وهناك عدد من رموز تظهر في جميع أنحاء ندر. الرموز هي الأشياء أو الأحداث التي لها معنى أعمق مما يبدو على السطح. اطلب من الطلاب أن يختاروا شيئا من عجب أن له معنى رمزي، وخلق القصة المصورة من ذلك جنبا إلى جنب مع شرح النص.
الأسئلة للحصول على بدأ الطلاب:
Auggie يذكر الأحذية عدة مرات. هذا يدل على أن يمضي الكثير من الوقت في النظر إلى أسفل، وليس جعل العين الاتصال. وربما هذا هو لأنه واع ولا نريد أن نرى ردود أفعال الناس سيكون في وجهه.
Auggie قطع جديلة عطلته يرمز نمو الشخصية والانتقال واضحا من جزء واحد من حياته (المنزلي) إلى آخر ( "مدرسة حقيقية").
Auggie في كثير من الأحيان ارتدى خوذة رائد فضاء في الماضي، وأيضا ترتدي "الصرخة" القناع على هالوين. أقنعة ترمز رغبة Auggie لإخفاء من الآخرين. وقال انه يشعر الغريب، ويعتقد الناس لا يحبونه بسبب مظهره.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
خلق القصة المصورة التي تحدد ويفسر الرموز في عجب.
قد يكون من الصعب على الطلاب فهم الرموز. استخدم بعض الرموز الشائعة الموجودة في الفصل الدراسي للمساعدة. على سبيل المثال ، القلب هو مجرد شكل ، لكنه يمثل أكثر من ذلك بكثير ، مثل الحب والتفاني والصداقة. بمجرد أن يفهم الطلاب الرموز في الحياة الواقعية ، يمكنهم بعد ذلك معالجتها في القصص.
قد يحتاج الطلاب إلى مساعدة للإشارة إلى الأشياء التي قد يكون لها أهمية في القصة. لا يمثل كل "شيء" شيئًا يتجاوز نفسه ، ولكن عندما تُظهر الأشياء نمو الشخصيات أو تؤثر على الفعل ومعنى القصة ، فإنها غالبًا ما تكون رموزًا.
يتعلم الطلاب بشكل أفضل من خلال العمل ، لذا فإن السماح للطلاب برسم الرموز التي يجدونها وكتابة أوصاف قصيرة يعد فكرة قوية. هذا يؤدي إلى تفكير أعمق وفهم أفضل.
الرموز مهمة جدًا في القصة ، وهي كائنات تمثل شيئًا يتجاوزها. قد تظهر معنى أعمق أو أن التغيير قادم بالنسبة للشخصية. إنهم يملئون القصة بطبقات وعمق ، ويجعلون القصة أكثر تعقيدًا.
يجب على الطلاب البحث عن الأشياء التي يتم تكرارها عدة مرات في القصة. قد تتعلق الكائنات بشخصية أو موقف وغالبًا ما تشير إلى تغيير في الشخصيات أو الحبكة.