واحدة من الأشياء الجميلة عن القصص هي الدروس الأساسية ، والأخلاق ، أو الانتقادات التي تحتوي عليها. إن تعليم الطلاب لتحديد هذه الرسائل المخبأة يزيد من عمق تجاربهم الأدبية.
تعتبر Storyboarding طريقة رائعة لتدريس مفهوم الموضوعات أو الرموز أو الأشكال. فهي تسمح للمرئيات أو الرموز برواية القصص ، مما يجعل الأفكار سهلة على الطلاب فهمها وتوضيحها. من خلال القصص المصورة ، يمكن للطلاب التعبير عن الأفكار المجردة بطريقة محددة ، كأداة مفيدة للمدارس المتوسطة أو طلاب المدارس الثانوية.
في الأدب ، تخدم المواضيع والزخارف والرموز عددًا من الأغراض. ينقل البعض معاني أخرى غير تلك الصريحة في النص. يساعد الآخرون القارئ على فهم دوافع شخصية أو رسالة مقصودة للمؤلف. أحيانًا ترسم المواضيع والرموز والزخارف صورة في ذهن القارئ من خلال تكرار الصور.
| موضوع | الموضوع هو موضوع الحديث ، أو قطعة من الكتابة ، أو أفكار الشخص ، أو معرض. موضوع أو رسالة سريعة. |
|---|---|
| عنصر | الفكرة هي سمة مميزة أو فكرة متكررة في تركيبة فنية أو أدبية. |
| رمز | الرمز هو كائن يمثل أو يستخدم لشيء آخر ؛ في كثير من الأحيان شعارًا أو رمزًا أو علامة ، وهو ما يمثل شيئًا أكثر عمقًا وأكثر أهمية. قد يكون كائنًا ماديًا يمثل شيئًا غير مادي. |
يتم إعطاء الطلاب موضوعًا معينًا أو رمزًا أو شكلًا معينًا لتعقب قراءة رواية.
سيكون الطلاب قادرين على تصوير موضوع أو رمز أو عزر رئيسي من عمل أدبي وينقل فهمهم لمعناه من خلال القصص المصورة.
يجب أن يكون الطلاب قادرين على فهم أن الكائنات لها معان أو مشاعر أو عواطف أعمق مرتبطة بها. على سبيل المثال ، يجب أن يكون الطلاب قادرين على شرح أهمية العلم الأمريكي وأن يدرجوا ثلاثة مشاعر أو انفعالات ترافق معناه الحرفي.
سيواجه بعض الطلاب صعوبة في التفكير بصورة مجردة. لا يدرك العديد من الطلاب أن بعض المواضيع أو الرموز أو الأشكال لها معاني عامة أو عالمية.
على الرغم من إمكانية استخدام هذا الدرس لمستويات درجات متعددة ، فإن الأمثلة الواردة أدناه هي معايير الدولة الأساسية المشتركة للصفوف 9-10. يرجى الاطلاع على معايير الدولة الأساسية المشتركة الخاصة بك للحصول على فروع مناسبة للصف.
اطلب من الطلاب إكمال ورقة العمل عن طريق ملء الأفكار والمشاعر والمشاعر المرتبطة بالصور الموجودة في لوحة العمل. هذا سيعطي أن كل صورة لها معنى مجرد.
عند بداية الرواية ، يجب على المدرس أن يمنح لكل طالب موضوعه أو رمزه أو شكله الخاص لتتبعه. يجب على الطلاب إكمال لوحة القصة عن طريق جمع اقتباس مباشر ، ورقم الصفحة ، وشرح المفهوم.
بمجرد تتبع الطلاب لمفهومهم من خلال الرواية ، سيقومون بإنشاء لوحة القصة الخاصة بهم. يجب أن يصور المشهد بصريًا ، ويتضمن اقتباسًا مباشرًا ، ويشرح معناها لكل فصل. هناك أمثلة مكتملة أدناه.
{Microdata type="HowTo" id="798"}الموضوع هو موضوع أو رسالة يستكشفها المؤلف في قطعة أدبية. يمكن أن تكون فكرة عالمية ، مثل الحب أو الموت ، أو مفهوم أكثر تحديدًا ، مثل التأثير المفسد للسلطة.
الفكرة هي رمز أو صورة أو فكرة متكررة تظهر خلال العمل الأدبي. قد يكون بمثابة تمثيل رمزي لموضوع أو فكرة أكبر.
الرمز هو كائن أو فعل أو فكرة تمثل شيئًا آخر ، غالبًا ما يكون مفهومًا أكبر وأكثر تجريدًا. على سبيل المثال ، قد ترمز الحمامة إلى السلام ، أو قد ترمز الوردة الحمراء إلى الحب.
في حين أن كل من الرموز والزخارف هي عناصر متكررة في العمل الأدبي ، فإن الرمز عادةً ما يكون كائنًا ملموسًا يمثل شيئًا مجردًا ، بينما يمثل الحافز فكرة أو موضوعًا يتكرر خلال العمل.