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Passen Sie die Hauptideenvorlagen an


Wenn Sie dies Ihren Schülern zuweisen, kopieren Sie das Arbeitsblatt in Ihr Konto und speichern Sie es. Wählen Sie beim Erstellen einer Aufgabe diese einfach als Vorlage aus!


Was sind Hauptideen-Arbeitsblätter?

Hauptideen-Arbeitsblätter helfen den Schülern, die Wichtigkeit und Relevanz eines Themas und seiner verschiedenen Details zu unterscheiden.

Warum sind sie wichtig und wie werden sie am besten verwendet?

Verlieren Ihre Schüler vor lauter Bäumen den Wald aus den Augen? Die Verwendung von Arbeitsblättern zu Hauptideen und Details kann dazu beitragen, ihre Perspektive zu verbessern. Eine Hauptidee ist die zentrale Idee oder das wichtigste, primäre Konzept einer schriftlichen Arbeit. Der Autor vervollständigt eine schriftliche Arbeit, indem er diese Hauptidee konkretisiert und unterstützende Ideen hinzufügt, um ein vollständiges Bild zu erstellen und ihre Perspektive darzustellen.

Lehrer können Themen- und Hauptgedanken-Arbeitsblätter verwenden, um den Schülern strukturierte Darstellungen einer Bedeutungshierarchie zu geben. Hauptgedanken- und Detailarbeitsblätter können als Brainstorming-Tools oder Analysen von Lesepassagen und mehr verwendet werden. Diese Arbeitsblätter helfen den Schülern, Informationen zu kategorisieren und bereiten sie auf fortgeschritteneres Schreiben vor. Nicht nur das, sie helfen auch dabei, kreatives Denken anzuregen und geben den Schülern die Möglichkeit, Verbindungen zwischen Ideen herzustellen. Sie können sich Hauptideen-Arbeitsblätter als eine Art Concept Map oder Hauptideen-Story-Map vorstellen. Sie werden typischerweise in Sprachkunst-, Englisch- oder Leseklassen verwendet und können für Schüler verschiedener Klassenstufen verwendet werden, von der Grundschule bis zur High School.

Warum Hauptideen-Arbeitsblätter im Klassenzimmer verwenden?

Das Erforschen verschiedener Konzepte mit Arbeitsblättern für zentrale Ideen ist ein effektiver Weg, um den Schülern zu helfen, ihre Leseverständnisfähigkeiten zu entwickeln. Durch die Identifizierung der Hauptidee eines Textes können die Schüler die Botschaft des Autors und die unterstützenden Details, die dazu beitragen, besser verstehen.

Hauptidee und unterstützende Detailarbeitsblätter können den Schülern helfen, die Hauptideen und unterstützenden Details einer Lesepassage zu identifizieren. Durch das Üben dieser Fähigkeit können die Schüler ihr Leseverständnis verbessern und den Inhalt, den sie lesen, besser verstehen. Darüber hinaus können die Schüler lernen, wie sie eine Passage in ihren eigenen Worten zusammenfassen, was beim Schreiben von Aufgaben und anderen Aktivitäten helfen kann, bei denen sie Ideen erklären müssen.

Hauptgedanken-Arbeitsblätter können auf vielfältige Weise im Unterricht eingesetzt werden. Sie können beispielsweise einen kurzen Absatz oder eine kurze Geschichte verwenden, um ein neues Thema einzuführen oder um Material zu wiederholen, das die Schüler bereits gelernt haben. Sie können auch mehrere Absätze verwenden, um den Schülern zu helfen, die Hauptideen und unterstützenden Details eines längeren Textes zu identifizieren.

Um den Schülern zu helfen, die Hauptidee einer Passage zu identifizieren, können Sie sie ermutigen, nach der Thesenaussage, dem Themensatz oder dem ersten Satz der Passage zu suchen. Die Schüler können auch nach Hinweisen in den unterstützenden Ideen und Details der Passage sowie in den ersten und letzten Sätzen jedes Absatzes suchen.

