Bunu öğrencilerinize atıyorsanız, çalışma sayfasını hesabınıza kopyalayın ve kaydedin. Bir ödev oluştururken, onu şablon olarak seçmeniz yeterli!
Sınıfta kullanmak için son derece etkili ve ilgi çekici bir araçtır. Bilgileri görsel olarak net ve kısa bir şekilde sunarlar ve uygulandığında öğrencilerin karmaşık konular, terimler ve fikirler hakkındaki bilgileri öğrenmelerine ve akılda tutmalarına yardımcı olabilirler. Grafik düzenleyiciler bu konuya özel olarak uyarlanmıştır ve öğrettiğiniz belirli zaman dilimini ve konuyu yansıtacak şekilde düzenlenebilir! Bu görsel temsiller, öğrencilerin sosyal bilgilerde sunulan fikirleri organize etmelerine, açıklamalarına ve iletmelerine yardımcı olur.
Öğrencilerin karmaşık konuları anlamalarına ve analiz etmelerine yardımcı olan yaratıcı görsel araçlardır. Bu düzenleyicilerin bazı türleri kavram haritalarını, zaman çizelgelerini, Venn diyagramlarını ve bağlantı çizelgelerini içerir. Öğrencilerin bilgilerini organize etmeleri, beyin fırtınası yapmaları ve bilgileri kategorilere ayırmaları için bir çerçeve görevi görürler. Öğrenciler bir yer, kültür veya tarihi konu hakkında yeni bilgiler öğrenirken, önemli bilgileri takip edebilecekleri bir yere sahip olmak onlara yardımcı olabilir. Kısa sınavlar ve testler, araştırma projeleri ve not almayı gözden geçirmeyi daha kolay ve daha az stresli hale getirir!
Öğrencilerin ön bilgilerini harekete geçirmek ve beyin fırtınasını teşvik etmek için ders öncesi etkinlikler olarak kullanılabilirler. Öğrenciler sosyal bilgiler için boş grafik düzenleyicileri doldurarak halihazırda bildiklerini ve ne öğrenmek istediklerini not edebilirler.
Dersler veya okumalar sırasında öğrenciler düzenli notlar almak ve ana noktaları özetlemek için grafik düzenleyicileri kullanabilirler. Önemli bilgileri yakalamak ve düzenlemek için haritalar veya akış şemaları oluşturabilirler.
Venn şemaları ve T şemaları gibi düzenleyiciler, öğrencilerin tarihsel zamanları, medeniyetleri veya kültürleri karşılaştırması ve karşılaştırması için faydalıdır. Öğrenciler çeşitli konular arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları tanımlayabilir ve örnekleyebilirler.
Akış şemaları veya neden-sonuç şemaları gibi düzenleyiciler, öğrencilerin sosyal bilgilerdeki faktörler arasındaki ilişkileri anlamalarına yardımcı olur. Öğrenciler tarihteki zamanların nedenlerini ve etkilerini analiz edebilir, böylece karmaşık sosyal olguları kavrayabilirler.
Öğretmenler, öğrencilerin ilgili kavramlara ilişkin anlayışlarını ölçmek için grafik düzenleyicileri değerlendirme araçları olarak kullanabilirler. Öğrenciler bilgilerini göstermek, düşüncelerini düzenlemek ve anlayışlarını sergilemek için boş grafik düzenleyicileri doldurabilirler.
Aralarından seçim yapabileceğiniz birçok şablonumuz var. İlham almak için örneğimize bir göz atın!
Bunu yaptığınızda, storyboard oluşturucuya yönlendirileceksiniz.
Gelecekte kolayca bulabilmeniz için konuyla ilgili bir şey olarak adlandırdığınızdan emin olun.
Yönlendirmeleri, belirli görüntüleri ekleyeceğiniz ve istediğiniz estetik değişiklikleri yapacağınız yer burasıdır. Seçenekler sonsuzdur!
İşiniz bittiğinde, film şeridinizden çıkmak için sağ alt köşedeki bu düğmeyi tıklayın.
