Problem Çözme SEL: 2025 İçin Hikaye Panosu Etkinlikleri

Q: Sorun çözme yeteneğini 2. veya 3. sınıf öğrencilere öğretmenin basit bir yolu nedir?

Resim kitabı okumak gibi, Takıldı gibi Oliver Jeffers'ın kitaplarıyla ve öğrencileri tartışma ve yaratıcı etkinliklere yönlendirerek, genç öğrenenlerin sorun çözme kavramını eğlenceli ve erişilebilir bir şekilde anlamalarına yardımcı oluruz.

Q: 'Takıldı' kitabını sınıfta sorun çözme becerileri öğretmek için nasıl kullanabilirim?

Takıldı kitabını yüksek sesle okuyun, duraklayın ve öğrencilere sorular sorun, Floyd'un seçimlerini tartışın. Ardından, öğrencilerin uçurtmayı indirmek için alternatif bir çözüm çizip ve tanımlayarak yaratıcı düşünme ve yansıtma yapmalarını sağlayın.

Q: Çocuklar için sorun çözmenin beş ana adımı nedir?

Beş adım şunlardır: Sorunu tanımla , çözümler beyin fırtınası yap, her çözümü analiz et, birini seç ve dene, ve sonucu değerlendir . Bu adımları öğretmek, öğrencilerin sorunlara sistematik yaklaşmasını sağlar.

Q: Sorun çözmeyi öğretmek için başka hangi resimli kitaplar iyi?

Harika kitaplar şunlardır: Bir Sorunla Ne Yaparsın? Kobi Yamada tarafından, Gidilecek Yerler Peter ve Paul Reynolds tarafından, Baba’nın Mekanik Balığı Candace Fleming’den ve Soğuk Ayaklar İçin Çözümler Carrie Sookocheff tarafından.

Q: Alternatif sonlar yaratmak öğrencilerin sorun çözme öğrenmesine nasıl yardımcı olur?

Alternatif sonlar tasarlamak, öğrencilerin yaratıcı düşünmelerini, seçimleri analiz etmelerini ve gerçek veya kurgusal durumlara sorun çözme adımlarını uygulama pratiği yapmalarını teşvik eder, böylece anlayış derinleşir.

Daha fazla seçenek

Etkinliği Kopyala

Bu Storyboard'u Kopyala

Ders Planı Genel Bakış

Şablon ve Sınıf Talimatları

Öğrenci Değerlendirme Ölçeği

Ders Planı Genel Bakış

Problem çözme , uygun becerileri kullanarak sistematik bir şekilde problemleri tanımlama ve çözme yeteneğidir. Bir problemi çözmeye çalışırken atılması gereken beş ana adım vardır: Problemi tanımlayın, çözümler üzerinde beyin fırtınası yapın, olası her bir çözümü analiz edin, bir çözüm seçip deneyin ve sonucu değerlendirin. Problem çözme, genç yaşta öğretilmesi gereken devam eden bir süreçtir.

Hikayedeki soruları ve ilgi çekici öğrencileri sorarken Bu aktivite için, öğretmen, Oliver Jeffers yüksek sesle tarafından Stuck okuyacaktır. Kitapla ilgili bir sınıf tartışmasından sonra, öğrenciler, ağaca birkaç şey atıp onları sıkıştırmak yerine, Floyd'un uçurtmasını ağaçtan çıkarmak için neler yapabileceğini gösteren ve açıklayan bir hücre oluşturacaklar!

Problem Çözmeyi Öğretmek için Diğer Resimli Kitaplar

Bir Sorunla Ne Yaparsınız? Kobi Yamada tarafından
Peter ve Paul Reynolds'tan Gezilen Yerler
Candace Fleming'den Papa'nın Mekanik Balığı
Soğuk Ayaklar (ve Diğer Küçük Sorunlar) için Çözümler, Carrie Sookocheff

Etkinliği Kopyala

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)

Bitiş tarihi:

Amaç: Floyd'un problemini çözebileceği farklı bir yolu gösteren ve tanımlayan bir hücre oluşturun.

Öğrenci Talimatları

"Atamaya Başla" yı tıklayın.
Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak alternatif çözümünüzü temsil eden bir illüstrasyon oluşturun.
Resmin altındaki boşluğa sahnenin kısa bir açıklamasını yazın.
Sık sık tasarruf edin!

Daha fazla seçenek

Bu Storyboard'u Kopyala

Ders Planı Referansı

Sınıf Düzeyi 2-3

Zorluk Seviyesi 1 (Tanıtma / Güçlendirme)

Ödev Tipi Bireysel

Aktivite Çeşidi: Sosyal Duygusal Öğrenme

Etkinliği Kopyala

Öğrenci Değerlendirme Ölçeği

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)

Değerlendirme Listesi

	Yetkin 5 Points	Yükselen 3 Points	Başlangıç 1 Points
Açıklama	Açıklamalar net ve en az iki cümle.	Açıklamalar anlaşılabilir, ancak biraz net değil.	Açıklamalar net değil ve en az iki cümle değil.
İllüstrasyonlar	Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak açıklamaları temsil eder.	Çizimler açıklamalarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur.	Çizimler, açıklamalarla net bir şekilde ilişkili değildir.
Çaba Kanıtı	İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş.	İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir.	Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir.
Sözleşmeler	Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur.	Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur.	Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır.

