قد يكون التعرف على علامات الجرعة الزائدة مهارة إنقاذ حياة شخص يحتاج إلى مساعدة. يعد الكحول أحد أفضل خيارات الأدوية للشباب ، مما يجعل المراهقين أكثر عرضة لخطر الإفراط في استهلاك الكحول. يتوفر بسهولة أكبر لأنواع أخرى من المخدرات وغالبًا ما يتم ذلك في سرية من قبل الذين يشربون القاصرين ، قد يتردد المراهقون في طلب المساعدة وعلى الأرجح أكثر من اللازم للشرب أكثر من اللازم.
الجمع بين الشراهة مع المراهقين عديمي الخبرة في ظروف غير خاضعة للرقابة هو وصفة لكارثة. تعلم كيفية التعرف على التسمم بالكحول هو مهارة مفيدة. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء لوحة عمل من ثلاث خلايا تشرح علامات الجرعة الزائدة ، وكيفية المساعدة ، وماذا تفعل أثناء الانتظار. يجب تغطية ذلك في الفصل قبل التقييم ، ويجب ألا يصور الطلاب الاستخدام الفعلي للدواء.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
أظهر فهمك للتسمم بالكحول وكيفية الحصول على المساعدة من خلال إنشاء لوحة القصة.
صمّم درسًا يشارك فيه الطلاب بنشاط في التعلم عن سلامة الكحول. استخدم مواد مناسبة للعمر وأنشطة تفاعلية لجعل المعلومات ذات صلة وذكرة. ربط السيناريوهات الواقعية يساعد الطلاب على فهم أهمية الخيارات الآمنة.
ابدأ درسك باستخدام استطلاع مجهول أو صندوق أسئلة لقياس مدى معرفة الطلاب حول الكحول ومخاطره. يخلق ذلك مساحة آمنة للإجابات الصادقة ويساعدك على تخصيص المناقشة لمعالجة الثغرات في المعرفة.
قدم سيناريوهات واقعية تتعلق بالتسمم بالكحول واطلب من الطلاب العمل في مجموعات لتحديد علامات التحذير وتحديد الاستجابات المناسبة. تشجيع العمل الجماعي يعزز الثقة في التعرف على الحالات الطارئة والتعامل معها.
كلّف الطلاب بصنع ملصقات تبرز علامات التسمم بالكحول وما يجب القيام به في حالة الطوارئ. الوسائل البصرية تعزز التعلم ويمكن عرضها في الفصل للحفاظ على المعلومات مرئية.
نظم نشاط تمثيل قصير حيث يمارس الطلاب طلب المساعدة ودعم شخص يعاني من تسمم بالكحول. التدريب العملي يعزز ثقة الطلاب واستعدادهم للمواقف الحقيقية.
علامات رئيسية للتسمم الكحولي تشمل الارتباك، برودة وجفاف اليدين، القيء، ضعف التنسيق، فقدان الوعي، الكلام غير واضح أو مترجر، البشرة ذات اللون الأزرق، والتنفس أو النبض البطيء. التعرف على هذه الأعراض مبكرًا يمكن أن ينقذ حياة الشخص.
إذا اشتبهت بالتسمم الكحولي، اتصل على الفور برقم 911، ابقَ مع الطالب، حافظ على وعيه وهو مستلقٍ على جنبه لمنع الاختناق، وأبلغ شخصًا بالغًا موثوقًا به. لا تعطه طعامًا، أو كحولاً إضافيًا، أو أدوية، أو قهوة.
ابقَ مع الشخص، حافظ على وعيه إذا أمكن، قدم له ماء إذا استطاع الشرب، وضعه على جنبه أو في وضعية الجلوس. أبلغهم بهدوء عما يحدث ومنع الاختناق حتى تصل المساعدة.
لا تطعمه، ولا تعطه مزيدًا من الكحول، ولا تقدم له أدوية، أو قهوة، أو تطلب منه المشي، أو تضعه في دش. هذه الإجراءات قد تزيد الحالة سوءًا أو ترفع المخاطر.
يمكن للمعلمين استخدام أنشطة تفاعلية مثل طلب من الطلاب إنشاء لوحة قصصية تتضمن أقسامًا عن علامات الجرعة الزائدة، وكيفية طلب المساعدة، وما يجب فعله أثناء الانتظار. هذا يساعد الطلاب على تصور السيناريوهات ويعزز الاستجابات الآمنة.