Öğrencilerin uyarlamaların uzman hücrelerin etkili bir şekilde işlev görmelerine nasıl izin verdiği hakkında düşünmeye başlamalarının bir başka zorlu yolu da kendi uzman hücrelerini tasarlamalarını sağlamaktır. Bu aktivite en iyi öğrencilerden uzmanlaşmış hücreler hakkında detaylı bilgi edinmeden önce ama temel hücre yapısına baktıktan sonra öğretilir. Öğrenciler, bu aktiviteyi tamamlamada hücrelerin fonksiyonlarının yaratıcılığını ve bilgisini gösterebilecekler.
Öğrencilere, vücudun bir bölümünden diğerine bir elektrik sinyali taşımak gibi özel bir işlev verilmelidir. Öğrenciler daha sonra bir hücre tasarlayacak ve diyagramlarını, Storyboard That bulunan özel hücre diyagramlarıyla karşılaştıracaklardır . Bu, temel hayvan ve bitki hücrelerinin yapısını ve organellerini, tasarımlarına dahil edebilmeleri için gözden geçirmek için iyi bir zaman olurdu.
Öğrencilere verilen etkinlik talimatlarında, vücudun bir bölümünden diğerine mesaj taşıma işlevi (bir sinir hücresi) kullanılır. Bunları, öğreteceğiniz uzman hücre türlerine göre başka bir işlevi içerecek şekilde kolayca değiştirebilirsiniz!
değişiklik
Öğrencileri bir insan vücudu hücresinin bir diyagramı vermek için şablon değiştirerek etkinliği iskele. Öğrenciler daha sonra hücreyi sıfırdan oluşturmak yerine şablona ekleyebilirler.
Uzantı
Öğrencilere, insanüstü faaliyetler için kullanılacak vücut için yepyeni bir hücre yaratmalarını sağlayın: örneğin, Süpermen’in uçmasına izin veren veya Örümcek Adam’ın örümcek ağları üretmesine izin veren bir hücre.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Belirli görevleri etkin bir şekilde yerine getirmelerini sağlayan özel uyarlamaları ve özellikleri olan birçok hücre vardır. Elektrik mesajlarının vücudunuza gönderilmesine izin verecek kendi hücrenizi tasarlayın. Bir hücrenin hangi adaptasyonlarının ve özelliklerinin bunu etkili bir şekilde yapacağını düşünmek için birkaç dakika harcayın.
Öğrencilere uzmanlaşmış hücrelerin (örneğin kırmızı kan hücreleri veya bitki kök tüyleri hücreleri) mikroskop görüntüleri veya diyagramlar kullanarak gösterin. Hücre tasarımlarını gerçek yapılarla ilişkilendirmek, öğrencilerin soyut kavramları somut biyolojik fonksiyonlar ile bağdaştırmasına yardımcı olur.
Öğrencilerden, belirli bir işi yapmak için yardımcı olacak muhtemel uyumları (örneğin uzun uzantılar, ek mitokondri) listelemelerini teşvik edin. Sınıf içinde veya küçük gruplar halinde beyin fırtınası yapmak anlayışı güçlendirir ve kendi tasarımları için yaratıcı fikirler ortaya çıkarır.
Her organelin işlevinin açık, kısa tanımlamalarla diyagram üzerinde etiketlenmesini gösterin. Her özelliğin hücrenin uzmanlaşmış rolü için neden önemli olduğunu açıklayın. Bu, öğrenciler için süreci yapılandırır ve beklentileri netleştirir.
Öğrencilerin hücre diyagramlarını paylaşacağı ve yapıcı geri bildirimde bulunacağı bir galeri turu veya ortak inceleme organize edin. Her hücrenin özelliklerinin neden etkili olduğunu tartışın ve eleştirel düşünmeyi ve revizyonu teşvik edin.
Öğrencilerden, tasarladıkları hücrenin diğer hücreler veya vücut sistemleriyle nasıl etkileşime geçtiğini açıklamalarını isteyin. Bu, onların daha büyük resmi görmesine ve uzmanlaşmış hücrelerin canlı organizmalara nasıl uyduğunu derinlemesine anlamasına yardımcı olur.
Özel bir hücre tasarlamak için, belirli bir fonksiyon (örneğin elektrik sinyalleri iletmek) seçin, bu görevi başarmaya yardımcı olacak uyarlamalar ve organeller hakkında beyin fırtınası yapın ve etiketli bir diyagram oluşturun. Yaratıcılığı teşvik edin ve yapıyı fonksiyonla ilişkilendirin, böylece daha derin bir anlayış sağlar.
Özel hücre fonksiyonları örnekleri arasında mesaj taşıma (sinir hücreleri), oksijen taşıma (kırmızı kan hücreleri), insülin üretme (pankreas hücreleri) veya besinleri emme (bağırsak hücreleri) bulunur. Bir fonksiyon seçin ve onu destekleyecek uyarlamaları tasarlayın.
Desteklemek için, öğrencilere hazır bir hücre şablonu, örneğin temel bir insan vücudu hücresi diyagramı sağlayın. Özellikler ve organeller eklemelerine izin verin, böylece etkinliği daha erişilebilir ve daha az bunaltıcı hale getirin.
Temel hücre temel yapıları içerirken, özel hücre belirli bir fonksiyon için uyarlanmış ve organellerle donatılmıştır, örneğin hareket, iletişim veya salgı gibi.
Öğrencileri, süper insan yetenekleriyle yeni hücreler icat etmeye teşvik edin—örneğin, uçabilecek veya ağ ören bir hücre. Bu genişleme, yaratıcılığı tetikler ve yapı ile hayali fonksiyonlar arasındaki bağlantıyı kurmalarına yardımcı olur.