İngilizce Öbek Fiil: Call On

birini ziyaret etmek

Birinin size sunabileceği bir şeyi kullanmak için

Bir öğrenciye soru sormak için

CALL ON İngilizce Deyimsel Fiil için Örnek Cümleler

  1. Benim Matematik ödev tıkanmıştım zaman, amcamın becerilerine çağırır.
  2. Fırsat buldukça kız kardeşini aramayı denerdi.
  3. Öğretmen her zaman yanıtlar için Jackie çağırır
  4. Ne zaman istersem onu arayabileceğimi biliyordum.
  5. Mike sınıfta kendisine çağrılmaktan bıkmıştı; cevapların hiçbirini bilmiyordu.

English Phrasal Verbs

Phrasal verbs can be extremely tricky for learners of English. The reason for this is twofold: there are lots of them and their meaning is not always obvious from the words that make them up. To make things even more difficult, phrasal verbs can have multiple meanings, adding to the headache for learners.

A phrasal verb is made up of a main verb with an attached preposition or adverb. An example of a phrasal verb is run into. Where run is the main verb and into is the preposition. Phrasal verbs can be separated into two groups, intransitive and transitive verbs. Intransitive phrasal verbs do not have a direct object: go out, for example, "I want to go out tonight". Transitive phrasal verbs have a direct object and they can be split up into two further categories: separable and inseparable. With separable transitive phrasal verbs, the verb and the preposition can be split up. For example, both “turn off the radio” and “turn the radio off” are both correct. Inseparable phrasal verbs cannot be split up. For example, “I’ll look after you” is correct, but “I’ll look you after” is not.

Using Storyboard That you can prepare a visual dictionary of phrasal verbs quickly and easily. Even better than that, have your students create their own phrasal verb visual definitions.

{Microdata type="HowTo" id="9897"}

İngilizce Fiil Öbeği: To Call On Hakkında Sıkça Sorulan Sorular

Sınıf ortamında "call on" ne anlama gelir?

Call on ifadesi, sınıfta bir öğrenciye soru sormak veya ders sırasında katılmasını istemek anlamına gelir; genellikle adını yüksek sesle söyleyerek yapılır.

Öğretmenler neden dersler sırasında öğrencilere "call on" eder?

Öğretmenler call on ederek katılımı teşvik eder, anlama durumunu kontrol eder ve öğrenme sürecine herkesin dahil olmasını sağlar.

Öğretmenler sınıfta kime "call on" edeceğine nasıl karar verir?

Öğretmenler call on etmeyi rastgele yapabilir, el kaldırma gibi bir sistem kullanabilir veya herkesin katkıda bulunmasını sağlamak için öğrenci seçebilir.

"Call on" ve "call out" arasında öğretimde fark var mı?

Evet, call on bir öğrenciye konuşması için davet etmek anlamına gelirken, call out genellikle davranışa müdahale etmek veya yüksek sesle yorum yapmak anlamında kullanılır.

Öğrencilere adil şekilde "call on" etmek için bazı stratejiler nelerdir?

Etkin stratejiler arasında isim çubukları kullanmak, dönüşleri döndürmek veya teknolojik araçlar kullanarak call on etmek ve herkesin eşit fırsatlara sahip olmasını sağlamak yer alır.