Etkinliği Kopyala

Ders Planı Genel Bakış

Problem Çözmeyi Öğretmek için Diğer Resimli Kitaplar

Bir Sorunla Ne Yaparsınız? Kobi Yamada tarafından
Peter ve Paul Reynolds'tan Gezilen Yerler
Candace Fleming'den Papa'nın Mekanik Balığı
Soğuk Ayaklar (ve Diğer Küçük Sorunlar) için Çözümler, Carrie Sookocheff

Etkinliği Kopyala

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)

Bitiş tarihi:

Amaç: Floyd'un problemini çözebileceği farklı bir yolu gösteren ve tanımlayan bir hücre oluşturun.

Öğrenci Talimatları

"Atamaya Başla" yı tıklayın.
Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak alternatif çözümünüzü temsil eden bir illüstrasyon oluşturun.
Resmin altındaki boşluğa sahnenin kısa bir açıklamasını yazın.
Sık sık tasarruf edin!

Daha fazla seçenek

Bu Storyboard'u Kopyala

Ders Planı Referansı

Sınıf Düzeyi 2-3

Zorluk Seviyesi 1 (Tanıtma / Güçlendirme)

Ödev Tipi Bireysel

Aktivite Çeşidi: Sosyal Duygusal Öğrenme

Etkinliği Kopyala

Öğrenci Değerlendirme Ölçeği

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)

Değerlendirme Listesi

	Yetkin 5 Points	Yükselen 3 Points	Başlangıç 1 Points
Açıklama	Açıklamalar net ve en az iki cümle.	Açıklamalar anlaşılabilir, ancak biraz net değil.	Açıklamalar net değil ve en az iki cümle değil.
İllüstrasyonlar	Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak açıklamaları temsil eder.	Çizimler açıklamalarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur.	Çizimler, açıklamalarla net bir şekilde ilişkili değildir.
Çaba Kanıtı	İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş.	İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir.	Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir.
Sözleşmeler	Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur.	Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur.	Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır.

Etkinliği Kopyala

Takılıp Kalma Durumunda Nasıl Yapılır: Problem Çözme

İşbirliğiyle problem çözme için net beklentiler belirleyin

Açıklayın öğrencilere, saygılı bir şekilde birlikte çalışmanın herkesin daha iyi çözümler bulmasına ve pozitif bir sınıf ortamı oluşturmaya nasıl yardımcı olduğunu.

Bir grup etkinliği sırasında etkili takım rollerini modelleyin

Rol atayın, örneğin kolaylaştırıcı, tutanakçı ve raporlayıcı, böylece her öğrenci sorumluluk sahibi olur ve grup problem çözmeye nasıl katkıda bulunacağını öğrenir.

Öğrencileri takım olarak beyin fırtınası yapmaya yönlendirin

Teşvik edin öğrencilerin fikirleri yüksek sesle paylaşmasını ve birbirlerinin önerileriyle inşa etmesini, sürecin içinde tüm fikirlerin değerli olduğunu vurgulayarak.

Grupların en iyi çözümünü seçip test etmelerine yardımcı olun

Destekleyin her takımı, birlikte karar vererek hangi çözümü denemek istediklerini, ve neyin işe yaradığını ve neyin geliştirilebileceğini düşünmelerini hatırlatarak.

Takım çalışması ve problem çözme başarılarını kutlayın

Takdir edin ve övgü gösterin, öğrencilerin birlikte çalışma biçimlerini ve işbirliği ile yaratıcı düşüncelerini vurgulayarak.

Stuck Hakkında Sıkça Sorulan Sorular: Problem Çözme

Sorun çözme yeteneğini 2. veya 3. sınıf öğrencilere öğretmenin basit bir yolu nedir?

Resim kitabı okumak gibi, Takıldı gibi Oliver Jeffers'ın kitaplarıyla ve öğrencileri tartışma ve yaratıcı etkinliklere yönlendirerek, genç öğrenenlerin sorun çözme kavramını eğlenceli ve erişilebilir bir şekilde anlamalarına yardımcı oluruz.

'Takıldı' kitabını sınıfta sorun çözme becerileri öğretmek için nasıl kullanabilirim?

Takıldı kitabını yüksek sesle okuyun, duraklayın ve öğrencilere sorular sorun, Floyd'un seçimlerini tartışın. Ardından, öğrencilerin uçurtmayı indirmek için alternatif bir çözüm çizip ve tanımlayarak yaratıcı düşünme ve yansıtma yapmalarını sağlayın.

Çocuklar için sorun çözmenin beş ana adımı nedir?

Beş adım şunlardır: Sorunu tanımla, çözümler beyin fırtınası yap, her çözümü analiz et, birini seç ve dene, ve sonucu değerlendir. Bu adımları öğretmek, öğrencilerin sorunlara sistematik yaklaşmasını sağlar.

Sorun çözmeyi öğretmek için başka hangi resimli kitaplar iyi?

Harika kitaplar şunlardır: Bir Sorunla Ne Yaparsın? Kobi Yamada tarafından, Gidilecek Yerler Peter ve Paul Reynolds tarafından, Baba’nın Mekanik Balığı Candace Fleming’den ve Soğuk Ayaklar İçin Çözümler Carrie Sookocheff tarafından.

Alternatif sonlar yaratmak öğrencilerin sorun çözme öğrenmesine nasıl yardımcı olur?

Alternatif sonlar tasarlamak, öğrencilerin yaratıcı düşünmelerini, seçimleri analiz etmelerini ve gerçek veya kurgusal durumlara sorun çözme adımlarını uygulama pratiği yapmalarını teşvik eder, böylece anlayış derinleşir.