الإستعمال الشائع لل Storyboard That هو لمساعدة الطلاب على إنشاء مخطط مؤامرة من الأحداث من قصة. ليس هذا فقط هو وسيلة رائعة لتعليم أجزاء من المؤامرة، لكنه يعزز الأحداث الكبرى ومساعدة الطلاب على تطوير فهم أكبر لهياكل الأدبية.
ويمكن للطلاب خلق القصة المصورة التقاط سردي في العمل مع القصة المصورة سداسية الخلايا التي تحتوي على أجزاء رئيسية من الرسم البياني المؤامرة. لكل خلية، اطلب من الطلاب خلق مشهد الذي يتبع القصة في تسلسل باستخدام: المعرض والصراع، ارتفاع العمل، ذروة، عمل السقوط، وتسويتها.
بينما كان عائدا من الانتصار في معركة مع الجوائز له Hippolyta وEmelye، ثيسيوس، دوق أثينا، ويطلب إلى حل الصراع مع كريون ملك طيبة. فاز اثنين من الرهائن، Palamon وArcite، ويحصرها في البرج.
Arcite وPalamon نرى Emelye في حديقة خارج من برجهم، وتقع على الفور في حبها.
ومن المقرر Arcite مجاني وPalamon يهرب. كلاهما لا يمكن أن تترك أثينا لفترة طويلة دون الانجرار إلى Emelye. وهي تتحدى بعضها البعض لمبارزة ويتم اكتشافها من قبل ثيسيوس، الذي يعتزم البطولة النهائية لهم في السنة وبالتالي، بين كل رجل والجيوش الخاصة بكل منها.
كلا الرجلين طلب المساعدة من الآلهة قبل المعركة، والذي يسبب تعارضا بين المريخ والزهرة. كوكب المشتري، ملك الآلهة، يحل هذا من خلال وجود Arcite كسب المعركة، ولكن التي القيت من فوق حصانه وأصيب بشكل خطير.
وهو على فراش الموت، Arcite يقول Emelye أنها يجب أن تتزوج Palamon، فارس النبيل.
كل من أثينا يحزن لموت Arcite، ومن ثم متزوجات Palamon وEmelye في حفل بهيج، والذي يرتب ثيسيوس.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء رسم تخطيطي مؤامرة البصرية واحدة من حكايات كانتربري.
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع 25 Points | المستجدة 21 Points | البداية 17 Points | حاول ثانية 13 Points | |
---|---|---|---|---|
عناصر وصفية والبصرية | الخلايا لديها العديد من عناصر وصفية، وتوفر للقارئ مع تمثيل حية. | الخلايا لديها العديد من عناصر وصفية، ولكن تدفق الخلايا قد يكون من الصعب أن نفهم. | الخلايا لديها عدد قليل من العناصر الوصفية، أو لديهم صور التي تجعل من عمل مربكة. | الخلايا لديها عدد قليل أو أي عناصر وصفية. |
قواعد اللغة / إملائي | Textables ديك ثلاثة أو أقل أخطاء / قواعد الإملاء. | Textables دينا أربعة أو أقل أخطاء / قواعد الإملاء. | Textables دينا خمسة أو أقل أخطاء / قواعد الإملاء. | Textables دينا ستة أو أكثر من الأخطاء / قواعد الإملاء. |
دليل على الجهد | العمل هو مكتوب بشكل جيد ومدروسة. وقد فعلت طالب كل من الأقران والتحرير المعلمين. | العمل هو مكتوب بشكل جيد ومدروسة. طالب لديه أي معلم أو تحرير الأقران، ولكن ليس على حد سواء. | لم يفعل الطالب لا نظير، ولا تحرير المعلم. | ويظهر عمل أي دليل على أي جهد. |
قطعة | يتم تضمين كافة أجزاء من مؤامرة في الرسم البياني. | يتم تضمين كافة أجزاء من مؤامرة في الرسم البياني، ولكن واحدة أو أكثر مربكة. | أجزاء من مؤامرة مفقودة من الرسم البياني، و / أو بعض جوانب المخطط جعل مؤامرة الصعب متابعة. | ما يقرب من جميع أجزاء من مؤامرة مفقودة من الرسم البياني، و / أو بعض جوانب المخطط جعل مؤامرة من الصعب جدا أن يتبع. |