“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Sosyal farkındalık , olayları diğer insanların bakış açısından anlama ve başkaları için empati hissetme yeteneğidir. Aynı zamanda başkalarına saygı gösterme ve çeşitliliği takdir etme ve benimseme yeteneğidir. Pat Zietlow Miller'ın Be Kind hikayesinde, genç bir kız, bir sınıf arkadaşı meyve suyunu döktüğünde ve herkes güldüğünde nezaketin anlamını düşünür. Birbirimize karşı nazik olabileceğimiz küçük ve büyük yollara ve küçük nezaket eylemlerinin ne kadar uzun bir yol kat edebileceğine dair birkaç örnek veriyor. Bu aktivite için öğrenciler, bir nezaket eylemini gösteren 3 hücreli bir storyboard tamamlayacaklar .
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Bir nezaket eylemini gösteren 3 hücreli bir storyboard oluşturun.
Öğrenci Talimatları
Sınıf Düzeyi 3-4
Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Sosyal Duygusal Öğrenme
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 5 Points | Yükselen 3 Points | Başlangıç 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Açıklamalar net ve en az iki cümle. | Açıklamalar anlaşılabilir, ancak biraz net değil. | Açıklamalar net değil ve en az iki cümle değil. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak açıklamaları temsil eder. | Çizimler açıklamalarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizimler, açıklamalarla net bir şekilde ilişkili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
Sosyal farkındalık , olayları diğer insanların bakış açısından anlama ve başkaları için empati hissetme yeteneğidir. Aynı zamanda başkalarına saygı gösterme ve çeşitliliği takdir etme ve benimseme yeteneğidir. Pat Zietlow Miller'ın Be Kind hikayesinde, genç bir kız, bir sınıf arkadaşı meyve suyunu döktüğünde ve herkes güldüğünde nezaketin anlamını düşünür. Birbirimize karşı nazik olabileceğimiz küçük ve büyük yollara ve küçük nezaket eylemlerinin ne kadar uzun bir yol kat edebileceğine dair birkaç örnek veriyor. Bu aktivite için öğrenciler, bir nezaket eylemini gösteren 3 hücreli bir storyboard tamamlayacaklar .
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Bir nezaket eylemini gösteren 3 hücreli bir storyboard oluşturun.
Öğrenci Talimatları
Sınıf Düzeyi 3-4
Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Sosyal Duygusal Öğrenme
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 5 Points | Yükselen 3 Points | Başlangıç 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Açıklamalar net ve en az iki cümle. | Açıklamalar anlaşılabilir, ancak biraz net değil. | Açıklamalar net değil ve en az iki cümle değil. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak açıklamaları temsil eder. | Çizimler açıklamalarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizimler, açıklamalarla net bir şekilde ilişkili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
Öğrencilerin her gün nazik davranışları fark edip kaydetmeleri için bir sınıf iyilik çizelgesi başlatın. Görünür hatırlatıcılar olumlu davranışları pekiştirir ve öğrencilerin katkıda bulunmaktan gurur duyduğu destekleyici bir ortam yaratır.
Öğrencilere çizelgenin nazikliği kutlama ve herkesin davranışlarının önemli olduğunu hatırlatma yolu olduğunu anlatın. Açık beklentiler belirlemek, öğrencilerin neden nazikliğin önemli olduğunu ve bunun sınıf topluluğuna nasıl katkıda bulunduğunu anlamalarını sağlar.
Birinin malzeme paylaşması gibi küçük nazik davranışları fark edip çizelgeye yazmakla gösterin. Spesifik örnekler kullanarak öğrencilerin neyi fark edeceğini ve nasıl kaydedeceklerini tam olarak anlamalarını sağlayın.
Herkesi sınıf arkadaşlarının nazik davranışlarını fark edip kaydetmeye teşvik edin. Bunu bir rutin haline getirin—belki her gün sonunda—böylece öğrenciler olumlu anları paylaşmayı dört gözle bekler.
Sınıf olarak çizelgeyi inceleyin ve kutlayın öğrencilerin gösterdiği şefkatli davranışları. Düşünme empatiyi güçlendirir ve öğrencilerin nazikliklerinin başkalarına olan etkisini görmelerine yardımcı olur.
3 hücreli hikaye panosu kolayca yapılabilir bir etkinliktir; öğrenciler, İyi Ol gibi resimli kitaplardan ilham alarak naziklik davranışlarını çizer ve açıklar. Bu, öğrencilerin empati ve olumlu davranışlar üzerine düşünmelerini sağlar.
İyi Ol kitabını yüksek sesle okuyun, hikayedeki naziklik örneklerini tartışın ve öğrencilerin kendi naziklik eylemlerini gösteren bir hikaye panosu oluşturmalarını sağlayın. Bu, empati ve başkalarının bakış açılarına saygı geliştirmeye teşvik eder.
Harika seçenekler arasında Market Sokağında Son Durak (Matt de la Peña), İlk Gelen Zebra (Lynne Barasch), Ben Henry Finch’im (Alexis Deacon) ve Pencereler (Julia Denos) bulunur.
Öğrencilere bir naziklik eylemi seçmelerini söyleyin, ardından bunu üç sahnede çizmelerini ve tanımlamalarını isteyin. Açık açıklamalar, ifade dolu karakterler ve uygun ortamlar kullanmalarını teşvik edin.
Bu yaşlarda sosyal farkındalık geliştirmek, öğrencilerin çeşitli bakış açılarını anlamalarına, empati kurmalarına ve pozitif, saygılı bir sınıf ortamı oluşturmalarına yardımcı olur.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni