliğini etkinleştir, örnek bir hikaye panosu göster ve öğrencilerin karakterler ve konuşma balikleri kullanarak kendi fikirlerini eklemelerini sağlayın. Öğrencilerin dijital veya basılı hikaye panoları üzerinde birlikte tartışıp nedenlerini açıklamalarını yönlendirin.
Tartışma hikaye panoları, öğrencilerin sindirim sistemi hakkında fikirlerini eleştirmelerine, açıklamalar yapmalarına ve savunmalarına yardımcı olur. Kavramları görselleştirmelerine ve tartışmalarına izin vererek daha derin anlayış, iletişim becerileri ve katılım sağlar.
Tartışma hikaye panoları kullanın, eşli veya grup tartışmaları yapın ve öğrencilerin kendi görüşleriyle hikaye panolarını oluşturmasını veya genişletmesini sağlayın. Bu stratejiler, öğrencilerin önceden sahip oldukları bilgileri paylaşmalarına, soru sormalarına ve sindirim sistemiyle ilgili yanlış anlamaları gidermelerine yardımcı olur.
Evet! Gerçek Zamanlı İşbirliği ile öğrenciler aynı hikaye panosu üzerinde birlikte çalışabilir, fikirlerini, karakterleri ve argümanları aynı anda ekleyebilir. Bu, takım çalışmasını teşvik eder ve özellikle dijital araçlar kullanıldığında etkinliği hızlandırır, örneğin Storyboard That gibi araçlar.