بينما يدرس الطلاب الأحداث التي وضعت "الكساد العظيم" في الحركة وأدت إلى برامج الصفقة الجديدة ، من المفيد تجميع كل شيء معًا في إطار زمني مرئي حتى يتمكنوا من رؤية تسلسل الأحداث. باستخدام مخطط زمني ، سيقوم الطلاب بتحديد ووصف الأحداث الرئيسية التي أدت إلى وحدثت خلال الصفقة الجديدة . يجب على الطلاب البحث في الجوانب الاقتصادية العديدة التي أدت إلى الكساد الكبير وتشمل الاستراتيجيات والبرامج العديدة التي تعهدت بها الحكومة الفيدرالية لتخفيف حدة النضالات القاسية التي واجهت خلال فترة الكساد.
كبديل لتخطيط الجدول الزمني ، اطلب من الطلاب إنشاء ملصق خط زمني لتضمينه في عرض تقديمي أو سير معرض. يمكنك إضافة أكثر من قالب واحد إلى هذه المهمة لمنح الطلاب الكثير من الخيارات ، وتحديث التعليمات وفقًا لذلك.
الأحداث المحتملة للحصول على صفقة جديدة الجدول الزمني
مستوى الصف 6-12
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل فرد أو مجموعة
نوع النشاط: الجداول الزمنية
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص تماما. وبعد النقر على "نسخ الإحالة"، تغيير وصف المهمة في لوحة الخاص بك.)
قم بإنشاء جدول زمني يوضح الأحداث التي أدت إلى الكساد الكبير وتنفيذ الصفقة الجديدة.
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
---|---|---|---|
الأحداث والتواريخ | والأحداث المختارة للجدول الزمني هامة وهامة للفهم العام للفترة الزمنية. التواريخ المقدمة صحيحة. | ومعظم الأحداث المختارة للجدول الزمني هامة ومهمة للفهم العام للفترة الزمنية. معظم التواريخ المقدمة صحيحة. | بعض الأحداث المختارة للجدول الزمني كبيرة. قد تكون هناك أحداث مفقودة، أو أحداث غير ذات صلة. قد تكون التواريخ كثيرة جدا. |
التفسيرات / أوصاف | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث دقيقة وتقدم نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث هي في الغالب دقيقة ومحاولة لتوفير نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | هناك العديد من عدم الدقة الصارخة في شرح أو وصف الأحداث. قد يكون هناك القليل أو عدم وجود البصيرة إنت أهمية الأحداث، أو المعلومات المقدمة قد تكون محدودة جدا أو مفقودة. |
الإنجليزية | هناك 0-2 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 3-4 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 5 أخطاء أو أكثر في الإملاء والنحو و الميكانيكا. |