يمكن للطلاب إنشاء وإظهار لوحة القصة التي تستوعب مفهوم الهيكل الخامس من خلال إنشاء لوحة القصة المكونة من ست خلايا ، مثل تلك الموجودة أدناه. بالنسبة لكل خلية ، اطلب من الطلاب إنشاء مشهد يتبع الأفعال بالترتيب: مقدمة ، تعارض ، حركة صاعدة ، ذروة ، هبوط عمل ، ورفض.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء رسم تخطيطي مؤامرة البصرية يوليوس قيصر.
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | حاول ثانية | |
|---|---|---|---|---|
| عناصر وصفية والبصرية | الخلايا لديها العديد من عناصر وصفية، وتوفر للقارئ مع تمثيل حية. | الخلايا لديها العديد من عناصر وصفية، ولكن تدفق الخلايا قد يكون من الصعب أن نفهم. | الخلايا لديها عدد قليل من العناصر الوصفية، أو لديهم صور التي تجعل من عمل مربكة. | الخلايا لديها عدد قليل أو أي عناصر وصفية. |
| قواعد اللغة / إملائي | Textables ديك ثلاثة أو أقل أخطاء / قواعد الإملاء. | Textables دينا أربعة أو أقل أخطاء / قواعد الإملاء. | Textables دينا خمسة أو أقل أخطاء / قواعد الإملاء. | Textables دينا ستة أو أكثر من الأخطاء / قواعد الإملاء. |
| دليل على الجهد | العمل هو مكتوب بشكل جيد ومدروسة. وقد فعلت طالب كل من الأقران والتحرير المعلمين. | العمل هو مكتوب بشكل جيد ومدروسة. طالب لديه أي معلم أو تحرير الأقران، ولكن ليس على حد سواء. | لم يفعل الطالب لا نظير، ولا تحرير المعلم. | ويظهر عمل أي دليل على أي جهد. |
| قطعة | يتم تضمين كافة أجزاء من مؤامرة في الرسم البياني. | يتم تضمين كافة أجزاء من مؤامرة في الرسم البياني، ولكن واحدة أو أكثر مربكة. | أجزاء من مؤامرة مفقودة من الرسم البياني، و / أو بعض جوانب المخطط جعل مؤامرة الصعب متابعة. | ما يقرب من جميع أجزاء من مؤامرة مفقودة من الرسم البياني، و / أو بعض جوانب المخطط جعل مؤامرة من الصعب جدا أن يتبع. |
قدم بنية الفعل الخمسة من خلال إجراء مقارنة بين الوقايات الدوارة والكتابات الأدبية. اشرح كيف تتميز القصص بأوقات البناء والسقوط المثير ، تمامًا مثل ركوب الأفعوانية. هذا يمكن التلاميذ من فهم التدفق العضوي للنزاع والحل في الحكاية. يمكن للطلاب أيضًا رسم صورة لأفعوانية لإجراء مقارنات مع العناصر المهمة في القصة.
اختر قصة / رواية أو فيلمًا شهيرًا سمع به معظم الطلاب ويهتمون به. قم بتشريح اللحظات الرئيسية للقصة وإظهار كيفية الالتزام ببنية الفصل الخامس. اعرض أحداث كل فعل بمساعدة مرئية مثل الجدول الزمني.
قسم الفصل إلى مجموعات. امنح كل مجموعة موجهًا سرديًا خاصًا يعزز الخيال ويلتزم بهيكل قانون الخمسة. يمكن للطلاب اختيار موضوعاتهم الخاصة أو يمكن للمدرسين تزويدهم بقائمة من الموضوعات الشيقة والمثيرة للتفكير للاختيار من بينها. اطلب من كل مجموعة أن تأتي بأفكار وأن تنتج مسرحية هزلية سريعة تلتزم بهيكل العمل الخمسة. شجعهم على تضمين المواقف المتوترة والاستنتاجات.
شجع على إجراء مناقشة في الفصل بعد أن تؤدي كل مجموعة مسرحية هزلية. اطلب من الطلاب أن يفكروا في مشاعرهم بشأن زيادة التوتر واللحظات الأكثر إثارة. شجع الطلاب على ربط هذه المعرفة بالروايات التي يحبون قراءتها أو مشاهدتها أو سماعها.
يعمل العمل الأول من المسرحية كمقدمة ، مما يضع الأساس للسرد. يبدأ النضال في التبلور مع تقديم الشخصيات وتطور الاضطرابات السياسية في روما. إنها أيضًا مراحل البروتاسيس التي تعرف الجمهور على الشخصيات الرئيسية ومكان المسرحية.
العمل المتزايد للفصل 2 هو المكان الذي يصبح فيه الصراع والتوتر أكثر حدة. يحتوي على حوادث حاسمة بما في ذلك المؤامرة لقتل قيصر ، وتخطيط المتآمرين ، والصراع بين بروتوس وكاسيوس.
على الرغم من أنها بنية رواية القصص النموذجية ، إلا أن جميع المسرحيات لا تتبع بنية الفصل الخمسة بدقة. قد يكون لبعض المسرحيات أعمال أقل أو أكثر أو ترتيبات هيكلية غريبة. ومع ذلك ، فإن بنية الفصل الخمسة لا تزال أداة مفيدة لفحص العديد من المسرحيات العظيمة ، بما في ذلك "يوليوس قيصر".
ضمان استرداد الأموال لمدة 30 يومًا العملاء الجدد فقط السعر الكامل بعد العرض التمهيدي