Um den Schülern zu helfen, eine Zusammenfassung einer langen oder kurzen Passage in ihren eigenen Worten zu schreiben, können Sie ihnen grafische Organisatoren oder andere Tools zur Verfügung stellen, die ihnen helfen, ihre Gedanken zu organisieren. Sie können auch Lösungsschlüssel oder andere Ressourcen bereitstellen, um den Schülern zu helfen, ihre Arbeit zu überprüfen und Feedback zu ihrem Fortschritt zu erhalten.

Durch die Verwendung von Hauptideen-Arbeitsblättern in Ihrem Klassenzimmer können Sie Ihren Schülern helfen, ihr Leseverständnis zu entwickeln und selbstsicherere Leser zu werden. Wenn Sie also das nächste Mal nach einer neuen Möglichkeit suchen, Ihren Schülern zu helfen, das Gelesene zu verstehen und zu behalten, sollten Sie die Verwendung von Hauptideen-Arbeitsblättern in Betracht ziehen!

Brainstorming-Ideen zur Verwendung von Hauptideenvorlagen im Klassenzimmer

  1. Einfaches Brainstorming: Für diese Idee beginnen Sie mit einer Frage oder einer Aufforderung und lassen die Schüler anhand der von Ihnen entworfenen Vorlage auf der Idee aufbauen.

  2. Kartenmethode: Bei dieser Version der Aktivität kann die gesamte Klasse teilnehmen. Es geht darum, auf der präsentierten Hauptidee oder Aufforderung aufzubauen. Sie können auf einer Seite des Klassenzimmers beginnen und die Hauptidee präsentieren lassen, dann geben die Schüler die Vorlage weiter und fügen der Idee Details hinzu, während sie weitergegeben wird. Auf der Hauptidee aufzubauen, kann auf verschiedene Weise erfolgen, einschließlich des Schreibens von Fragen für Diskussionen. Diese Aktivität fördert nicht nur die Entwicklung hochwertiger, kreativer Ideen, sondern auch eine Aufwertung des Unterrichtsraums selbst durch Zusammenarbeit.

  3. Gruppen-Brainstorming: Bei dieser Aktivität können die Schüler in Gruppen arbeiten und die Vorlage ausfüllen. Wenn Schüler Vorlagen einzeln ausfüllen, können ihre Erfahrungen dazu führen, dass sie unbewusst dieselben Ideen präsentieren, wenn sie zusammengetragen werden. Wenn sie in Gruppen arbeiten, sollte jeder Beitrag etwas Kreativität oder Herausforderung zulassen, wodurch jede endgültige Idee einzigartiger wird.

Verwendet für kostenlose Arbeitsblätter für Hauptideen

Wortwolken

Für diese Aktivität erhalten die Schüler die Hauptidee oder das Hauptthema und werden gebeten, alle Wörter und Konzepte zu notieren, die ihnen in den Sinn kommen, wenn sie über dieses bestimmte Thema nachdenken.

Listen

Diese Aktivität kann mit der Hauptidee als Frage beginnen und dann werden einfache Antworten vorgeschlagen und aufgelistet.

Konzeptkarten

Diese Aktivität beinhaltet normalerweise, mit einer Hauptidee zu beginnen, die normalerweise in einem Kreis platziert wird, und dann wird diese Idee mit den anderen Hauptideen verbunden. Mit dieser Art von Vorlage können die Schüler sehen, wie ihre verschiedenen Ideen miteinander verbunden sind, und möglicherweise Missverständnisse aufgreifen, die sie möglicherweise haben.

Einfaches Notieren

Wenn ein Thema präsentiert wird, können die Schüler die Hauptideen und unterstützenden Ideen kreativ auf einem Arbeitsblatt notieren.

Wissenschaftliche Kartierung

Es gibt viele komplexe Konzepte in der Wissenschaft und Vorlagen für Hauptideen können ein gutes Werkzeug sein, um diese Ideen aufzuschlüsseln und zu untersuchen.

Aktive Lesestrategien

Mit aktivem Lesen, Schreiben von Konzepten und unterstützenden Ideen hilft das Erinnern. Es hat sich bewährt, Hauptideen-Arbeitsblätter zu verwenden, und die Strategie kann für eine Vielzahl von Themen verwendet werden.

