https://www.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/young-goodman-brown-nathaniel-hawthorne'dan/büküm-analiz

Faaliyete Genel Bakış


Öğrencilerinizi meşgul etmenin diğer harika bir yolu, öğrencilerinize Ton, Sözcük Seçimi, Resim, Stil ve Tema bulmalarını isteyen hikaye tahtalarının oluşturulmasıdır. Bu etkinliğe TWIST adı verilir ( yukarıdaki edebi unsurların kısaltması ). Bir TWIST öğrencisi, yazarın gerçek anlamını daha derinlemesine incelemek için belirli bir paragrafa veya birkaç sayfaya odaklanır.



"Young Goodman Brown" 'un herhangi bir paragrafı kullanılarak öğrenciler, öykünün tonuyla ilgili iyi bir fikir edinirken hikayede neler olacağını inceleyip anlatıyor, anlatıyor ve öngörüyorlar.

"Young Goodman Brown" için TWIST Örneği

"Hâlâ kubbenin derin kemerinin içine doğru bakarken dua etmeye başlamıştı, rüzgar karışmadan bir bulut, ilk bakışta hızla ilerledi ve parlak yıldızları sakladı. Mavi gökyüzü halen görülebiliyordu, doğrudan havai fıskiye dışında, bulutun bu kütlesi hızla kuzeye doğru süpürüyordu. Havada, sanki bulutun derinliklerinde olduğu gibi, şaşkın ve şüpheli bir ses sesi gelirdi. Dinleyiciler, birçoğunu kendi cemaat masasında buluştuğu ve lokalde ayaklanmalarını seyrettikleri, kasaba sakinlerini, kendi kadınları ve erkekleri ve kadınları dindar ve yargısız olarak ayırt edebileceğini düşündüler. Bir dahaki sefere, sesler o kadar belirsizdi ki, bir rüzgar fısıldarken fısıldadıkça eski ormanın mırıltılarını duymuşlardı. Salem köyündeki güneşte her gün duyulan bu tanıdık sesler daha da arttı, ancak bugüne kadar hiç bir gecenin bulutundan olmadı Bir genç kadından bir ses, ağlayış söylüyordu, ancak belli belirsiz üzüntüleri vardı ve bazılarına entrika yapıyordu. Ona, belki de onu elde etmek için üzülmesine; Hem azizler hem de günahkarlar görünmeyen çokluk, onu ilerletmeye teşvik ediyor gibi görünüyordu. "

Nathaniel Hawthorne Genç Goodman Brown

T

TON

Kafa karışıklığı ve şaşkınlığı: Genç Goodman Brown kafası karışır ve inanmaz. İnanç, şeytanın çevresine atıldığında ve bir zamanlar dindar olduğuna inandığı topluluğun pek çok üyesini gördüğü zaman denenir.
W

KELİME SEÇİMİ

Gizli, bulut, siyah kütle, şaşkın, şüpheli, belirsiz, üfürümler, fısıltı
ben

GÖRÜNTÜLEME

"... ellerini kaldırıp dua etmeye başlamıştı, bulut, rüzgar karışmıyordu, zirveye çıktı ve parlak yıldızları sakladı. Mavi gökyüzü halen görülebildi, direkt olarak havai ağırlık dışında, bu kara bulutun hızla kuzeye doğru süpürüldüğü. "
S

STİL

Anlatıcı, açıklamalarında, çevresindeki kötülüğü göstermek için belirli imgelemleri ve metaforları kullanır. Tanrı için arama yapmasına rağmen, onu iyilik halinden uzak tutan gerçek anlamda engeller vardı.
T

TEMA

Anlatıcı, onu çevreleyen karanlığın, iyilikten gelen fiziksel bir perde olarak konuşuyor. Yaşadığı karanlık, şüphe ve korku şeytanın işidir. Ana tema masumiyet kaybı. Topluluk üyelerine ve hatta kendi karısına bakarken inancının parçalandığını fark eder.


Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Atamayı Kopyala" yı tıkladıktan sonra Gösterge Tablonuzdaki atamanın açıklamasını değiştirin.)



Öğrenci Talimatları

"Young Goodman Brown" dan bir seçimin TWIST analizini yapın. TWIST'in Ton, Kelime Seçimi, Görüntü, Stil, Tema anlamına geldiğini unutmayın .


  1. Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
  2. TWIST'in her harfini temsil etmek için sahnelerin, karakterlerin, öğelerin ve metinlerin herhangi bir kombinasyonunu seçin.
  3. Görüntülerin önemini veya anlamını açıklayan birkaç cümle yazın.
  4. Görüntüleri sonlandırın, işinizi düzenleyin ve düzeltin.
  5. Kaydetmek ve atama için storyboard gönderin.

