Pielāgojiet Secinājumu Veidnes
Ja jūs to piešķirat saviem studentiem, kopējiet darblapu savā kontā un saglabājiet. Veidojot uzdevumu, vienkārši atlasiet to kā veidni!
Kas ir secinājumu izdarīšana un kas ir secinājumu darblapas?
Izsecināšanas prasmes ir ļoti svarīgas lasīšanas izpratnei, kritiskai domāšanai un problēmu risināšanai. Tas ietver iepriekšējo zināšanu un konteksta norāžu izmantošanu, lai izdarītu secinājumus par to, kas tekstā nav skaidri pateikts. Secinājumu izdarīšana ir sarežģīts izziņas process, kam nepieciešama prakse un norādījumi. Par laimi, tiešsaistē ir pieejamas daudzas secinājumu darblapas, aktivitātes un grafiskie organizētāji, kas var palīdzēt studentiem uzlabot savas secinājumu izdarīšanas prasmes. Secinājumu darblapā studenti parasti tiek lūgti aplūkot situāciju vai fragmentu un noteikt nozīmi, kas nav skaidri norādīta. Studenti izmanto savu pieredzi un to, ko viņi jau zina, lai nonāktu pie saprātīga secinājuma. Secinājums tekstā var nebūt skaidri norādīts.
Secinājumu darblapu izmantošana klasē
Mūsdienu daudzveidīgajā un dinamiskajā izglītības vidē secinājumu darblapas ir kļuvušas par galveno rīku, lai uzlabotu skolēnu lasītprasmes spējas dažādos klašu līmeņos. Šīs darblapas, kas var būt no secinājumu darblapām pamatskolas skolēniem līdz progresīvākām secinājumu darblapām vidusskolas līmenī, ir paredzētas, lai uzlabotu bērna spēju izdarīt secinājumus. Sniedzot bērniem norādes un informāciju tekstā, šie resursi mudina viņus izmantot savas pamatzināšanas un pierādījumus no lasāmmateriāla, lai noteiktu un izdarītu secinājumus. Skolotāji uzskata, ka secinājumu darblapu veidošana ir nenovērtējama šīs kritiskās prasmes mācīšanā. Tie atbalsta un māca jaunajiem lasītājiem ne tikai lasīt rindiņas, bet arī lasīt starp tām, tādējādi uzlabojot viņu vispārējo izpratni un secinājumu praksi. Izmantojot secinājumu darblapas, vidusskolas skolotāji var piedāvāt sarežģītākus piemērus un mudināt skolēnus izskaidrot savu domāšanas procesu. Neatkarīgi no tā, vai tiek izmantotas bezmaksas secinājumu darblapas vai pielāgotu vingrinājumu fails, šie resursi ietaupa laiku skolotājiem un nodrošina konsekventas prakses iespējas skolēniem. Spējai secināt ir izšķiroša nozīme ne tikai lasīšanā, bet arī rakstīšanā, un šīs darblapas liecina par šīs prasmes daudzpusīgo pielietojumu dažādos izglītības kontekstos.
Balstoties uz šo pamatu, pieejamo secinājumu darblapu daudzveidība nodrošina plašu mācību posmu spektru, sākot no pamatskolas skolēniem līdz vidējās izglītības skolēniem. Vidusskolas un vidusskolas secinājumu darblapās bieži ir iekļauti niansētāki pierādījumi un norādes, liekot vecākiem skolēniem iedziļināties tekstos. Šīs darblapas ne tikai uzlabo lasīšanas prasmes, bet arī stiprina rakstīšanas spējas, jo skolēni mācās savos kompozīcijās iekļaut smalkus mājienus un netiešas detaļas. Bezmaksas izdrukājamās secinājumu darblapas ir svētīgs pedagogiem, ļaujot viņiem viegli piekļūt šiem vērtīgajiem resursiem un tos saglabāt. Šie materiāli atbalsta skolotājus, nodrošinot strukturētu praksi klasē. Turklāt secinājumu darblapu veidošana var būt radošs uzdevums skolotājiem, pielāgojot piemērus un vingrinājumus viņu bērnu specifiskajām pamatzināšanām un interesēm. Neatkarīgi no tā, vai to izmanto, lasot secinājumu darblapas vai kā daļu no lielāka stundu plāna, spēja secināt ir būtiska prasme, kas savieno lasīšanas izpratni un analītisko domāšanu. Tādā veidā secinājumu prakses darblapas kļūst par galveno rīku skolotāju repertuārā, ļaujot viņiem efektīvi mācīt un iesaistīt savus skolēnus prasmēs, kas ir būtiskas akadēmiskiem panākumiem.
