Öğrencilerinizi meşgul etmenin diğer harika bir yolu, kelime haznesini kullanan bir hikaye tahtası oluşturmaktır. "The Tyger", 200 yıl önce yazılmış olduğundan, içindeki dil, bazı eski ve özel terimleri içeriyor. "Korku", "sanat" ve "Kuzu" (bir başkent "L" ile) gibi bazı kelimeler ya öğrencilerin tahmin edebileceği veya birden çok anlamı olacağı şekilde kullanılmıyor. İşte "The Tyger" da ekstra açıklama ve görsel kelime dağarcığına ihtiyaç duyan birkaç kelimeli sözcük listesi.
Kelime tahtasında, öğrenciler sözcük sözcüğünü kendi kullanımlarını bir cümle içinde bulmaya, şiirden gelen belirli satırları atıfta bulunarak ve / veya sözcükleri değiştirerek veya kelimeleri kullanarak tasvir etmeyi seçebilirler.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Görselleştirmeler yaratarak "The Tyger" daki kelime kelimelerini anlamayı gösterin.
Öğrencileri hazırlayın şiire başlamadan önce bağlamda zorlayıcı kelimeleri önizleyerek. Bu, güven ve anlama becerilerini geliştirir.
Öğrencilere şiirin satırları içinde bilinmeyen kelimeleri bulma ve yorumlama yollarını gösterin. Kelime bağlantıları ve metindeki kullanımları anlamayı pekiştirir.
Öğrencileri yeni kelimelerle kendi cümlelerini yazmaya davet edin. Bu, aktif katılımı ve daha derin öğrenmeyi sağlar.
Öğrencilere anlamları çizimler veya dijital görüntülerle tasvir etmelerini sağlayın. Görselleştirme, çeşitli öğrenme stillerini destekler.
Sınıf galeri turu düzenleyin ve öğrencilerin görsel panolarını açıklamalarını sağlayın. Bu, iletişim becerilerini ve akran öğrenimini teşvik eder.
A visual vocabulary board for 'The Tyger' is a creative activity where students illustrate and define key words from William Blake's poem. They choose vocabulary terms, provide definitions and example sentences, and add drawings or photos to visually represent each word’s meaning.
To help students grasp challenging words in 'The Tyger', encourage them to create visual vocabulary boards. Have them look up definitions, use the words in sentences, and illustrate or find images that show each word’s meaning. This approach makes abstract or archaic language easier to understand.
Key vocabulary words from 'The Tyger' that may need extra explanation include anvil, symmetry, aspire, sinews, dread, art, and Lamb. These words can have unfamiliar or multiple meanings in the context of the poem.
Students should: 1) Pick three vocabulary words from the poem, 2) Find and write the definitions, 3) Use each word in an original sentence, and 4) Illustrate the meaning with drawings or photos. This method helps reinforce both language and comprehension skills.
Visual vocabulary boards make learning new words interactive and memorable. By combining definitions, sentences, and images, students engage multiple senses, deepen their understanding of poetic language, and connect abstract terms to real-life contexts.