Faaliyete Genel Bakış
Edebiyat okurken, öğrencilerle birlikte gitmenin önemli bir unsuru öngörülüyor. Kısa bir öyküde, oyun veya romanda olsun, edebi aygıt öğrencilerin dedektif olarak hareket etmesine neden olurken, bir sonraki koltukları tahmin etmeye çalışıyorlar.
Gösteriş yapma zor bir unsur olabilir. Yazarın okuyucuyu uyandırmak için kullandığı incelikleri görebilmek için yetenekli bir okuyucu gerekir. Bununla birlikte, birçok insanın varsaydığı gibi önceden haber vermek kesilmez ve kuru değildir; Bazen yazar, ön plana çıkarmayı kırmızı bir ringa balığı olarak kullanır; bu, okuyucunun dikkatini dağıtması veya yanlış yönde yönlendirmesi anlamına gelir.
Önceden Gösteriş Yapmanın Beş Temel Türü
- Beton, ya da yaygın olarak "Chekov's Gun"
- Tanınmış ya da "Kehanetler"
- Anımsatıcı veya "Flashback / Flashforward"
- Özet, ya da "Sembolik"
- Hatalar veya "The Red Herring"
Aşağıda , Sinekler Efendisi'nde kullanılan üç tür ön baba örneğine örnek verilebilir. Belirli örneklere ve sonuçlarına bakıldığında, öğrencilerin kullanılan ön ekosetü türünü anlamalarına yardımcı oluyor. Her ön görseli örneği belirli bir karaktere ortalanmıştır.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Lord of the Flies'da haber verme türlerini ve sonuçlarını gösteren bir storyboard oluşturun.
- Öğretmeninizin sağladığı şablonu kullanın.
- Her haber alma türünü tanımlayın.
- Foreshadowing her tip giren olayları veya sahneleri tanımlayın (beton, belirgin, uyandıran, soyut ve safsata)
- Öncü olayın sahnesini ve sonucunu açıklayın.
- Sahneyi ve sonucu uygun karakterler, sahneler ve öğelerle gösterin.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 5 Points | Yükselen 3 Points | Başlangıç 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Öngörü türlerinin (soyut, somut ve belirgin) açıklamaları net ve en az iki cümledir. | Öngörü türlerinin her birinin (soyut, somut ve belirgin) açıklamaları anlaşılabilir, ancak biraz belirsizdir. | Öngörü türlerinin (soyut, somut ve belirgin) açıklamaları net değildir ve/veya eksiktir. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak açıklamaları temsil eder. | Çizimler açıklamalarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizimler, açıklamalarla net bir şekilde ilişkili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
Sineklerin Tanrısı'nda Kullanılan Farklı Edebi Unsur Türleri Nasıl Keşfedilir?
Edebi Unsurları Tanıtın
Edebiyatta en sık kullanılan edebi unsurları tanıtmak. Temalar, ortam ve öngörü gibi öğelerin basit tanımlarını verin. Öğretmenler bu unsurların edebiyatta neden önemli olduğunu ve edebi unsurları kullanmanın yazının bağlamını ve anlamını nasıl geliştirebileceğini açıklayabilir.
Basit Örnekler Verin
Öğrenciler temel kavram konusunda netleştikten sonra, anlayışlarını geliştirmek için onlara basit ve ilginç örnekler verin. Ayarların ve karakterlerin anlaşılması kolay olabilir ancak analiz edilmesi biraz zor olabilir. Öngörmenin açıklanması ve anlaşılması biraz zor olabilir, bu nedenle öğretmenlerin örnek verirken her ayrıntıya odaklanması gerekir.
Eleştirel Düşünme Egzersizi Yapın
Öğrencilere bazı edebi unsurların kullanımını içeren bir metin verin. Öğrenciler bu unsurları tanımlayabilir ve farklı renklerle vurgulayabilirler. Örneğin, temalar için pembe vurgulayıcı, İroni için sarı ve önceden haber verme için yeşil vurgulayıcı kullanmak. Bu alıştırma eleştirel düşünmeyi geliştirecek ve tanımlama sürecine yardımcı olacaktır.
Anlatıcının Perspektifini Analiz Edin
Öğrencilerden masalın anlatıldığı bakış açısı hakkında düşünmelerini isteyin. "Sineklerin Tanrısı"ndaki üçüncü şahıs kısıtlı bakış açısı çoğunlukla Ralph'ın bakış açısını takip ediyor. Okuyucunun olayları kavrayışının bu anlatı sesi seçiminden nasıl etkilendiğini inceleyin. Öğrenciler ayrıca hikayenin farklı bir karakterin bakış açısıyla yazılması durumunda edebi unsurların kullanımının nasıl değişeceğini tartışabilirler.
Öğrencilerin Hızına Göre Çalışın
Her öğrencinin yeni kavramları anlama hızı farklıdır, bu nedenle öğretmenler dersleri öğrencilerin yeterlilik seviyesine göre biraz özelleştirebilir ve etkinlikleri farklı öğrenciler için ayarlayabilir.
Sineklerin Tanrısı'nda Öngörme Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Hikâyenin havasını ve tonunu yaratmada önceden haber vermenin rolü nedir?
"Sineklerin Tanrısı"nda önceden haber vermek, korku ve kaygı duygusu uyandırarak ruh halini artırır. Daha kötü olayların veya çatışmaların yakın olduğunu ima ederek adanın genel korku duygusunu artırıyor. Öğrenciler konuyu daha derinlemesine anlamak için hikayenin atmosferi ile önceden haber verme kullanımı arasındaki ilişki üzerinde derinlemesine düşünebilirler.
"Sineklerin Tanrısı"ndaki hangi ek pasajlar önceden haber vermeyi içeriyor?
Gençlerin giderek derinleşen kasveti ve gaddarlığına dair tekrar tekrar yapılan imalar bunun habercisi olan başka bir örnektir. Eylemleri, romanın ilerleyen dönemlerinde daha saldırgan ve düzensiz hale geldikçe meydana gelecek felaket olaylarının habercisidir. Örneğin çocuklardan birinin canavarın başıyla konuşması ya da Domuzcuk’un bir kayaya çarpması ve daha sonra yine başka bir kaya yüzünden trajik sonla karşılaşması gibi.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Sineklerin Efendisi
Bu Faaliyet Birçok Öğretmen Kılavuzunun Bir Parçasıdır
1 Ay Deneyin
30-gün para iade garantisi Yalnızca Yeni Müşteriler Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