Buradan yazdırabilir, PDF olarak indirebilir, bir ödeve ekleyebilir ve dijital olarak kullanabilir ve daha fazlasını yapabilirsiniz!
Mutlu Yaratmalar!
Bu düzenleyiciler, çocukları sosyal bilgilerde birincil kaynaklar ve tarihsel olaylar arasında bağlantı kurma konusunda desteklemek için güçlü araçlar olabilir. Etkili bir yaklaşım, bir zaman çizelgesi grafik düzenleyicisi kullanmaktır. Öğrenciler, sosyal bilgiler için boş grafik düzenleyiciler kullanarak birincil kaynakları zaman çizelgesi boyunca yerleştirebilir ve her kaynağa ilgili ayrıntılarla açıklama ekleyebilir. Bu süreç, çocukların kaynaklar ve olaylar arasındaki ilişkiyi görsel olarak görmelerini sağlayarak, birincil kaynakların tarih anlayışımızı nasıl bilgilendirdiğini daha derinden anlamalarını kolaylaştırır. Öğretmenlerin sınıfta kullanması için ücretsiz sosyal bilgiler grafik düzenleyicileri sağlayan çeşitli kaynakların bulunduğunu belirtmekte fayda var.
Evet. Etkili bir grafik düzenleyici, Venn diyagramıdır. Venn şeması, her dairenin belirli bir konuyu veya kavramı temsil ettiği, birbiriyle örtüşen iki veya daha fazla daireden oluşur. Öğrenciler, her konunun özelliklerini veya niteliklerini karşılık gelen dairede listeleyebilir ve örtüşen alanda ortak özellikleri tanımlayabilir. Bu, öğrencilerin farklı konuların özelliklerini görsel olarak karşılaştırmalarına ve karşılaştırmalarına olanak tanıyarak benzerlikleri ve farklılıkları belirlemelerine yardımcı olur. Karşılaştırma ve karşılaştırma etkinlikleri için iyi çalışan başka bir grafik düzenleyici, T-grafiği veya çift sütunlu bir grafiktir. Çocuklar, her konunun özelliklerini veya kilit noktalarını ayrı sütunlarda listeleyebilir ve ardından bilgileri yan yana analiz edip karşılaştırabilir. Bu, konular arasındaki benzerliklerin ve farklılıkların net bir şekilde karşılaştırılmasını kolaylaştırır. Öğrenciler bu grafik düzenleyicileri kullanarak eleştirel düşünme becerilerini geliştirebilir, farklı konuların birçok yönünü analiz edebilir ve bunlar arasındaki bağlantı ve ayrımları daha derinden anlayabilir.
Özellikle sosyal bilgiler konuları için kullanılabilecek birkaç yaratıcı grafik düzenleyici örneği vardır. Bir örnek, öğrencilerin farklı kavramları, olayları veya tarihsel figürleri görsel olarak düzenleyebildiği ve birbirine bağlayabildiği kavram haritasıdır. Çeşitli öğeler arasındaki ilişkileri göstermek için okları, çizgileri veya bağlayıcıları kullanabilirler. Başka bir örnek, dört kareli bir grafikten oluşan Frayer modelidir. Öğrenciler ana kavramı veya terimi orta kareye yazabilir ve diğer kareleri kavramla ilgili tanımlar, örnekler ve örnek olmayanlarla doldurabilir. Bu, kavramın ve sosyal bilgiler içindeki bağlamının anlaşılmasını derinleştirmeye yardımcı olur. Ek olarak, bir sosyal bilgiler konusunun farklı yönlerini analiz etmek için PMI (Artı, Eksi, İlginç) grafiği kullanılabilir. Öğrenciler, konuyla ilgili olumlu yönleri veya faydaları, olumsuz yönleri veya sakıncaları ve ilginç veya düşündürücü unsurları belirleyebilirler. Bu, eleştirel düşünmeyi ve kapsamlı analizi teşvik eder. Bu yaratıcı grafik düzenleyiciler, öğrencilere bilgiyi temsil etmeleri ve işlemeleri için alternatif yollar sunarak katılımı ve sosyal bilgiler konularının daha derinden anlaşılmasını teşvik eder.