Vergleiche

Leitgedanken-Arbeitsblätter sind für Vergleichsaufgaben besonders beim Literaturstudium hilfreich. Sie sind zum Beispiel nützlich für Aktivitäten, bei denen Hauptfiguren verglichen werden.

Holen Sie sich noch heute Ihre kostenlosen Hauptideen-Arbeitsblätter und Leseverständnis-Arbeitsblätter und machen Sie das Lernen im Klassenzimmer unterhaltsam und ansprechend! Arbeitsblätter zum Ausdrucken der Hauptidee sind nur einen Klick entfernt auf StoryboardThat – fangen Sie noch heute an, sie in Ihren Unterricht zu integrieren!


So Erstellen Sie ein Hauptideen-Arbeitsblatt



1

Wählen Sie Eine der Vorgefertigten Vorlagen

Wir haben Vorlagen in Farbe, Schwarzweiß, Hoch- oder Querformat. Schauen Sie sich unser farbenfrohes Beispiel an, um sich inspirieren zu lassen!

2

Klicken Sie auf „Vorlage kopieren“

Sobald Sie dies getan haben, werden Sie zum Storyboard-Ersteller weitergeleitet.

3

Geben Sie Ihrem Arbeitsblatt Einen Namen!

Stellen Sie sicher, dass Sie es so nennen, dass es mit dem Thema zu tun hat, damit Sie es in Zukunft leicht finden können.

4

Bearbeiten Sie Ihr Arbeitsblatt

Hier fügen Sie Anweisungen, spezifische Fragen und Bilder ein und nehmen alle ästhetischen Änderungen vor, die Sie möchten. Die Möglichkeiten sind endlos!

5

Klicken Sie auf „Speichern und beenden“

Wenn Sie mit Ihrem Arbeitsblatt fertig sind, klicken Sie auf diese Schaltfläche in der unteren rechten Ecke, um Ihr Storyboard zu verlassen.

6

Nächste Schritte

Von hier aus können Sie sie ausdrucken, als PDF herunterladen, an eine Aufgabe anhängen und digital verwenden und vieles mehr!


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Viel Spaß beim Erstellen!


Häufig Gestellte Fragen zu Hauptideen-Arbeitsblättern

Was ist ein Hauptideen-Arbeitsblatt und warum ist es wichtig, dass die Schüler eines ausfüllen?

Ein Hauptideen-Arbeitsblatt ist ein Lehrmittel, das den Schülern hilft, das wichtigste Konzept oder die wichtigste Botschaft in einem Textstück zu identifizieren. Es ist wichtig, dass Schüler/Kinder ein Hauptideen-Arbeitsblatt ausfüllen, da dies ihr Leseverständnis und ihre Fähigkeit, Informationen zusammenzufassen, verbessern kann.

Kann ich die Vorlage für das Hauptideen-Arbeitsblatt an die spezifischen Bedürfnisse meiner Schüler/meines Kindes anpassen?

Ja, die meisten Vorlagenersteller ermöglichen die Anpassung von Vorlagen an bestimmte Anforderungen. Dies kann das Ändern der Schriftgröße, das Hinzufügen zusätzlicher Aufforderungen oder Fragen oder das Anpassen der Länge der Passage, die die Schüler lesen sollen, umfassen.

Wie stelle ich sicher, dass die Vorlage für das Hauptideen-Arbeitsblatt für das Alter und die Fähigkeiten meiner Schüler/meiner Kinder geeignet ist?

Sie können sicherstellen, dass diese Vorlage für das Alter und die Fähigkeiten Ihrer Schüler/Ihres Kindes geeignet ist, indem Sie Vorlagen auswählen, die für ihre Klassenstufe konzipiert sind, und indem Sie die Länge und Komplexität der Passage anpassen, die sie lesen sollen.

Gibt es Best Practices für die Verwendung einer Arbeitsblattvorlage für Hauptideen im Klassenzimmer oder zu Hause?

Einige Best Practices für die Verwendung dieser Vorlage umfassen das Bereitstellen klarer Anweisungen, das Ermutigen der Schüler/Kinder, die Passage sorgfältig zu lesen, bevor sie Fragen beantworten, und das Einräumen von Zeit für Schüler/Kinder, ihre Antworten mit Gleichaltrigen zu diskutieren.

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