ED et Coping
Storyboard Description
Troubles de L'alimentation et Stratégies D'adaptation
Storyboard Text
- ÉCOLE
- FACTEUR DE STRESS INCONTRÔLABLE
- TEST SUR VENDREDI Étudier la revue jeudi
- Le rapport du livre est prévu mardi. Le quiz et l'examen seront effectués mercredi et jeudi, suivis du test vendredi.
- MAUVAISE SANTÉ
- J'ai tellement de travail à faire. La nourriture me fait toujours sentir mieux.
- AGENDA
- J'ai tellement de travail à faire. Si j'écris la liste, je peux prioriser mon temps.
- PRISE EN CHARGE SAINE
- Tim connaît une anxiété dans unSituation incontrôlable.
- Tim est TenterPour faire face à un stress de manière négative.
- Peut-être que je dirais le dîner aujourd'hui.Perte de Poids Pourrait me faire sentir mieux.
- Tim décide d'organiser sonCalendrier desoulager le stress.
-
- Ya me rencontrer à l'extérieur
- Vous êtes à la maison? Voulez-vous marcher?
- PARENTS
- Marque est ExpérimenterUn incontrôlableStressantsituation.
- Pourquoi se battent-ils toujours?
- Même siperte de poidsPeut ne pas résoudre le problème, Mark se sent capable de contrôler quelque chose grâce à un mécanisme d'adaptation négatif.
- Mark choisit une compétence d'adaptation plus saine parSocialiseravec des amis.
- . . .
- Cool, Sortez Dans une Minute
- DES SPORTS
- Non, non, non, non. Tout est faux! Commencez par le haut.
- Je vais sauter le petit-déjeuner et le déjeuner afin que je puisse être en meilleure forme.
- La pratique est parfaite. Je peux le faire!
- Lisa ressent une forte anxiété dans une situation incontrôlable de son entraîneur.
- Lisa, une habileté d'adaptation négative l'aidera à faire face à la pression.
- Lisa se concentre sur ses capacités plutôt que sur ses erreurs et tente d'effectuer à nouveau.
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