Bir tarih ünitesinin başında öğrencilere yeni terminolojiyi tanıtmak, ne öğrendiklerini daha iyi anlamalarına yardımcı olacaktır. Bu aktivitede öğrenciler , Sivil Haklar Hareketi'nin temel terimlerini gösteren ve tanımlayan bir örümcek haritası oluşturacaklar . Öğrencilerin daha aşina olmadıkları kelimeleri seçmeleri teşvik edilmelidir, çünkü bu onların anlamalarını genişletmelerine yardımcı olacaktır.
Bir uzatma etkinliğinde, öğretmenler sadece öğrencilerin oluşturduğu resimleri sınıfa gösterebilir ve öğrencilerin bunun hangi terim olduğunu tahmin etmesini sağlayabilir. Öğrenciler, bu ünitedeki ana kavramları pekiştirmek için zorlu bir gözden geçirme etkinliğine katılırken, yaratıcılıklarını akranlarına gösterebilecekler.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Sivil Haklar Hareketi için önemli terminolojiyi açıklayan ve gösteren bir storyboard oluşturun.
Güvenli bir ortam oluşturarak öğrencilerin Medeni Haklar terminolojisi hakkında fikir ve soru paylaşmasını teşvik edin. Öğrencilere yeni kelimeleri tarihsel olaylar ve kendi deneyimleriyle bağdaştırmalarına yardımcı olacak ipuçları ve yönlendiren sorular kullanın. Bu yaklaşım anlayışı derinleştirir ve eleştirel düşünmeyi teşvik eder.
Saygılı iletişim normlarını başlamadan önce belirleyin. Dinleme, saygılıca fikir ayrılığı ve kanıtlarla destekleme beklentilerini gözden geçirin, böylece tüm öğrenciler katılım için rahat hisseder.
Medeni Haklar terimlerini içeren uygun senaryolar sunun. Öğrencilerden, 'boykot' veya 'baskı' gibi kelimelerin nasıl uygulandığını açıklamalarını isteyin, böylece soyut kavramlar daha somut ve akılda kalıcı hale gelir.
Öğrencilerin birbirlerine kelimeler hakkında soru sormalarını sağlayın. Bu, aktif dinlemeyi ve daha derin katılımı teşvik eder, aynı zamanda öğrencilerin anlayışlarını netleştirmeleri ve pekiştirmeleri için fırsatlar sunar.
Görüşleri düşündüren sorularla tartışmaları bitirin, örneğin, 'Bu terimleri anlamak, günümüz eylemlerimizi nasıl etkileyebilir?'. Bu, öğrencilerin öğrenmeyi sentezlemesine ve daha geniş temalarla ilişkilendirmesine yardımcı olur.
Örümcek haritası merkezi bir kavramı, örneğin 'Hukuki Haklar Kelime Dağarcığı'nı, ortada yerleştirip anahtar terimler ve tanımlarıyla dallanan görsel bir düzenleyicidir. Bu, öğrencilerin Hukuki Haklar Hareketi ile ilgili önemli kelimeleri görsel olarak bağdaştırıp anlamalarına yardımcı olur.
Öncelikle önemli Hukuki Haklar terimleri sunun ve öğrencilerin bilinmeyen kelimeleri seçmelerini teşvik edin. Her terimi bir hikaye panosu veya örümcek haritası kullanarak tanımlayıp resimlendirmelerini sağlayın. Bu yaklaşım, kelime dağarcığını anlamlı ve hafızada kalıcı hale getirir.
Temel Hukuki Haklar kelime dağarcığı arasında boykot, ayrımcılık, eşitlik, hareket, şiddetsizlik, yasama, toplum, baskı, provoke etme, ifade, ırkçılık, önyargı, stereotip, oturma eylemi, ve seçme hakkı gibi terimler bulunur.
Öğrencilerin resimli kelime panolarını terim olmadan gösterin ve sınıfın her kelimeyi tahmin etmesini sağlayın. Bu etkileşimli oyun, anlama seviyesini pekiştirirken öğrencilerin yaratıcılıklarını gösterip arkadaşlarıyla etkileşime girmelerine olanak tanır.
Hukuki Haklar kelime dağarcığını erken tanıtmak, öğrencilerin tarihsel olayları ve kavramları daha iyi anlamalarına, eleştirel düşünmeyi desteklemelerine ve bölüm içeriğine anlamlı şekilde katılmalarına yardımcı olur.