Hikayede Amos ve Boris'in birçok karakteri yok. Öğrencilerinizi iki ana karakterle bağlantı kurmak ve anlamak için eğlenceli bir yol, onların niteliklerini karşılaştırmalarını veya birbirleriyle kontrast oluşturmalarını sağlamaktır. William Steig, dev balinanın ve minik farenin fiziksel olarak ne kadar farklı olduklarına, ancak kişiliklerinin benzerliğine odaklanmaktadır.
Öğrenciler, Boris ve Amos'un karakter özelliklerini ve fiziksel özelliklerini bulmak için metni kullanabilirler. Öğrenciler, kanıt listesini araştırmak ve derlemek için tek tek veya çiftler halinde çalışabilirler. Öğrenciler her karakter için birer özellik kazandıklarında, karşılaştırabilir / karşılaşabilirler. Öğrenciler bir taraftan Amos hakkında derledikleri özellikleri ve diğer taraftan Boris'ten keşfettikleri özelliklerini açıklayacaklar. İkisinin de paylaştığı özellikler ortada olacak. T-Chart düzenini kullanarak, öğrenciler bir Venn Şeması versiyonunu oluşturabilir!
İşte bir örnek:
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Amos ve Boris'i karşılaştıran ve karşılaştıran bir storyboard oluşturun.
Amos ve Boris arasındaki benzersiz arkadaşlık hakkında bir tartışma başlatarak öğrencilerin empati ve farklılıkları değerli kılma konularını keşfetmelerine yardımcı olun. Her iki karakterin birbirine nasıl yardım ettiğini ve bağlarını özel kılan şeyleri derinlemesine düşünmelerini teşvik edecek açık uçlu sorular kullanın.
Örneğin, “Amos ve Boris neden farklılıklarına rağmen arkadaş oldular?” veya “Her karakter nasıl iyilik gösterdi?” gibi 3-5 rehber sorusu geliştirin. Bu, konuşmanın odaklanmasını ve anlamlı olmasını sağlar.
Öğrencilere aktif dinlemelerini, sırayla konuşmalarını ve birbirlerinin fikirlerine saygı göstermelerini hatırlatın. Olumlu tartışma davranışlarını modelleyin böylece tüm sesler duyulur.
Öğrencilere kendilerinden farklı biriyle arkadaş oldukları zamanları paylaşmalarını söyleyin. Bu, dersi kişiselleştirir ve hikayenin mesajını daha iyi anlamalarına yardımcı olur.
Öğrencilere Amos ve Boris'ten arkadaşlık hakkında öğrendikleri bir şeyi yazmalarını veya çizmelerini sağlayın. Bu yansımaları anlamayı değerlendirmek ve gelişimi kutlamak için kullanın.
Amos ve Boris karakter karşılaştırma etkinliği, fare (Amos) ve balina (Boris)fiziksel özellikler ve kişilikler açısından nasıl farklı ve benzer olduklarını analiz etmeyi içerir. Öğrenciler her karakter için benzersiz özellikleri ve ortak özellikleri listeler, genellikle bir T-Çizelgesi veya Venn Diyagramı kullanırlar.
Öğrenciler Amos ve Borisi, hikayeyi okuyarak ve her karakterin özellikleri hakkında kanıt toplayarak karşılaştırabilir. Daha sonra bu bilgileri bir şablon veya tablo kullanarak organize ederler, farklılıkları yanlara ve benzerlikleri ortada listelerler.
Amos, küçük, zeki ve maceracı bir fare olarak tanımlanırken, Boris, büyük, nazik ve yardımcı bir balinadır. Her ikisi de kibar ve sadık arkadaşlardır, cesaret ve şefkât gösterirler.
İkinci veya üçüncü sınıf öğrencileri için en iyi yöntem karakter karşılaştırmasını T-Çizelgesi veya basit Venn Diyagramı kullanmaktır. Bu araçlar, öğrencilerin Amos ve Boris arasındaki benzersiz ve ortak özellikleri görsel olarak ayırmasına yardımcı olur.
Amos ve Borisi karşılaştırmak, iki oldukça farklı karakterin arkadaşlık ve sadakat gibi önemli özellikleri paylaşabileceğini anlamalarına yardımcı olur; bu da hikayenin mesajı ve teması için merkezi öneme sahiptir.