Ardından olayları zaman sıralamasında kullanır.
Karşılaştırmalar yaparken kullanılır.
Belirli bir yere referans vermek için kullanılır.
Bunlar, birden çok kişinin ne yaptığını anlatmak için kullanılır. Ayırmak daha kolay, çünkü "onlar" ve "oldukları" iki kelimeyi parçalayan bir daralmedir.
Onların çoğulcu sahiplenici. Bu, bir şeyi gösterir veya her şey birden çok kişiye aittir.
Öğretmenlerin homofonlara "sonra / daha" ve bazıları "hikayelemeleri kullanan / kullananlar" gibi öğretebilecekleri ilgi çekici yollar şöyledir:
Eşsesli sözcükler (kulağa aynı gelen ancak farklı anlamlara sahip sözcükler) ve sözcük oyunu (dilin esprili veya yaratıcı etki için kullanılması) kavramlarını tanıtarak başlayın. Esprili veya zekice kelime oyunları için kulağa benzer kelimeler kullanmanın gücünü göstermek için sesteş sözcükleri kullanan kelime oyunları ve kelime oyunu örnekleri verin.
Edebiyatta, reklamlarda, çizgi filmlerde ve komedi şovlarında sesteş sözcük kelime oyunları örnekleriyle öğrencilerin ilgisini çekin. Homofon kelime oyunlarının nasıl mizah ekleyebileceğini, çifte anlamlar yaratabileceğini ve zekice kelime oyunlarıyla izleyicinin ilgisini nasıl çekebileceğini tartışın.
Yaygın eşsesli sözcüklerin bir listesini sağlayın ve öğrencileri eşsesli sözcükleri doğru anlamlarıyla tanımlayıp eşleştirmeye yönelik etkinliklere dahil edin. Öğrencilerin her sesteş ses ile ilişkili farklı anlamları anlamalarına yardımcı olmak için görseller ve bağlam kullanın.
Öğrencilere, homofon kelime oyunları ve kelime oyunu içeren storyboard'lar oluşturma konusunda rehberlik edin. Çifte anlamları göstermek ve esprili veya zekice durumlar yaratmak için görseller ve diyaloglar kullanmaları için onları teşvik edin.
Öğrencilerin, eşsesli sözcük kelime oyunlarını ve kelime oyunlarını sunarak storyboard'larını sınıfla paylaşmalarına izin verin. Kelime oyununun mizahını, yaratıcılığını ve netliğini göz önünde bulundurarak kelime oyunlarının etkililiğini değerlendirmek için bir tartışma başlatın.
Öğrencileri, storyboard'lar aracılığıyla eş sesli kelime oyunları ve kelime oyunu oluşturma deneyimleri üzerine düşünmeye teşvik edin. Akranlarından gelen geri bildirimleri göz önünde bulundurarak ve hikaye anlatma becerilerini geliştirmek için düzeltmeler yaparak kelime oyunlarını ve kelime oyunu tekniklerini iyileştirmeleri için onları teşvik edin.
Storyboard'lar, sesteş sözcükleri öğretmek için harika bir görsel araçtır. Öğrenciler, her kelimenin anlamını ve yazımını güçlendirmeye yardımcı olan eşsesli ses çiftinin görsel bir temsilini oluşturmak için resimler ve metin kullanabilirler. Öğretmenler ayrıca sınıfta sesteş sözcükleri öğretmek için eşsesli sözcükleri öğretmek için eşsesli sözcükleri öğretmek için çeşitli eğlenceli etkinlikler kullanabilirler; örneğin, eşsesli sözcüklerle çöpçü avı oluşturmak, eşsesli bingo oynamak ve öğrencileri eşsesli harflerin kullanıldığı aptalca cümleler bulmaya zorlamak gibi. Bu etkinlikler, öğrencilerin ilgisini çekmeye ve sesteş sözcükleri öğrenmeyi daha keyifli hale getirmeye yardımcı olur.
Storyboard'lar, sesteş sözcükleri öğretmek için harika bir görsel araçtır. Öğrenciler, her kelimenin anlamını ve yazımını güçlendirmeye yardımcı olan eşsesli ses çiftinin görsel bir temsilini oluşturmak için resimler ve metin kullanabilirler. Çalışma sayfaları, sesteş sözcükleri öğrenen öğrencilere ek uygulama ve pekiştirme sağlamak için kullanılabilir. Bu çalışma sayfaları, sesteş ses çiftlerini eşleştirme, boşluğu doğru sesteş sözcükle doldurma ve sesteş sözcükleri bağlam içinde kullanma gibi etkinlikleri içerebilir.
Öğretmenler, eşsesli sözcükleri öğretmek için sınıfta eşsesli sözcükleri öğretmek için çeşitli eğlenceli aktiviteler kullanabilir; örneğin eşsesli çöpçü avı oluşturmak, eşsesli bingo oynamak ve öğrencileri sesteş sözcüklerin kullanıldığı aptalca cümleler bulmaya zorlamak. Bu etkinlikler, öğrencilerin ilgisini çekmeye ve sesteş sözcükleri öğrenmeyi daha keyifli hale getirmeye yardımcı olur. Ayrıca homofon bilmeceler oluşturabilir, öğrencileri homofon sessiz sinema oyunlarına dahil edebilir ve öğrencilerin kendi homofon hikaye kitaplarını yaratmalarını sağlayabilirler. Bu etkinlikler, sesteş sözcükler hakkında öğrenmeyi öğrenciler için daha ilgi çekici ve akılda kalıcı hale getirmeye yardımcı olur.