Ders Planı Referansı

Sınıf Düzeyi 9-10

Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)

Ödev Tipi Bireysel, Ortak Veya Grup

Aktivite Çeşidi: TWIST ile Prose Analizi


Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


TWIST - Ton, Sözcük Seçimi, Görüntü, Stil ve Tema
TWIST, bir metni analiz ederken, özellikle de karmaşık anlatılarla çalışırken sorması gereken bir dizi sorunun kısaltmasıdır. Doğru veya ilginç tasvirler ve eksiksiz açıklamalar da dahil olmak üzere alıntıya ait önemli TWIST yönlerini analiz eden bir hikaye tahtası oluşturun.
Yeterli
33 Points
Yükselen
27 Points
Başlangıç
22 Points
Tekrar Dene
17 Points
TWIST Analizi
TWIST'in her bir yönü titizlikle ve özenle analiz edilir. Ses (ler) doğru bir şekilde tanımlanır ve açıklanır ve kanıtlarla desteklenir. Sözcük seçimi, çağrışım, dernekler veya duygusal etki ile yüklü, alıntıdan alınan sağlıklı bir kelime örneği kullanır. Seçilen görüntü, yazar tarafından yaratılan algılamaları vurgular ve yazarın tutumunu gösterir veya okuyucudan gelen belirli bir reaksiyonu uyandırır. Yazarın tarzı, mecazi dil, bakış açısı, edebi teknikler, noktalama işaretleri vb. Bakımından tartışılmıştır. Tanımlanan tema, pasajın anlamını vurgular ve içgörü sunarken metinden çıkan kanıtlarla desteklenir.
TWIST'in birçok yönü iyice ve özenle analiz edilir. Yönleri tartışırken, öğrenci önemli kanıtları unutmuş olabilir veya analizlerinde belirsiz olabilirler. Öğrenci, kısaltmaların her bir bölümünü temel bir anlayışla gösterir; ancak bunları tam olarak seçilen pasaja uygulamayabilir.
TWIST'in birçok yönüne, temel kanıtlar ve geçitten alıntılar verilmektedir. Öğrenci, öğeleri doğru olarak tanımlayabilir, ancak bunları tamamen açıklayamaz veya içgörü sunamaz. Tartışma ilkel değildir ve / veya acelenmiş gibi görünebilir.
TWIST'in bazı yönleri eksik veya çok sınırlıdır veya TWIST'in çoğu yönü yanlıştır. Öğrenci, analizinde içgörüyü göstermeye çalışmaz.
Tasvirler
TWIST'in her bir yönünün tasvirleri geçit için doğrudur veya pasajdaki unsurun ilginç, yaratıcı veya anlayışlı bir şekilde görsel yorumlanmasını sağlar. Öğrencinin her sanatsal tasviri dikkatli bir şekilde hazırlamak için çok fazla zaman, yaratıcılık ve çaba harcamış olduğu açıktır.
TWIST'in her bir yönünün tasvirlerinin çoğu taslak için doğrudur veya pasajdaki unsurun ilginç, yaratıcı veya anlayışlı bir şekilde görsel yorumlanmasını sağlar. Öğrencinin görevde kaldığı ve her sanatsal tasviri hazırlamak için zaman ve çaba sarf ettiği açıktır.
TWIST'in her yönünün tasvirlerinin çoğunun geçişi doğru ama çok az. Öğrencinin eldeki görevi kaybettiğine dair bazı yanlışlıklar veya kanıtlar olabilir. Öğrenci, her betimlemeyi hazırlarken ayrıntılara fazla önem vermemiş olabilir ve acele etme veya sınırlı bir çaba kanıtı olabilir.
TWIST'in her yönünün tasvirlerinden bazıları yanlış, kayıp veya puanlama için çok sınırlı. Öğrencinin her sanatsal tasvir hazırlamakta çok fazla zaman, çaba ve yaratıcılık yapmadığı açıktır.
İngilizce Sözleşmeleri
Fikirler organize edilmiştir. Dilbilgisinin denetimi, kullanımı ve mekaniği. Dikkatli okunuşu gösterir.
Fikirler organize edilmiştir. Dilbilgisi, kullanım ve mekaniğin birkaç hatasını içerir. Bazı okumalar gösterir.
Fikirler organize edilmiştir. İletişimle etkileşime giren dilbilgisi, kullanım ve mekanikte hatalar içerir. Düzeltme eksikliği gösterir.
Dilbilgisi, kullanım ve mekanikte çok fazla hata içeriyor; (Ve / veya) hatalar iletişimle ciddi şekilde etkileşime girer. Düzeltme eksikliği gösterir.


İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer Storyboard That

Genç Goodman Brown




*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://www.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/young-goodman-brown-nathaniel-hawthorne'dan/büküm-analiz
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Her hakkı saklıdır.