Bu aktivite, Öğrencilerin Paine'nin aşina olamayacağı bir kelime kullanmasını tanımlamasını gerektireceği için Ortak Anlayış boyunca kullanılabilir. Öğrencilerin Paine'in argümanlarını kavrayabilmesi için kullandıkları kelimeleri anlamaları esastır. Öğrenciler okudukları zaman aşina olmadıkları bir terimler listesi oluşturacak ve pasajdan itibaren terimin içeriğini, terimin bir tanımını ve terimin ne anlama geldiğini veya ne anlama geldiğinin bir gösterimini içeren bir storyboard kılavuzu oluşturacaklardır. Kullanılmış.
Genişletilmiş Etkinlik
Uzatılmış bir aktivite için, öğrenciler her kelime terimini almalı ve her bir terimin günümüzün bir temsilini oluşturmalıdır. Öğretmen tercihine bağlı olarak, genişletilmiş etkinlik toplumdaki modern sorunları veya popüler kültür referanslarını yansıtabilir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Common Sense'ten yeni kelimeleri ve terminolojiyi tanımlayan ve gösteren bir storyboard oluşturun.
Her anahtar terimi, öğrencilerin yaşamıyla ilgili bir cümle veya hikaye içinde tanıtın. Bu, öğrencilerin bilinmeyen kelimeleri kendi deneyimleriyle bağdaştırmasına yardımcı olur ve metinde karşılaşmadan önce merak uyandırır.
Öğrencileri bir kelimenin anlamını, içinde geçtiği cümleden tahmin etmeleri için teşvik edin. Gerçek tanımları ortaya çıkarmadan önce sınıfta tahminleri tartışın ve daha derin bir anlayış sağlayın.
Öğrencileri kelimeleri araştırmak ve tartışmak için küçük gruplara atayın. Her grup bulgularını sınıfla paylaşır, bu da akran öğrenimini ve katılımı teşvik eder.
Sınıfı ‘Kelime Bingo’ veya ‘Kelime Taklidi’ gibi hızlı tempolu bir oyunla başlatın. Sık ve eğlenceli tekrar öğrencilerin yeni terimleri güvenle hatırlamasına ve kullanmasına yardımcı olur.
Öğrencilerden haber makalelerinde, sosyal medyada veya en sevdikleri programlarda kelime örnekleri bulmalarını isteyin. Gerçek dünya bağlantıları kurmak anlayışı derinleştirir ve ilgiyi artırır.
Ortak Akıl kelime hazinesi ders planı, öğrencilerin Thomas Paine'in Ortak Akıl adlı eserinden bilinmeyen terimleri anlamalarına ve tanımlamalarına yardımcı olur; öğrenciler metni okurken kelime dağarcığını tanımlar, açıklar ve gösterir.
Görsel kelime hazinesi panosu oluşturmak için, bilinmeyen terimleri listeleyin, tanımlarını ekleyin, pasajdan bağlamı vurgulayın ve her kelimeyi hikaye tahtası ızgarası formatında çizin.
Kelime hazinesini anlamak, Paine'in argümanlarını ve anlamını kavramalarına yardımcı olduğu için Ortak Akıl'da hayati öneme sahiptir; bu da metne daha derin bağlılık sağlar.
Etkili yollar arasında hikaye tahtası ızgaraları kullanmak, terimleri modern bağlamlara bağlamak, öğrenci çizimlerini teşvik etmek ve kelime hazinesini güncel olaylar veya popüler kültürle ilişkilendirmek yer alır.
Öğrenciler, her terimin günümüz temsillerini oluşturarak, Ortak Akıl kelimelerini çağdaş toplumsal sorunlar veya popüler kültürle bağdaştırabilirler, böylece daha derin anlayış sağlarlar.