Tilpas Hovedideskabeloner
Hvis du tildeler dette til dine elever, skal du kopiere regnearket til din konto og gemme. Når du opretter en opgave, skal du bare vælge den som en skabelon!
Hvad er hovedidé-arbejdsark?
Hovedidé-arbejdsark hjælper eleverne med at skelne vigtigheden og relevansen af et emne og dets forskellige detaljer.
Hvorfor er de vigtige, og hvordan bruges de bedst?
Mister dine elever skoven af syne for træerne? Brug af hovedideer og detaljerede arbejdsark kan hjælpe med at forbedre deres perspektiv. En hovedidé er den centrale idé eller hovedbegrebet i et skriftligt værk. Forfatteren afslutter et skriftligt arbejde ved at konkretisere denne hovedidé og tilføje understøttende ideer for at skabe det fulde billede og præsentere deres perspektiv.
Lærere kan bruge emne- og hovedidé-arbejdsark til at give eleverne strukturerede repræsentationer af et meningshierarki. Arbejdsark med hovedidé og detaljer kan bruges som brainstormingværktøjer eller analyser af læsepassager og mere. Disse arbejdsark hjælper eleverne med at kategorisere oplysninger og gøre dem klar til mere avanceret skrivning. Ikke kun det, men de er også med til at sætte gang i kreativ tænkning og give eleverne en chance for at skabe forbindelser mellem ideer. Du kan tænke på hovedidé-arbejdsark som en type konceptkort eller hovedidéhistoriekort. De bruges typisk i sprogkundskaber, engelsk eller læsetimer og kan bruges til elever på forskellige klassetrin, fra folkeskole til gymnasiet.
Hvorfor bruge hovedidé-arbejdsark i klasseværelset?
At udforske forskellige koncepter med centrale idéark er en effektiv måde at hjælpe eleverne med at udvikle deres læseforståelse. Ved at identificere hovedideen i en tekst kan eleverne få en bedre forståelse af forfatterens budskab og de understøttende detaljer, der bidrager til det.
Arbejdsark til hovedide og understøttende detaljer kan hjælpe eleverne med at lære at identificere hovedideerne og understøttende detaljer i en læsepassage. Ved at praktisere denne færdighed kan eleverne forbedre deres læseforståelse og bedre forstå det indhold, de læser. Derudover kan eleverne lære at opsummere en passage med deres egne ord, hvilket kan hjælpe med at skrive opgaver og andre aktiviteter, der kræver, at de forklarer ideer.
Hovedidé-arbejdsark kan bruges på mange forskellige måder i klasseværelset. For eksempel kan du bruge et kort afsnit eller en historie til at introducere et nyt emne eller til at gennemgå materiale, som eleverne allerede har lært. Du kan også bruge flere afsnit til at hjælpe eleverne med at identificere de vigtigste ideer og understøttende detaljer i en længere tekst.
For at hjælpe eleverne med at identificere hovedideen i en passage, kan du opfordre dem til at lede efter afhandlingsudtalelsen, emnesætningen eller den første sætning i passagen. Eleverne kan også lede efter ledetråde i de understøttende ideer og detaljer i passagen, såvel som den første og sidste sætning i hvert afsnit.
For at hjælpe eleverne med at skrive et resumé af en lang eller kort passage med deres egne ord, kan du give dem grafiske planlæggere eller andre værktøjer til at hjælpe dem med at organisere deres tanker. Du kan også give svarnøgler eller andre ressourcer til at hjælpe eleverne med at tjekke deres arbejde og få feedback på deres fremskridt.
Ved at bruge hovedidé-arbejdsark i dit klasseværelse kan du hjælpe dine elever med at udvikle deres læseforståelse og blive mere selvsikre læsere. Så næste gang du leder efter en ny måde at hjælpe dine elever med at forstå og bevare det, de læser, kan du overveje at bruge arbejdsark med hovedideer!
Brainstorming-ideer til brug af hovedidéskabeloner i klasseværelset
- Simpel brainstorming: For denne idé begynder du med et spørgsmål eller en prompt og får eleverne til at bygge videre på ideen ved hjælp af den skabelon, du har designet.
- Kortmetode: I denne version af aktiviteten kan hele klassen deltage. Det involverer at bygge videre på hovedideen eller prompten, der præsenteres. Du kan begynde på den ene side af klasseværelset og få præsenteret hovedideen, hvorefter eleverne videregiver skabelonen og tilføjer detaljer til ideen, efterhånden som den videregives. At bygge videre på hovedideen kan gøres på forskellige måder, herunder skrive spørgsmål til diskussioner i stedet. Denne aktivitet fremmer ikke kun udviklingen af kreative ideer af høj kvalitet, men også en forbedring af selve klasseværelset gennem samarbejde.
- Gruppebrainstorming: Denne aktivitet indebærer, at eleverne kan arbejde og udfylde skabelonen i grupper. Når elever udfylder skabeloner individuelt, kan deres oplevelser få dem til ubevidst at præsentere de samme ideer, når de samles. Når de arbejder i grupper, bør hvert bidrag give mulighed for en vis kreativitet eller udfordring, hvilket gør hver endelig idé mere unik.
