Bir hikayeyi özetlemenin eğlenceli bir yolu, başlangıcını, ortasını ve sonunu belirlemektir. Bu aktivitede öğrenciler, Sounder'ı üç bölümde özetleyen bir storyboard oluşturacaklar: başlangıç, orta ve son. Her bir bölümü özetleyecek ve her birinden önemli bir sahnenin bir resmini oluşturacaklar. Bu, normal bir olay örgüsü diyagramına harika bir alternatif etkinliktir!
Başlangıç: Siyah bir ortakçı ve köpeği Sounder, ailenin beslenebilmesi için her gece ava çıkar. Avlanmak artık yeterli yiyecek getirmediğinde, ortakçı jambon çalar ve yakalanır. Şerif onu götürmek için geldiğinde, Sounder onları kovalar, vurulur ve kaçar.
Ortada: Haftalar sonra, Sounder geri dönüyor, ancak çok kötü durumda. Sadece üç bacağını kullanabilir ve yüzünün yarısı vurulmaktan dolayı ezilmiştir. Aile köpeğe bakıyor ve köpek her geçen gün daha da güçleniyor. Bu sırada babanın mahkum edildiğini ve zorla çalıştırıldığını öğrenirler. Bir gün bir bekçi babasını ararken bir demir parçasıyla çocuğun parmaklarına vurur. Yaralanan ve kanayan çocuk, yaralarını iyileştirmek için yakındaki bir okula gider. Orada nazik bir öğretmenle tanışır. Öğretmen yaralarıyla ilgilenir ve çocuk ona ailesinin durumunu anlatır. Öğretmen ona öğreterek ve çocuğun onunla yaşamasına izin vererek yardım etmeyi teklif eder. Annem kabul eder ve oğlan yaz aylarında tarlada çalışırken yılın bir bölümünde öğretmenle kalır.
Son: Bir gün, evde annesine yardım ederken, çocuk babasının kabine giden uzun yolda yürüdüğünü görür. Zayıf, hırpalanmış ve bir dinamit patlamasında feci şekilde yaralanmış, ama evde. Köpek ve usta yeniden bir araya gelip iyileşirken, son bir kez birlikte ava çıkarlar. Sounder efendisi olmadan döndüğünde, çocuk babasının öldüğünü keşfeder. Babanın ölümünden kısa bir süre sonra Sounder da ölür. Çocuk hem huzuru buldukları hem de daha iyi bir yerde oldukları için mutlu. Çocuk okumayı ve yazmayı öğrenmeye devam ediyor ve bir gelecek için umudu var.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Hikâyenin başlangıcını, ortasını ve sonunu vurgulayan bir Sounder görsel arsa diyagramı oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Öğrencilerinizi, kararlılık, aile ve umut gibi temel temaları tanımlamaya ve tartışmaya yönlendirin. Bu, anlayışı derinleştirir ve öğrencilerin hikayeyi kendi yaşamlarıyla bağdaştırmasını teşvik eder.
Öğrencileri küçük gruplara ayırın ve her gruba Sesli kitabından farklı bir tema verin. Onlardan, atanan temayı gösteren pasajlar veya sahneler bulmalarını isteyin; bu, yakından okuma ve takım çalışmasını teşvik eder.
Her grup, kitabın alıntıları ve illüstrasyonlar ile desteklenen tema posterleri tasarlasın. Bu görsel temsil, anlama becerisini pekiştirir ve yaratıcılığı teşvik eder.
Sınıf içinde her grubun posterini sunup, temalarının Sesli içerisinde nasıl gösterildiğini açıklayabileceği bir galeri yürüyüşü düzenleyin. Bu, topluluk önünde konuşma ve akran öğrenimini teşvik eder.
Öğrencilerden, Sesli temalarının kendi deneyimleriyle nasıl bağlantılı olduğunu yazmalarını veya paylaşmalarını isteyin. Bu adım, empati ve edebiyatla kişisel bağ kurmayı sağlar.
Sounder genç bir çocuğun, ailesinin ve sadık köpeği Sounder'ın hikayesini anlatır. Çocuğun babası yiyecek çaldığı için tutuklandığında, Sounder onu korumaya çalışırken yaralanır. Aile zorluklarla karşılaşır, ancak bir öğretmenin nezaketi ve eğitim umudu sayesinde çocuk, Sounder ve babasını kaybettikten sonra bile daha parlak bir gelecek bulur.
Sounder hikayesini bir hikaye panosu ile öğretmek için, öğrencilerin hikayeyi başlangıç, orta ve son bölümlere ayırmasını sağlayın. Her bölüm için kısa bir özet yazıp, önemli bir sahnenin çizimini yapmalarını isteyin; bu, olayları görselleştirmelerine ve anlamalarına yardımcı olur.
Başlangıçta, baba tutuklanır ve Sounder yaralanır. Orta bölümde, Sounder'ın dönüşü ve çocuğun yardımsever bir öğretmenle tanışması gösterilir. Sonda, baba ve Sounder vefat eder, ancak çocuk eğitimi sürdürür ve geleceğe umutla bakar.
Görsel olay diyagramı, öğrencilere hikayenin anahtar olaylarını düzenleme konusunda yardımcı olur, detayları hatırlamayı ve hikaye yapısını anlamayı kolaylaştırır. Sahne çizimleri, öğrencilerin yaratıcılığını teşvik eder ve kavrayışı destekler.
Geleneksel olay diyagramı dışında, hikaye panoları, rol yapma, zaman çizelgesi etkinlikleri veya grup tartışmaları kullanabilirsiniz. Bu yaklaşımlar öğrenmeyi etkileşimli hale getirir ve öğrencilerin hikayeyle bağlantı kurmasını sağlar.