Secinājumu darbības un darba lapu idejas
Secinājumu izdarīšana ir būtiska lasīšanas izpratnes prasme, kas ļauj lasītājiem saprast tekstu, izmantojot savas pamatzināšanas un tekstā sniegto informāciju, lai izdarītu loģiskus minējumus vai interpretācijas par to, kas nav tieši pateikts.
Secinājumu prakses darblapas ir noderīgi rīki, kas pieejami dažādiem pakāpes līmeņiem, nodrošinot vadītu lasīšanu un vadītu praksi, kas atbilst kopējiem pamatstandartiem. Šīs darba lapas ir noderīgas gan patstāvīgam darbam, gan mācībām klasē. Turklāt lielākajai daļai no tiem ir atbildes atslēga, kas palīdz studentiem pašvērtēt savu progresu.
Secinājumu detektīvu spēle
Izmantojiet secinājumu darblapas kā daļu no klases spēles, kurā skolēni kļūst par "secinājumu detektīviem". Vidusskolēniem varat izmantot secinājumu darblapas vidusskolas līmenī, lai izveidotu noslēpumainu scenāriju, kurā skolēniem ir jāizdara secinājumi no dotajiem pavedieniem, lai atrisinātu lietu. Šī spēle padara secinājumu izdarīšanas procesu interaktīvu un saistošu.
Grupas darba lapas izaicinājums
Sadaliet klasi mazās grupās un katrai grupai piešķiriet atšķirīgu bezmaksas izdrukājamu secinājumu darblapu. Katra grupa strādā kopā, lai aizpildītu savu darba lapu, apspriežot un pamatojot savus secinājumus. Pēc pabeigšanas katra grupa sniedz klasei savus secinājumus un argumentāciju. Šī darbība veicina komandas darbu un kritisku domāšanu, un, izmantojot bezmaksas secinājumu darblapas, tā ir arī rentabla.
Secinājumu grafiskais organizators
Secinājumu grafiskais organizators ir vizuāls palīglīdzeklis, kas palīdz skolēniem sakārtot domas un izveidot saikni starp tekstu un iepriekšējām zināšanām. Šāda veida secinājumu izdarīšanas rīks ļauj studentiem analizēt sarežģītus tekstus un izdarīt secinājumus no tiem, nodrošinot vadītu praksi un noderīgas uzvednes. Šiem grafiskajiem organizatoriem ir dažādas formas, tostarp diagrammas, diagrammas un domu kartes. Tie ļauj skolēniem saskatīt attiecības starp idejām un jēdzieniem un palīdz izdarīt secinājumus un izdarīt secinājumus.
Secinājumu piemērs
Piemēram, pieņemsim, ka lasāt tādu teikumu kā "Jānis ieradās ballītē ar kūku rokā". No šī teikuma jūs varat secināt, ka Džons, iespējams, apmeklē ballīti vai svinības, un viņš, visticamāk, atnesa kūku kā dāvanu vai ieguldījumu pasākumā.
Secinājumu mācīšana
Mācot secinājumus, ir būtiski uzsvērt priekšzināšanu nozīmi un izdarīt secinājumus, pamatojoties uz pierādījumiem. Mudinot skolēnus uzdot jautājumus un izteikt prognozes pirms lasīšanas un tās laikā, var palīdzēt viņiem aktivizēt savas iepriekšējās zināšanas un aktīvi iesaistīties tekstā.
