Öğrenciler okudukça, muhtemelen bilmediğiniz kelime kelimeleriyle karşılaşacaklar! Öğrencileri kelime hazinesiyle meşgul etmenin harika bir yolu, “Maymun Pençesi” nden kelimelerle görsel kelime panoları oluşturmalarıdır. Öğrenciler bir sözlükte aramadan önce kelimeyi bağlam ipuçlarına göre tanımlamayı seçebilirler. Ardından, "Maymun Pençesi" bağlamında veya kendi cümlelerinde olsun, kelimenin bir resmini oluşturacaklar.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Görselleştirmeler yaratarak "The Monkey's Paw" içindeki kelime kelimelerini anlamayı gösterin.
Öğrencileri görsel sözlük panolarını sınıf arkadaşlarıyla değiştirmeye davet edin. Bu, öğrencilerin farklı bakış açılarını görmesine yardımcı olur ve işbirliği yoluyla öğrenmeyi pekiştirir.
Her öğrenciden, arkadaşlarının panosuna pozitif bir yorum ve geliştirme önerisi bırakmasını isteyin. Geri bildirim, düşünceli katılımı ve gelişimi teşvik eder.
Tüm panoları sınıfın etrafında veya sanal ortamda sergileyin. Öğrencilerin etrafta dolaşıp sınıf arkadaşlarının çalışmalarını gözlemlemesine izin verin, böylece yeni kelime hazinesi ile daha güçlü bir bağ kurarlar.
Öğrencilerin gözden geçirme sırasında akıllarına gelen yeni bir kelime veya çizimi not etmelerini sağlayın. Bu yansıma, bilgiyi pekiştirir ve yaratıcı yaklaşımları kutlar.
Etkili yollar ile ‘Maymunun Pençesi’ adlı metinden kelime dağarcığını öğretmek, görsel kelime panoları kullanmak, öğrencilerin bağlam ipuçları kullanarak kelimeleri tanımlamalarını teşvik etmek ve anlamı çizimler veya fotoğraflar aracılığıyla göstermelerini sağlamak yer alır. Bu, anlayışın derinleşmesine ve kalıcılığa yardımcı olur.
Öğrenciler, hikayeden bilinmeyen kelimeleri seçerek, tanımlarını bulup, örnek cümleler yazarak ve kelimeleri sahneler, karakterler veya nesneler kullanarak resimleyerek görsel kelime panoları oluşturabilirler. Dijital araçlar veya görsel aramalar da kullanılabilir.
‘Maymunun Pençesi’ adlı hikayede bazı zor kelimeler arasında rubicund, fakir, talisman, maymunumsu, cesur, güven ve yaylım yer alır. Bu kelimeler kelime etkinlikleri için idealdir.
Bağlam ipuçlarını kullanmak öğrencilerin yeni kelimelerin anlamını, hikayedeki kullanımlarına göre çıkarmalarına yardımcı olur. Bu, kritik okuma becerilerini geliştirir ve sözlük kullanmadan bağımsız öğrenmeyi teşvik eder.
Bir örnek etkinlik, öğrencilere ‘Maymunun Pençesi’ adlı hikayeden üç yeni kelime seçip tanımlamalarını, kullanarak cümle yazmalarını ve anlamını temsil eden bir resim veya görsel bulmalarını veya çizmelerini görevlendirmektir. Bu, bireysel veya ortak olarak yapılabilir.