| Metin Bağlantıları | |
|---|---|
| Metne Metin | Başka bir kitapta veya hikayede bir şeyler hatırlatan bağlantı |
| Metin Kendine | Hayatında bir şeyler hatırlatan bir bağlantı. |
| Metin Dünyaya | Dünyada olan bir şeyi hatırlatan bağlantı. |
Bağlantı kurmak kazanmak ve kusursuz hale getirmek için çok önemli bir beceridir. Raft, öğrencilerin birçok farklı seviyede bağ kurmaları için mükemmel bir hikaye. Bu etkinlikte, öğrenciler metinleri metne, kendiliğinden metne ve metin bağlantısına dünya yapacak. Öğrenciler, hangi bağlantıyı öncelikle yapmak istediklerini seçmeli ve bunun için bir öykü yazmaya çalışmalıdır. Üç bağlantı kurulduktan sonra, öğrenciler illüstrasyonlar üzerinde çalışabilirler.
METİNE METİN
SELF İÇİN METİN
DÜNYANIN METİN
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
The Raft ile yaptığınız bağlantıları gösteren bir storyboard oluşturun. Metne metin, dünyanın metni ve kendi kendine metin için bir bağlantı ekleyin.
Canlı bir grup tartışması yönetin ve öğrencilerin metin-kendine, metin-metne ve metin-dünyaya bağlantılarını paylaşmalarını sağlayın. Bu, öğrencilerin başkalarının hikayeyle nasıl ilişki kurduğunu görerek özgüven kazanmalarına ve daha derin anlayış geliştirmelerine yardımcı olur.
Yardımcı ipuçları sunun örneğin “Bu bana... hatırlattı”, “Aynı şekilde hissettim...” veya “Bu, ... olduğunda gibi.” Bu cümle başlatıcılar, öğrencilerin yanıtlarına başlamalarını ve düşünceli bağlantılar geliştirmelerini kolaylaştırır.
Bir pasajı yüksek sesle okuyun ve kendi bağlantılarınızı anlatın. Öğretmenler süreci modellediğinde, öğrenciler metin, kendileri ve dünya arasında anlamlı bağlar kurmayı öğrenirler.
İlkokul sınıfınızda görsel bir çapa grafiği oluşturun ve üç bağlantı türünü listeleyin. Öğrenci örnekleri ekleyerek öğrenmeyi pekiştirin ve yeni farkındalıkları kutlayın.
Öğrencileri çizim yapmaya veya dijital araçlar kullanmaya davet edin ve The Raft ile kurdukları her bağlantıyı görselleştirin. Bu, yaratıcılığı teşvik eder ve tüm öğrenenlerin anlayışlarını ifade etmelerini sağlar.
Text-to-text connections link what you're reading to another story or book. Text-to-self connections relate the text to your own life or experiences. Text-to-world connections tie the story to real events or issues in the wider world.
Students can make connections by identifying moments in The Raft that remind them of other books, their own lives, or real-world events. They can use a T-chart to organize these text-to-text, text-to-self, and text-to-world connections and illustrate each with scenes or descriptions.
Making connections helps students understand and relate to texts more deeply. It boosts comprehension, engagement, and critical thinking by linking new information to what students already know or have experienced.
Teachers can ask students to create a storyboard or T-chart. On one side, students list events from The Raft; on the other, they write or draw their text-to-text, text-to-self, or text-to-world connections, explaining each briefly.
For example, if Nicky in The Raft didn't want to visit his grandma, a student might connect this to a time they also felt unsure about visiting a family member, making the story feel more personal and relatable.