"إذا" تحليل القصيدة

بالنسبة لهذا النشاط ، سيختار الطلاب 3 أجزاء / سطور مختلفة من القصيدة لتحليلها . يجب أن يفكر الطلاب فيما تعنيه كيبلينج أن تقوله في هذه السطور ، بعبارات أكثر "ملائمة للأطفال". يجب أن يوضح تحليلهم أمثلة من القصيدة.

أمثلة على تحليل القصيدة "إذا"

المقطع الأول

"أو أن يتم الكذب ، لا تتعامل في الأكاذيب." هذا يعني أنه لمجرد أن الآخرين قد يكذبون عليك ، فهذا لا يعني أنك يجب أن تكذب في المقابل.

"إذا كان بإمكانك الاحتفاظ برأسك عندما تفقد كل شيء عنك ، وتلقي باللوم عليك." هذا يعني أنه عليك أن تحافظ على هدوئك إذا فقد الآخرون رباطة جأشهم وقالوا إن هذا خطأك.

المقطع الثاني

"إذا كنت تستطيع أن تحلم ولا تجعل الأحلام سيدك." هذا يعني أنه بالطبع يجب أن تكون لديك أحلامك ، لكن لا تدع تلك الأحلام تتحكم في جميع جوانب حياتك.

"أو شاهد الأشياء التي أعطيت حياتك لها ، مكسورة ومنحنية ، وقم ببنائها باستخدام أدوات بالية." هذا يعني أنه يجب أن تكون قادرًا على تجميع أجزاء من حياتك وبناء نفسك ، حتى لو بدا الأمر صعبًا أو مستحيلًا.

المقطع الثالث

"إذا كان بإمكانك تحقيق كومة واحدة من جميع مكاسبك ، والمخاطرة بكل شيء عند منعطف واحد من رمي الكرة ورميها ، والخسارة ، والبدء من جديد في بداياتك ، ولا تتنفس أبدًا أي كلمة عن خسارتك." هذا يعني أنه يجب أن تكون قادرًا على المخاطرة وحتى إذا لم تسر الأمور كما تريد ، فأنت بحاجة إلى البدء من جديد وعدم الشكوى من ذلك.

"إذا كان بإمكانك التحدث مع الحشود والحفاظ على فضائلك ، أو السير مع الملوك ، ولا تفقد اللمسة المشتركة." هذا يعني أنه لا يجب أن تكون تابعًا. وهذا يعني أيضًا أنه لا يمكنك أن تنسى من أنت إذا كنت من الأغنياء والأقوياء.

تاريخ الاستحقاق:

الهدف: إنشاء لوحة عمل مكونة من 3 خلايا تحلل وتوضح 3 أجزاء من القصيدة.

تعليمات الطالب:

1. انقر فوق "بدء التعيين".
2. في العناوين ، اكتب سطر أو سطور القصيدة.
3. وضح كل مثال باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر.
4. في مربعات الوصف ، اكتب ما تعتقده أن الخط أو السطور تعني.
5. احفظ واخرج عند الانتهاء.