Uzaktan Öğrenme Hakkında Sorularınız mı var? Buraya Tıkla

https://www.storyboardthat.com/tr/articles/e/foreshadowing


Edebiyatta ön plana çıkarma, öğrencilerle birlikte gitmek için önemli bir edebi unsurdur. Kısa öykü, oyun veya romanda olsun, bu edebi araç öğrencileri öğrencilerin dedektif gibi davranmalarını, koltukların kenarında bulmalarını ve sonra ne olacağını tahmin etmeye çalışıyor.


Bu dersin sonunda öğrencileriniz aşağıdaki gibi inanılmaz hikaye tabloları oluşturacak!

Bir Öngörme Örneği Oluşturma*


Önerilen Ders Planımız

Ders Hakkında Genel Bilgiler

Önceden belirsizlik nedir ve bir edebiyat eserindeki ipuçlarını görmek için çıkarım ve öngörme becerileri nasıl kullanılır? Öğrencilere bu edebi öğeyi öğretin ve ön plana çıkarmanın işi bir bütün olarak etkileyebilecek yolları hakkında derin düşünmesini isteyin.


Gösteri Belirleme Tanımlı

Gösteriş yapma zor bir unsur olabilir. Okuyucuların meşgul olmaya devam etmek veya bilinçsizce gelecekteki olayları öngörmek için yazarın kullandığı incelikleri görmek yetenekli bir okuyucuya aittir. Gösterişleme, okuyuculara ipuçları ve gelecek olaylar hissi verebilir veya okuyucuyu yanlış yönde yönlendiren kırmızı bir ringa gibi kullanılabilir. Önceden Gösterişçiliğin temel türleri şunlardır:


Önceden Gösteriş Yapmanın Beş Temel Türü

Chekov'un Silahı

Genellikle "Chekov Tabancası" olarak anılacak olan beton ön ekosetüleme, yazarın açıkça gelecek için haberdar edilmenizi istediği şeyleri belirttiği zamandır. İsim örneğinde, bir yazarın erken bir bölümünde duvara asılan bir tüfekten söz ettiği takdirde, daha sonra kullanılacaktır.


Kehanet

"Kehanetler" olarak da bilinen ön plana çıkma, bir karakterin alacağı bir servet veya kehanete bağlıdır ve açıkça okuyucuya gelecekte neler olacağını söyler. Bazen bu servet ya da ihtarı belirsiz görünse de sonunda sonunda gerçek oluyorlar.


Flashback

Tahmini evrim öncesi görüntüleme veya " Flashback / Flash-forward", bir yazarın okuyucuya mevcut öykü çizgisine uymayan bir şey bilmesini istediği zamandır. Yazar genellikle okuyucuya bilgi vermek için flashback veya flash forward kullanacaktır. Çoğu zaman, flaşta elde edilen bilgilerin, yazarın daha sonra hatırlamanızı ya da hatırlamanızı istediğin bir ipucu ya da ipucuları vardır; bu da, bu bilgiyi öngörmede mükemmel bir şekle dönüştürür.


Sembolik

Soyut veya "Sembolik" foreshadowing almak çok daha zordur. Soyut ve kutunun dışında düşünmeyi gerektiriyor. Bu, diğer ön ek açıklama türlerinden daha eğik bir ipucu. Örneğin bir romanda, yazar ani bir hava değişikliğini tarif edebilir. Bu değişiklik, bir şahsın şansını, halini veya davranışını değiştirdiğini ima eder.


kırmızı ringa

Hatalar veya "The Red Herring", her türden en eğlenceli. Kırmızı ringa, okuyucunun dikkatini yönlendiren vahşi kaz kazısı veya duman perdesi. Tek amacı okuyucuyu kapatmak ve daha fazla şüphe, entrika ve sürpriz yaratmaktır. Genellikle dedektif kurgu eserlerinde bulunur, ancak şüpheleri önlemek için yazarın ihtiyaç duyduğu her yerde kendini ödünç verebilir. Bunun harika bir örneği, yazarın Pip'in hayırseverinin Bayan Havisham ya da Pumblechook olduğunu ya da belki de Joe olduğunu öngördüğü sırada Büyük Umutlar romanından gelmektedir . Yazar bunu bir sır olarak saklıyor ve dikkatimizi aktarıyor, böylece kim olduğunu öğrendiğimizde şok ediliyor ve şaşırıyor.


Zaman: Giriş - 45 Dakika

Sınıf Seviyesi: 8-12


Standartlar

Bu ders, 9-10. Sınıflar için Ortak Çekirdek Devlet Standartlarına örnek olarak birden fazla sınıf seviyesinde kullanılabilir. Doğru sınıf uygun iplikler için lütfen Common Core State Standartlarına bakın.

  • ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text
  • ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
  • ELA-Literacy.SL.9-10.4: Present information, findings, and supporting evidence clearly, concisely, and logically such that listeners can follow the line of reasoning and the organization, development, substance, and style are appropriate to purpose, audience, and task
  • ELA-Literacy.SL.9-10.5: Make strategic use of digital media (e.g., textual, graphical, audio, visual, and interactive elements) in presentations to enhance understanding of findings, reasoning, and evidence and to add interest

Dersle İlgili Temel Sorular

  1. Bir romanda ne olacağını biliyorsanız, okumayı daha eğlenceli hale getiriyor mu?
  2. Bir edebiyat eserindeki foreshadowing türlerini ayırt edebiliyor musunuz?
  3. Bu sene okudum hikayeler, oyunlar ve romanlardan her ön görseli türü örneği listeleyebilir ve açıklayabilir misiniz?

Hedefler

Öğrenciler, öngörmeyi tanımlayabilecek ve sınıf içindeki veya dışındaki eserlerden farklı türlerini listeleyecek (film kaynakları içerebilir).

Öğrencilerin bu dersi başlatmadan önce neler bilmeleri ve yapmaları gerekenler: Öğrenciler, sözleriyle ifade öngörme kavramını tanımlayabilmelidirler.


Öğretim Materyalleri / Kaynakları / Araçları

  • Tanıma Erişim
  • Gösterme Türleri : Habercilik Çeşitleri Şablonu (Çalışma Sayfası # 1)
  • Habercilik Çeşitleri (Tamamlandı): Habercilik Çeşitleri Şablonu (Çalışma Sayfası # 2)
  • Storyboard That Erişim

Öğretim İpuçları / Stratejileri / Öğretmenler İçin Öneriler

Öğrencilerin foreshadowing türlerini gösteren bir storyboard oluşturmalarını isteyince spesifik olun. Öğrencilerin, her bir niteliğin yanı sıra hak talebini destekleyen bir teklif içeren bir açıklama içerdiğinden emin olun. Bunu yapıyorlarsa, öğrencilerin araç çubuğundaki özelliğini kullanarak hikaye panellerini bir PowerPoint'e indirmelerini düşünün. Bu, her bir hücrenin açıklanması için mükemmel bir yoldur.


Ders Ayrıntıları / Prosedür

Ders Açılışı

Etkinleştirici: Öğrencilere Çalışma Sayfası # 1 verilecek ve kutularını yeteneğinin en iyisine kadar doldurmaları talimatı verilecek. Çalışma sayfasını yazdırabilir veya hesabınızda bir şablon olarak atayabilirsiniz. Kılavuzda, eğitmen onlardan geçtiği için her türün tanımını yazacaklardır. Sonra, ikinci sütunda, bir öykü, oyun, roman ya da bildikleri bir filmden bu tür bir örnek ortaya çıkarmalılar. Öğrenciler kutuyu dolduramazlarsa onlara boş bırakmalarını söyleyin. Beş dakika sonra öğrencilerden, yakınında oturan biriyle listeler karşılaştırmasını isteyin. Ardından her çiftten bir türden yüksek sesle bir örnek söylemelerini isteyin.

Foreshadowing Örnekleri - Gösteriş Yapan Çalışma Sayfası ve Şablon Türleri

Bir Öngörme Örneği Oluşturma*

Ders Aktivitesi

Şartları tanımladıktan sonra, öğrencilerin birlikte çalışma sayfasını tek tek eşleştirmesini mi yoksa çalışma sayfasını tek tek tamamlamasını mı istediğinize karar verin. Storyboard That 's kullanma Storyboard That 's , ana çalışma sayfasını doldurabilir ve son satırdaki her ön imleme türünü tasvir eden hücreleri oluşturabilirler.

Gösteri Verme Türleri - Çalışma Sayfası / Şablon 2

Bir Öngörme Örneği Oluşturma*

Ders Genişletme

Öğrenciler ana çalışma sayfasını oluşturmayı tamamladıktan sonra fikirlerini birbirlerine sunmalarını düşünün. Slayt gösterisi veya PowerPoint özelliğini kullanmak, dersi bitirmek için harika bir yoldur. Öğrencilere , tamamlanması için bir sunum hazırlamanın , öngörülendirme konseptine hakim olmalarına nasıl yardımcı olacağı üzerine derslerimize göz atın.

Değerlendirme

Öğrenciler, nihai storyboard projesi tamamlandıktan ve sunulduktan sonra değerlendirilebilirler.



Daha Gösterişli Örnekler

Eğitim Ücretlendirme

Bu fiyatlandırma yapısı sadece akademik kurumlar tarafından kullanılabilir. Storyboard That satınalma siparişlerini kabul eder.

*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
Ortaokul ELA ve Lise ELA Kategorilerinde buna benzer aktiviteler bulun!
Tüm Öğretmen Kaynaklarını Görüntüle
https://www.storyboardthat.com/tr/articles/e/foreshadowing
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Her hakkı saklıdır.
14 Milyondan Fazla Storyboard Oluşturuldu
Storyboard That Family