Anvendelser til gratis arbejdsark til hovedideer
Ordskyer
Til denne aktivitet får eleverne hovedideen eller emnet og bliver bedt om at notere alle de ord og begreber, der kommer til at tænke på, når de tænker på det pågældende emne.
Lister
Denne aktivitet kan begynde med hovedideen som et spørgsmål, og derefter foreslås og listes enkle svar.
Konceptkort
Denne aktivitet går typisk ud på at starte med en hovedidé, typisk placeret i en cirkel og derefter forbindes denne idé med de andre hovedideer. Med denne type skabelon kan eleverne se, hvordan deres forskellige ideer hænger sammen og muligvis opfange eventuelle misforståelser, de måtte have.
Simpel notetagning
Når de præsenteres for et emne, kan eleverne vælge at notere hovedideerne og understøttende ideer kreativt på et regneark.
Videnskabskortlægning
Der er mange komplekse begreber i videnskaben, og hovedidéskabeloner kan være et godt værktøj til at nedbryde og udforske disse ideer.
Aktive læsestrategier
Med aktiv læsning hjælper nedskrivning af koncepter og støttende ideer med at huske. Det er en god praksis at bruge hovedidé-arbejdsark, og strategien kan bruges til en lang række emner.
Sammenligninger
Hovedidé-arbejdsark er nyttige til sammenligningsopgaver, især når du studerer litteratur. For eksempel er de nyttige til aktiviteter, der sammenligner hovedpersoner.
Få dine gratis hovedidé-arbejdsark og læseforståelsesark i dag, og gør læring i klasseværelset sjovt og engagerende! Udskrivbare arbejdsark til hovedideen er kun et klik væk på StoryboardThat . Begynd at inkorporere dem i dine lektioner i dag!
Sådan Laver du et Hovedidé-arbejdsark
Vælg en af de Færdiglavede Skabeloner
Vi har skabeloner i farver, sort/hvid, portræt eller landskab. Tag et kig på vores farverige eksempel for inspiration!
Klik på "Kopier skabelon"
Når du har gjort dette, vil du blive dirigeret til storyboard-skaberen.
Giv dit Regneark et Navn!
Sørg for at kalde det noget relateret til emnet, så du nemt kan finde det i fremtiden.
Rediger dit Regneark
Det er her, du vil inkludere anvisninger, specifikke spørgsmål og billeder og foretage de æstetiske ændringer, du ønsker. Mulighederne er uendelige!
Klik på "Gem og afslut"
Når du er færdig med dit regneark, skal du klikke på denne knap i nederste højre hjørne for at forlade dit storyboard.
Næste Skridt
Herfra kan du printe, downloade som PDF, vedhæfte det til en opgave og bruge det digitalt og meget mere!
Endnu flere Storyboard That ressourcer og gratis printables
- Creative Writing Arbejdsark skabeloner
- Point of View-arbejdsarkskabeloner
- Opret diskussionsark
- Opret førstedagsaktiviteter
- Skitse arbejdsark skabeloner
Glad skabelse!
Ofte Stillede Spørgsmål om Hovedidé-arbejdsark
Hvad er et hovedidé-arbejdsark, og hvorfor er det vigtigt for eleverne at udfylde et?
Et hovedidé-arbejdsark er et pædagogisk værktøj, der hjælper eleverne med at identificere det vigtigste koncept eller budskab i et stykke tekst. Det er vigtigt for elever/børn at udfylde et hovedidé-arbejdsark, fordi det kan forbedre deres læseforståelse og evne til at opsummere information.
Kan jeg tilpasse skabelonen til hovedideens arbejdsark, så den passer til mine elevers/barns specifikke behov?
Ja, de fleste skabelonskabere giver mulighed for tilpasning af skabeloner til at opfylde specifikke behov. Dette kan omfatte ændring af skriftstørrelsen, tilføjelse af yderligere meddelelser eller spørgsmål eller justering af længden af den passage, eleverne bliver bedt om at læse.
Hvordan sikrer jeg, at skabelonen til hovedidé-arbejdsark passer til mine elevers/barns alder og færdighedsniveau?
Du kan sikre dig, at denne skabelon passer til dine elevers/barns alder og færdighedsniveau ved at vælge skabeloner, der er designet til deres klassetrin, og ved at justere længden og kompleksiteten af den passage, de bliver bedt om at læse.
Er der nogle bedste praksisser for at bruge en skabelon til en hovedidé-arbejdsark i klasseværelset eller derhjemme?
Nogle bedste fremgangsmåder til at bruge denne skabelon omfatter at give klare instruktioner, opmuntre elever/børn til at læse passagen omhyggeligt, før de besvarer spørgsmål, og give elever/børn tid til at diskutere deres svar med kammerater.
Prøv 1 Måned for
30 dages pengene-tilbage-garanti Kun nye kunder Fuld pris efter introduktionstilbud
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
