التسوية العظمى لعام 1787

جاء العديد من الآباء المؤسسين إلى المؤتمر الدستوري بأفكار مختلفة حول الشكل الذي ينبغي أن يبدو عليه الدستور وكيف ينبغي للحكومة الجديدة أن تعمل. في النهاية ، تم التوصل إلى حل وسط في صياغة دستور الولايات المتحدة ، وكما هو الحال مع العديد من الحلول الوسط ، لم يتم دمج أفكار الجميع تمامًا.

في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء لوحة القصة الثلاث التي تعكس الخطتين المقترحتين للمؤتمر الدستوري إلى جانب التسوية العظمى التي جاءت من المؤتمر. كانت خطط نيوجيرسي وفيرجينيا المقترحات المتضاربة من قبل المندوبين باترسون وماديسون في السعي لإقامة تمثيل عادل في كونغرس الولايات المتحدة. بالنسبة لكل خطة ، يجب على الطلاب تضمين من قام بإنشاء الخطة مع وصف وتصور للخطة نفسها. في اللوحة النهائية ، يجب على الطلاب إنشاء وصف وتصور للتسوية العظمى للاتفاقية الدستورية.

نشاط ممتد
بالنسبة لهذا النشاط الممتد ، سوف ينشئ الطلاب إعلانًا مقنعًا يحاول إقناع المستعمر باختيار خطة نيوجيرسي أو خطة فيرجينيا. الطلاب أحرار في اختيار أي نوع من القصة المصورة يشعرون أنه سيعكس أفضل خطتهم. يمكن للطلاب الذين يكملون النشاط الموسع تقديم إعلانهم إلى الفصل. سيختار الطلاب من الجمهور الخطة التي سيختارونها إذا كانوا مستعمرين استنادًا إلى المعلومات المقدمة لهم في العروض التقديمية للطلاب.

تعليمات الطالب

قم بإنشاء القصة المصورة التي تصف خطتين مقترحتين من المؤتمر الدستوري والحل الوسط العظيم الذي جاء بعده.

1. انقر فوق "بدء الواجب".
2. في مربعي العنوان الأولين ، أدخل أسماء الخطط المقترحة. في الثالث ، اكتب "الحل الوسط العظيم".
3. في الوصف ، اكتب ملخصًا للخطط ، بما في ذلك من قام بإنشائها.
4. قم بإنشاء رسم توضيحي لكل خلية باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
5. حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.