Öğrencilerinizi meşgul etmek için bir başka harika yol, The Treasure'den kelime hazinesi kullanan bir storyboard oluşturmanızdır . Bu etkinlikte öğrenciler kelimeleri kelimeleri ve bunlara karşılık gelen resimleri kullanarak anlamalarını gösterirler. Öğrencilere kelime kelimeleri sağlanabilir ya da metin okumaları yoluyla keşfettikleri kelimeleri kullanabilirler. Cümleler ve resimler, hikayede kullanılan kelimenin ve bağlamın anlayışını doğrulamaktadır.
Hikaye ile yaygın olarak öğretilen bazı kelime kelimelerinin listesi ve görsel sözlük kurulu örneği .
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Görselleştirmeleri oluşturarak Hazine'deki kelime kelimelerini anladığınızı gösterin.
Belirleyin sınıf duvarınızda veya ilan panosunda Hazineden kelimeler için bir bölüm. Öğrencilerin renkli başlıklar ve sınırlarla süslemelerine yardımcı olun, böylece davetkar hale gelir.
Önemli kelimeleri hikayeden seçin—örneğin memnuniyet, yoksulluk ve kitâb. Her kelimeyi kartlara yazın ve öğrencilerin günlük görmesi için duvara yapıştırın.
Öğrencilere her kelimeyi kullanarak tanımlar veya cümleler yazdırın; yapışkan notlar veya kartlar üzerinde. Ayrıca basit çizimler yapıp duvara ekleyebilirler, böylece öğrenme etkileşimli ve öğrenci odaklı olur.
Yeni kelimeleri hikayeye ilerledikçe ekleyin. Öğrencilerin tartışmalar ve etkinlikler sırasında duvara bakmalarını teşvik edin, böylece kelime dağarcıklarını güçlendirsinler.
Görsel kelime dağarcığı panosu The Treasure için, öğrencilerin hikayeden kelime seçimleri yapıp, tanımlarını belirleyip, cümlelerde kullanıp ve anlamlarını görsellerle göstererek anlayışlarını derinleştirmelerine ve kelime hafızalarını güçlendirmelerine yardımcı olan bir etkinliktir.
The Treasure ile ilgili kelimeleri görsel olarak öğretmek için, öğrencilerin anahtar kelimeleri seçmelerini, tanımlarını ve örnek cümleleri yazmalarını ve her kelimeyi temsil eden görselleri çizmesini veya bulmasını sağlayın. Bu yöntem, öğrenmeyi daha ilgi çekici hale getirir ve farklı öğrenme tarzlarını destekler.
Örnek olarak, memnuniyet, yoksulluk, hitabe, kraliyet, seyahat, orman, saray ve ulaşmak kelimeleri verilebilir.
En iyi değerlendirme yöntemi, öğrencilerin kelime dağarcığıyla ilgili özgün cümleler kullanmasını ve her kelimeyi hikayeden anlam ve bağlamı doğru yansıtan görsellerle göstermelerini sağlamaktır. Bu, hem anlama hem de uygulamayı gösterir.
İkinci veya üçüncü sınıf öğrencileri için, etkinliği üç kelime seçerek, tanımlarını bulup, örnek cümleler yazarak ve her kelimeyi resimlerle göstererek yapılandırın. Öğrencilerin bireysel veya ortak çalışmasına izin verin ve çevrimiçi sözlükler ile görsel arama araçları gibi destek sağlayın.