تعد المقارنة والتناقض نشاطًا أساسيًا عند تقييم وجهي النزاع. سيتمكن الطلاب من استخلاص النتائج من مقارنتهم ، وفهم الأسباب الكامنة وراء بعض التسويات التي تمت في خمسينيات القرن التاسع عشر!
باستخدام مخطط T ، سيقوم الطلاب بمقارنة ومقارنة الاختلافات بين الولايات الشمالية والولايات الجنوبية . سيتضمن هذا المخطط جوانب مختلفة من الحياة ، بما في ذلك الاقتصاد والإنتاج والحياة الاجتماعية والأنشطة اليومية. سيقوم الطلاب أولاً بتصوير الحياة في الشمال ، مع توضيح النشاط الجاد الذي حدد الاقتصاد الشمالي. سيقوم الطلاب أيضًا بتفصيل الحياة اليومية ، بما في ذلك وجهات نظر حول أخلاق ودستورية العبودية كمؤسسة. الجزء الثاني من مخطط T-Chart سوف يفعل الشيء نفسه بالنسبة للجنوب ، واقتصاده ، والحياة اليومية هناك.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء مخطط T يقارن ويقارن الاختلافات بين الولايات الشمالية والجنوبية.
نظم مناقشة في الفصل لمساعدة الطلاب على المشاركة بشكل فعال في الموضوع. تشجع هذه الإستراتيجية على التفكير النقدي عندما يدافع الطلاب عن وجهات نظر الشمال أو الجنوب، مستخدمين مهارات البحث والمقارنة بشكل حيوي.
قسم الطلاب إلى مجموعتين، وخصص لكل مجموعة دور تمثيل الشمال أو الجنوب. أعطِ الطلاب وقتًا لـالبحث وإعداد الحجج باستخدام جداولهم ومواد الفصل. حدد أدوارًا مثل المتحدثين، وكتّاب الملاحظات، والمُسائل لضمان مشاركة الجميع.
اعمل مع فصلتك على إنشاء أسئلة واضحة ومركزة للنقاش، ووافق على قواعد بسيطة. تساعد هذه الخطوة الطلاب على فهم التوقعات وتشجع على نقاش محترم ومنظم.
وجه النقاش، وشجع الطلاب على استخدام الأدلة من جداولهم. حفز على الاستماع النشط من خلال جعل الفرق ترد مباشرة على نقاط بعضهم البعض، مما يعزز فهم أعمق لوجهات النظر المختلفة.
بعد النقاش، قدِّم جلسة تفكير جماعية حول ما تعلمه الطلاب عن الفروقات بين الشمال والجنوب. أكد على أهمية مراعاة وجهات نظر متعددة عند دراسة التاريخ.
كان الشمال والجنوب يختلفان بشكل كبير قبل الحرب الأهلية: كان الشمال أكثر تصنيعا، مع مصانع وإنتاج متنوع، بينما كان الجنوب يعتمد على اقتصاد زراعي يتركز حول المزارع والعمل بالسخرة. اجتماعيًا، عارض الشمال العبودية ودعم إلغائها، بينما دافع عنها الجنوب كجزء أساسي من نمط حياته.
لتعليم المقارنة باستخدام جدول T: قسم الجدول إلى عمودين، واحد للشمال وواحد للجنوب. اطلب من الطلاب سرد وتوضيح الاختلافات في الاقتصاد، الإنتاج، الحياة الاجتماعية والأنشطة اليومية. شجعهم على استخدام الصور ووصف مختصر لكل جانب.
مقارنة الشمال والجنوب تساعد الطلاب على فهم الأسباب الجذرية للحرب الأهلية. أدت الاختلافات في الاقتصاد، الثقافة، والآراء حول العبودية إلى توترات وتنازلات في خمسينيات القرن التاسع عشر، مما يجعل المقارنة أساسية لفهم السياق التاريخي.
شملت الاختلافات الاقتصادية: ركز الشمال على الصناعة، المصانع والعمل بأجر، بينما اعتمد الجنوب على الزراعة المتمركزة على المزارع والعمل بالسخرة، مع زراعة القطن والتبغ بشكل رئيسي.
يسمح التعاون في الوقت الحقيقي للطلاب بالعمل معًا على المهام، مما يعزز التفكير العميق، التواصل الأفضل، وإنهاء المهام بسرعة أكبر. وهو مفيد بشكل خاص لجدولات T الجماعية، حيث يمكن لعدة طلاب تقديم الأفكار على الفور.