جوانب قيمة أي عمل أدبي هي في الموضوعات والرموز والزخارف. جزءا من المعايير المشتركة الأساسية ايلا هو تعريف وشرح هذه المفاهيم المعقدة. ومع ذلك، الأفكار المجردة وغالبا ما تكون صعبة للطلاب لحلل دون مساعدة. استخدام القصة المصورة، يمكن للطلاب بصريا تثبت فهمهم لهذه المفاهيم، وتحليل سيد العناصر الأدبية. للحصول على أفضل الممارسات، انظر مقالنا مع خطوات خطة الدرس محددة حول إعداد الفصول الدراسية والأنشطة الخاصة بك لتعليم الموضوعات والرموز والزخارف.
في الفصول الدراسية، ويمكن للطلاب أن يكون لتتبع موضوع تستخدم هذه القصة لتوصيل رسائل مهمة للقارئ.
هل سمعت القول "إذا كنت تحب شخصا ما، والسماح لهم بالرحيل"؟ قصة Lumnay وAwiyao يتصارع مع هذه القضية الصعبة. على الرغم من كم محزن هو أن Lumnay، وقالت انها يجب السماح Awiyao تذهب، ليس فقط بسبب ثقافتهم، ولكن أيضا لأنه من الواضح أنه لن يكون سعيدا دون طفل.
لهذه المهمة، هل يمكن أن يكون الطلاب يأتون مع الأوقات التي كان عليهم أن ترك شيء يحبونه.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
التفكير في واحد من الموضوعات من "الرقص الزفاف". خلق القصة المصورة التي تربط حياتك مع هذا الموضوع.
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | البداية | |
---|---|---|---|
تحديد موضوع | موضوع حددت هو رسالة لاتولى مهمة من القصة. | حددت موضوعا، وإنما هو إما غير واضح أو مفقود جزء رئيسي. | يتم تحديد موضوع بشكل غير صحيح. |
أمثلة على الموضوع | كل الأمثلة الشخصية تساند الفكرة الرئيسية التي تم تحديدها. | معظم الأمثلة الشخصية تناسب موضوع تحديدها. | معظم الأمثلة الشخصية لا تتناسب مع موضوع. |
التوضيح للموضوع | الصور تظهر بوضوح اتصال مع هذا الموضوع. | بعض الصور تساعد على إظهار هذا الموضوع. | الصور لا تساعد في فهم الموضوع. |