Vadītā prakse
Vadītās prakses nodrošināšana ir ļoti svarīga arī, mācot secinājumus. Skolotāji var modelēt secinājumu izdarīšanas procesu un vadīt skolēnus, izmantojot sastatņu jautājumus un piemērus. Atbildības pakāpeniska atbrīvošana uz studentiem var palīdzēt viņiem attīstīt nepieciešamās prasmes un pārliecību, lai patstāvīgi izdarītu secinājumus.
Secinājumu izdarīšana ir būtiska prasme, kas skolēniem ir nepieciešama, lai gūtu panākumus skolā un ārpus tās. Ar vadītu praksi un iedrošinājumu studenti var uzlabot savu izpratni, kritisko domāšanu un problēmu risināšanas spējas.
Kā izdarīt secinājumus
- Sāciet, uzmanīgi izlasot tekstu, pievēršot uzmanību detaļām un kontekstam.
- Meklējiet tekstā norādes, kas var palīdzēt izdarīt secinājumus. Tas var būt jebkas, sākot no raksta toņa līdz varoņu darbībām un vārdiem.
- Izmantojiet savas iepriekšējās zināšanas un pieredzi, lai palīdzētu jums izveidot savienojumus un labāk izprast tekstu. Padomājiet par to, ko jūs jau zināt un kā tas ir saistīts ar to, ko lasāt.
- Veiciet prognozes, pamatojoties uz norādēm un informāciju, ko esat savācis no teksta. Mēģiniet paredzēt, kas varētu notikt tālāk vai ko autors mēģina pateikt.
- Apsveriet autora mērķi un vēstījumu. Padomājiet par to, kāpēc autors uzrakstīja tekstu un ko viņi vēlas paziņot lasītājam.
- Pamatojiet savu secinājumu ar pierādījumiem no teksta. Meklējiet konkrētus piemērus un informāciju, kas apstiprina jūsu secinājumus.
- Ja nepieciešams, pārskatiet savu secinājumu. Ja jūs saskaraties ar jaunu informāciju, kas apstrīd jūsu sākotnējo secinājumu, esiet gatavs pārskatīt un koriģēt savus secinājumus.
Kā Izveidot Secinājumu Darblapu
Izvēlieties Vienu no Iepriekš Sagatavotajām Veidnēm
Mums ir daudz veidņu, no kurām izvēlēties. Apskatiet mūsu piemēru, lai gūtu iedvesmu!
Noklikšķiniet uz "Kopēt veidni"
Kad tas būs izdarīts, jūs tiksit novirzīts uz scenārija veidotāju.
Piešķiriet Savai Darblapai Nosaukumu!
Noteikti nosauciet to par kaut ko saistītu ar tēmu, lai turpmāk to varētu viegli atrast.
Rediģējiet Savu Darblapu
Šeit jūs iekļausiet norādes, konkrētus jautājumus un attēlus, kā arī veiksiet visas estētiskās izmaiņas, kuras vēlaties. Iespējas ir bezgalīgas!
Noklikšķiniet uz "Saglabāt un iziet"
Kad esat pabeidzis darbu ar darblapu, noklikšķiniet uz šīs pogas apakšējā labajā stūrī, lai izietu no scenārija.
Nākamie Soļi
Šeit varat drukāt, lejupielādēt PDF formātā, pievienot uzdevumam un izmantot digitālā formātā un veikt citas darbības!
Vēl vairāk Storyboard That resursu un bezmaksas drukājamo materiālu
- Cēloņu un seku darblapas
- Skata punkta darblapas
- BME darba lapas
- Zvana zvana veidne
- Aktīvās lasīšanas darblapa
- Galvenās idejas veidne
Priecīgu radīšanu!
Bieži Uzdotie Jautājumi par Secinājumu Darblapām
Kas ir secinājums?
