نظرة عامة على النشاط
عاموس وبوريس لم يكن لديك العديد من الشخصيات في القصة. المتعة وسيلة للحصول على طلابك للتواصل مع وفهم اثنين من الشخصيات الرئيسية هي أن يكون لهم مقارنة وخصائصها. وليام ستيغ يركز كثيرا على مدى اختلاف حوت عملاق والفأر الصغير وجسديا ولكن كيف شخصياتهم متشابهة.
يمكن للطلاب استخدام النص للعثور على الصفات الشخصية والصفات الفيزيائية للبوريس وعاموس. يمكن للطلاب العمل بشكل فردي أو في أزواج للبحث وتجميع قائمة من الأدلة. مرة واحدة الطلاب لديهم الصفات لكل حرف، فإنها يمكن مقارنة / النقيض. سيقوم الطلاب وصف الصفات التي جمعتها حول عاموس على جانب واحد والصفات اكتشفوا بوريس من جهة أخرى. الصفات أن كلا منهما حصة سيذهب في الوسط. باستخدام T-مخطط التخطيط، ويمكن للطلاب خلق نسختهم من مخطط فين!
هنا مثال:
عاموس
- يعيش على الأرض
- صوت صغير
بوريس
- يعيش في البحر
- صوت غني
كلا
- الثدييات
- ودية لبعضها البعض، ويمكن أن تحمل على محادثة على الرغم من صوت واحد هو صوت عال واحد هو هادئ
مستوى الصف 2-3
مستوى الصعوبة 2 (تعزيز / تطوير)
نوع من التنازل فرد أو شريك
نوع النشاط: مقارنة والمتناقضة مع T-الرسم البياني
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص تماما. وبعد النقر على "نسخ الإحالة"، تغيير وصف المهمة في لوحة الخاص بك.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة عمل تقارن وتناقض عاموس وبوريس.
- استخدم القالب المقدم من قبل معلمك.
- اذكر ما تشترك فيه عاموس وبوريس في الخلية الوسطى.
- اذكر السمات المميزة لكل من Amos و Boris في الخلايا الموجودة على كلا الجانبين.
- توضيح الشخصيات في الخلية.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Comparison Analysis | Text and images include a clear explanation of similarities and/or differences between the categories or topics. These comparisons go beyond superficial elements and show strong understanding. | Text and images include an explanation of similarities and/or differences between the categories or topics, but the explanation may lack clarity or show only superficial understanding in some squares. | Text and images may include no explanation of similarities and/or differences, or they may make only superficial or inaccurate comparisons. |
| Storyboard Image and Effort | Student clearly shows effort to convey the setting, characters and specific scene of the book. The scene is clearly identifiable based on the graphic depiction. | Student attempts to convey the setting, characters, and specific scene through use of graphics, but the depiction may be confusing, disordered, or lack some detail. | Student does not clearly convey the setting, characters, and scene. |
| Spelling and Grammar | Student uses exemplary spelling and grammar. There are no errors. | Student makes one or two minor errors in spelling and grammar. | Student makes multiple errors in spelling and grammar. |
المزيد من Storyboard That
عاموس وبوريس
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
تم إنشاء أكثر من 15 مليون من القصص المصورة
