في هذا النشاط ، يجب على الطلاب تصوير شخصيات القصة ، مع إيلاء اهتمام وثيق للصفات الجسدية والشخصية لكل من الشخصيات الرئيسية والثانوية. يجب على الطلاب تقديم معلومات مفصلة حول كيفية تفاعل الشخصيات مع الشخصيات الرئيسية ، وكذلك التحديات التي تواجه الشخصيات.
بالنقر فوق "استخدام هذا الواجب" ، سيتم نسخ كل من المثال أعلاه وكذلك قالب فارغ في حساب المعلم الخاص بك. لا تتردد في استخدام أي منهما كما هو ، أو تفصيل لطلابك! قد ترغب في أن يجيبوا على أسئلة مختلفة أو إضافية ، أو إضافة أحرف لهم لتحليلها. هناك طريقة سريعة لدمج خرائط الأحرف في الفصل الدراسي وهي طباعتها لاستخدامها كأوراق عمل.
الشخصيات المدرجة في خريطة الشخصيات هي:
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء خريطة الأحرف للشخصيات الرئيسية.
شجع على التفكير الإبداعي من خلال جعل الطلاب يكتبون سجل يومية من منظور شخصية مختارة. يساعد هذا النشاط على تعميق فهم دوافع ومشاعر الشخصية.
اطلب من الطلاب سرد أحداث مهمة أو لحظات تمر بها شخصيتهم في القصة. سيمنحهم ذلك أساسًا لما قد يرغبون في التأمل فيه في سجل يومية.
ذكر الطلاب بضرورة تضمين كيف تبدو الشخصية وتتصرّف، وخاصة كيف تشعر حيال الأحداث. يضيف ذلك عمقًا وواقعًا إلى سجل يومية الخاص بهم.
دع الطلاب يكتبون كما لو كانوا الشخصية، باستخدام عبارات 'أنا' ويشملون تفاصيل صغيرة من القصة. يساعدهم ذلك على التواصل بشكل أكثر شخصية مع الشخصية.
ادعُ الطلاب لقراءة سجل يومياتهم بصوت عالٍ أو في أزواج. ناقش التشابهات والاختلافات في وجهات نظر الشخصيات لبناء الفهم والتعاطف.
خريطة الشخصيات لـ "الأمير الصغير" هي منظم بصري يساعد الطلاب على التعرف على الشخصيات الرئيسية ووصفها، وسماتها، وعلاقاتها، والتحديات التي تواجهها داخل القصة.
لإنشاء خريطة شخصيات، اطلب من الطلاب سرد الشخصيات الرئيسية، اختيار صور أو رموز لكل منها، وملء تفاصيل حول سماتها، تفاعلاتها، وتحدياتها. استخدم قوالب أو أوراق عمل قابلة للطباعة لتسهيل العملية.
اسأل الطلاب عن الصفات البدنية، الشخصية، كيفية تفاعلهم مع الشخصية الرئيسية، وأي تحديات يواجهونها في القصة.
الشخصيات الرئيسية التي يجب تضمينها هي الأمير، الطيار، الزهرة، الثعلب، و الأفعى. يمكن أيضًا إضافة شخصيات ثانوية لتحليل أعمق.
اطبع قوالب خريطة الشخصيات ليملأها الطلاب بشكل فردي أو في أزواج. دعهم يرسمون، يكتبون، ويناقشون نتائجهم، مما يجعل تحليل الشخصيات تفاعليًا وجذابًا.