Secinājums ir secinājums vai secinājums, kas izdarīts, pamatojoties uz pierādījumiem un argumentāciju, nevis tieši norādītu vai acīmredzamu informāciju. Citiem vārdiem sakot, tas ietver jau zināmā vai dotā izmantošanu, lai izdarītu loģisku minējumu vai interpretāciju par kaut ko, kas nav tieši norādīts. Secinājumu izdarīšana ir svarīga lasīšanas izpratnes prasme, kas ļauj lasītājiem padziļināt izpratni par tekstu un izdarīt secinājumus, kas var nebūt skaidri formulēti.
Kā secinājumu izdarīšanas darblapas palīdz skolēniem attīstīt savas secinājumu izdarīšanas prasmes?
Secinājumu veikšanas darblapas sniedz studentiem iespējas praktizēt secinājumu izdarīšanu no izlasītā. Nodrošinot vadītu praksi, skolēni var iemācīties izmantot konteksta norādes, izteikt prognozes un pielietot savas iepriekšējās zināšanas, lai saprastu, ko viņi lasa. Regulāra prakse ar secinājumu izdarīšanas darblapām var palīdzēt skolēniem attīstīt ieradumu kritiski domāt un izdarīt secinājumus, pamatojoties uz pierādījumiem. Secinājumu grafisko organizatoru un izsecināšanas drukājamo darblapu izmantošana var palīdzēt skolēniem sakārtot domas un pielietot secinājumu izdarīšanas prasmes dažādiem tekstiem un situācijām.
Kādi ir daži secinājumu izdarīšanas darbību piemēri, ko var izmantot klasē?
Ir daudzas secinājumu izdarīšanas darbības, ko skolotāji var izmantot klasē, tostarp grafiskie organizētāji, rezultātu prognozēšana un secinājumu izdarīšana. Grafiskie organizatori, piemēram, Venna diagrammas un domu kartes, var palīdzēt skolēniem sakārtot domas un izveidot savienojumus starp idejām. Lai prognozētu rezultātus un izdarītu secinājumus, studentiem ir jāizmanto konteksta norādes un pierādījumi, lai izdarītu secinājumus par to, kas varētu notikt tālāk vai kas notiek tekstā.
Kāda ir secinājuma prasmju nozīme kritiskajā domāšanā un problēmu risināšanā?
Secināšanas prasmes ir ļoti svarīgas kritiskai domāšanai un problēmu risināšanai. Kad skolēni mācās izdarīt secinājumus no pierādījumiem, viņi var pielietot šo prasmi daudzās dažādās situācijās. Šī prasme ir būtiska problēmu risināšanai, jo tā ļauj studentiem analizēt problēmu, apsvērt dažādus risinājumus un izvēlēties labāko variantu, pamatojoties uz pierādījumiem.
Kā var izmantot secinājumu darblapas, lai uzlabotu rakstīšanas prasmes?
Secinājumu darblapas var uzlabot rakstīšanas prasmes, mācot studentiem rakstītajā iekļaut smalkas detaļas un kontekstu, kas ļauj lasītājiem izdarīt secinājumus. Šī prakse mudina skolēnus rakstīt pārdomātāk un radošāk, uzlabojot viņu vispārējās rakstīšanas spējas.
Ar kādām problēmām studenti var saskarties, izmantojot secinājumu darblapas, un kā skolotāji var palīdzēt?
Studentiem var rasties grūtības izdarīt secinājumus no ierobežotas informācijas vai pārāk daudz paļauties uz personīgiem pieņēmumiem. Skolotāji var palīdzēt, liekot skolēniem koncentrēties uz tekstā ietvertajiem pierādījumiem, uzdot vadošus jautājumus un sniegt piemērus loģisku secinājumu izdarīšanai. Regulāra prakse un konstruktīva atgriezeniskā saite ir ļoti svarīga, lai palīdzētu studentiem uzlabot savas secināšanas prasmes.
Izmēģiniet 1 mēnesi
30 dienu naudas atmaksas garantija Tikai jauni klienti Pilna cena pc iepazans piedvjuma
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
